Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η Ελλάδα είναι κατάσπαρτη από θρύλους και διηγήσεις που αναφέρονται σε τόπους, ανθρώπους, αγίους, έθιμα, ζώα, πουλιά, φυσικά φαινόμενα. O κόσμος αυτός των παραδόσεων γοητεύει μικρούς και μεγάλους· ιδιαίτερα τα παιδιά, γιατί αυτά βρίσκονται πιο κοντά στο όνειρο και το φανταστικό, στοιχεία τα οποία κατεξοχήν χαρακτηρίζουν τις παραδόσεις. Η σκοπιμότητα λοιπόν της έκδοσης του βιβλίου Λαϊκοί θρύλοι και παραδόσεις είναι προφανής: να δοθεί στα παιδιά μια εύχρηστη ανθολογία με ελληνικές λαϊκές παραδόσεις, που θα τις χαρούν ως λογοτεχνικά κείμενα, θα διασκεδάσουν, και μέσα απ’ αυ...

Περισσότερα από εξακόσια πορτρέτα ανθρώπων των γραμμάτων συνθέτουν αυτό το βιβλίο. Είναι ένα λεύκωμα ποιητών, πεζογράφων, δοκιμιογράφων, ιστοριογράφων (αλλά και καλλιτεχνών) των οποίων έργα περιλαμβάνονται, κυρίως, στα σχετικά βιβλία της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης... Η εργασία αυτή είναι απαραίτητο εργαλείο για τον εκπαιδευτικό και ιδιαίτερα για τον μαθητή, καθώς παρέχει έγκυρη πληροφόρηση γύρω από τους Έλληνες και ξένους συγγραφείς. Περιέχει, επίσης, κάθε νεότερο στοιχείο που αφορά τη ζωή και το έργο των δημιουργών-λογοτεχνών και δίνει στον αναγνώστη...

Το ολοήμερο νηπιαγωγείο και δημοτικό σχολείο γενικής και ειδικής αγωγής, τα σχέδια εργασίας, η ομαδοσυνεργατική μέθοδος τα Διαθεματικά Ενιαία Πλαίσια Προγραμμάτων Σπουδών, τα τμήματα ένταξης και τα διαπολιτισμικά σχολεία, έχουν δημιουργήσει νέα δεδομένα και διδακτικές απαιτήσεις. Το βιβλίο αυτό αναπτύσσει νέους τρόπους προσέγγισης της καθημερινής εκπαιδευτικής πράξης μέσω της μουσικής. Στο πρώτο μέρος παρουσιάζονται οι μουσικές συνιστώσες των κλασικών θεωριών της παιδαγωγικής, οι αρχές των θεωριών της μουσικής παιδαγωγικής, το Orff Schulwerk και η χρήση τους στα σύγχρον...

Το βιβλίο "Νεοτερικότητα, αγωγή και προσχολική ηλικία" αναφέρεται στις κυριότερες απόψεις που απασχολούν τη στιγμή αυτή την παιδαγωγική θεωρία. Τι σημαίνουν όροι όπως η "κατασκευή" της νηπιαγωγού ή η "κατασκευή" της παιδικής ηλικίας; Πώς επιτυγχάνεται η αστυνόμευση της οικογένειας μέσα από τους θεσμούς του κράτους πρόνοιας; Και ποιες είναι τελικά οι συνέπειες της προοδευτικής αγωγής στα παιδιά της προσχολικής ηλικίας; Σε τελευταία ανάλυση, το βιβλίο αποτελεί προσπάθεια κριτικής αποτίμησης των παιδαγωγικών ιδεών και των εκπαιδευτικών συστημάτων που επικράτησαν στο δυτικό κόσ...

Το βιβλίο αυτό συνδυάζει τη θεωρία με την πράξη. Ερευνά και καταγράφει τις μικρές ιστορίες από τη γέννησή τους, τα αίτια και τους παράγοντες που διαμόρφωσαν το είδος αυτό της παιδικής λογοτεχνίας, καθώς και την εξέλιξή του στον εκδοτικό χώρο. Σχολιάζεται ο εννοιολογικός προσδιορισμός, η διαφοροποίηση και τα άλλα λογοτεχνικά είδη, οι κύριοι εκπρόσωποι, η κειμενική γλώσσα και η σχέση της με τη γλώσσα του μικρού παιδιού. Συγχρόνως αποτελεί ένα εγχειρίδιο μεθοδολογικής προσέγγισης των λογοτεχνικών κειμένων, της ανάπτυξης της τεχνικής της αφήγησης, τη χρησιμότητα της οποίας επισ...

