Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Πότε και κάτω από ποιες κοινωνικοοικονομικές συνθήκες ο άνθρωπος άρχισε να παράγει την τροφή του; Ποιες είναι οι διαφορές ανάμεσα στον παλαιολιθικό κυνηγό και τροφοσυλλέκτη και στο νεολιθικό γεωργοκτηνοτρόφο; Ό,τι ονομάζεται σήμερα "οικονομία της αγοράς" πόση σχέση έχει, έστω και στην "πρωτόγονη" μορφή του, με την αρχή και την εξέλιξη του παραγωγικού σταδίου; Μπορεί η επιστήμη της αρχαιολογίας να προσφέρει απαντήσεις για τα παραπάνω ερωτήματα; Μια απόπειρα προσέγγισής τους επιχειρείται σε τούτο το βιβλίο, αφού πρώτα καθορίζονται τα θεωρητικά πλαίσια μέσα στα οποία κινείται...

Στη δίτομη αυτή έκδοση δημοσιεύονται οι πρωτότυπες εισηγήσεις που πραγματοποιήθηκαν στην Γ΄επιστημονική συνάντηση για την ιστορία της Δράμας. Όπως και στα δημοσιευμένα πρακτικά των δύο προηγούμενων συναντήσεων, έτσι και στην παρούσα έκδοση οι εισηγήσεις, ανάλογα με το θέμα τους, παρουσιάζονται σε ενότητες που συμπίπτουν με μεγάλες ιστορικές περιόδους ή μείζονα θέματα. Στην προϊστορική Δράμα αναφέρονται πέντε εισηγήσεις, στην αρχαιότητα (ελληνική και ρωμαϊκή) τέσσερις, στη βυζαντινή και μεταβυζαντινή Δράμα έντεκα, στη λαογραφία της περιοχής έξι, στην τοπική οικονομία και τέχ...

[...] Η μελέτη του παρελθόντος ανήκει στη σφαίρα του σήμερα. Το παρελθόν συμπλέκεται με το παρόν και τις επιδιώξεις του. Η αρχαιολογία, ως η κατεξοχήν επιστήμη που αναμοχλεύει το παρελθόν, φέρνοντας στην επιφάνεια τα κατάλοιπά του και ερμηνεύοντας τα στο σήμερα, μπορεί να ανανεώσει την Ιστορία, όπως το όργωμα ανενεώνει την καλλιεργήσιμη γη φέρνοντας το υποκείμενο χώμα στην επιφάνεια του νέου χωραφιού. Διδάσκοντας για το παρ(ελθ)όν με την Αρχαιολογία, λοιπόν, και με τις δυνατότητες κριτικής σκέψης που μπορεί αυτή να προσφέρει. Μακριά από την καταναγκαστική ύλη "εγκεκριμένων"...

Το βιβλίο έρχεται να καλύψει την άμεση ανάγκη των εκπαιδευτικών για ενημέρωση σχετικά με τη διαθεματική διδασκαλία. Οι συγγραφείς, παρουσιάζουν το υλικό και τα αποτελέσματα μιας διετούς πειραματικής εφαρμογής διαθεματικών προσεγγίσεων στους τομείς της γλώσσας, της ιστορίας και των μαθηματικών, σε πραγματικές σχολικές τάξεις. Ένα χρήσιμο εργαλείο για κάθε εκπαιδευτικό που καλείται να εφαρμόσει τα νέα διαθεματικά αναλυτικά προγράμματα του ΥΠΕΠΘ.

Η Αγγελική Πιλάλη - Παπαστερίου δίδαξε προϊστορική αρχαιολογία στο Α.Π.Θ. για τριάντα περίπου χρόνια. Εκατοντάδες φοιτητές την παρακολούθησαν στις πανεπιστημιακές αίθουσες και στις ανασκαφές. Όταν, πρόωρα έφυγε από το ζωή το φθινόπωρο του 2007, ήταν ακόμα δραστήριο και εξέχον μέλος της πανεπιστημιακής κοινότητας. Ο τόμος περιλαμβάνει 17 μελέτες, οι οποίες καλύπτουν ένα μεγάλο φάσμα της ελληνικής προϊστορικής αρχαιολογίας: σημαντικό μέρος του βιβλίου καταλαμβάνουν οι μελέτες για την προϊστορική Μακεδονία, για την οποία η τιμώμενη είχε αναπτύξει σημαντική επιστημονική δρα...

Η παιδεία είναι ένα από τα πιο σπουδαία μέσα για την ατομική και τη συνολική προκοπή. Σκοπός της να υπηρετήσει και να κάμει καλύτερη τη ζωή του ανθρώπου. Γίνεται καλύτερη η ζωή του ανθρώπου