Το "Παιδαγωγικό υλικό για παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας (Δραστηριότητες για τα Mαθηματικά)" περιγράφει τα παιδαγωγικά μέσα και τις δραστηριότητες που χρησιμοποιούνται για την κατάκτηση των προμαθηματικών εννοιών στο νηπιαγωγείο. Το πρώτο μέρος καταγράφει τη θέση των μαθηματικών σήμερα, τις προϋποθέσεις για μια επιτυχημένη διδασκαλία, το πρόγραμμα που εφαρμόζεται, την είσοδο του Η/Υ στα σχολεία, το υλικό της γωνιάς αρίθμησης. Το δεύτερο μέρος περιγράφει το υλικό μεγάλων παιδαγωγών (Froebel, Montessori, αδελφές Agazzi, Decroly, Audemars - Lafendel, Pauli, Cui...

Το "Πειράματα στο νηπιαγωγείο" έρχεται να καλύψει θεωρητικά και πρακτικά την ενασχόληση των νηπίων με τις φυσικές επιστήμες. Στο πρώτο μέρος παρουσιάζονται οι θεωρητικές βάσεις πάνω στις οποίες μπορεί να στηριχτεί η μύηση των παιδιών της προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας στον κόσμο των επιστημών. Στο δεύτερο μέρος αναπτύσσονται οι τρόποι προσέγγισης των διαφόρων ενοτήτων: α) η σύσταση των σωμάτων, β) τα φυτά, γ) ο αέρας - ο άνεμος, δ) το νερό, ε) το φως, στ) ο ήχος, ζ) μηχανές - εργαλεία - όργανα, η) η γη, θ) η ενέργεια. Ακολουθεί σύντομη αναφορά στις κυριότερες μέρες-α...

"Η Γυναικεία Λογοτεχνική Συντροφιά με το συλλογικό αυτόν τόμο αποδεικνύει για μια ακόμη φορά ότι κατανοεί πόσο απαραίητη κρίνεται η θεωρητική θεμελίωση, η επιστημονική και ερευνητική μελέτη της Παιδικής Λογοτεχνίας. Το θεωρητικό αυτό βιβλίο με τον εύγλωττο τίτλο "Περιπλανήσεις στην Παιδική Λογοτεχνία, Μελετήματα" καταπιάνεται με την αυτοτελή προσέγγιση συναφών θεμάτων. Περιλαμβάνει επτά μελετήματα γραμμένα με γνώση και αγάπη κατά την τελευταία δεκαετία από ανθρώπους που υπηρετούν τη μεγάλη υπόθεση του παιδικού βιβλίου. Είναι επικεντρωμένα σε σύγχρονα (αλλά και διαχρονικά)...

"Η ζωή πάει μπροστά και χαιρετούμε τα πουλιά της που μισεύγουνε", έγραψε ο Ελύτης. Οι καιροί ωρίμασαν, ώστε να μην κάνουμε λόγο σήμερα μόνο για πραγματικούς αφηγηματικά "περιβάλλοντα", αλλά και για κειμενική αφήγηση, για αφηγητή και για ό,τι αφορά σε ένα αφηγηματικό κείμενο. Αυτή την οπτική που μέχρι σήμερα δεν έχει προβληθεί επαρκώς στην ελληνική παιδική και νεανική λογοτεχνία δίνει το τόμος αυτός, ενώ παράλληλα αποτελεί έναυσμα για περαιτέρω μελέτες. Είμαστε πλέον έτοιμοι να μεταβούμε από την αφήγηση για ενήλικους στην αφήγηση για παιδιά και εφήβους, τόσο κατά τη μελέτη ό...

Για χρήση των μαθητών της μέσης εκπαίδευσης, των υποψηφίων ανωτάτων σχολών, των φοιτητών και των διδασκόντων τα αρχαία ελληνικά γράμματα.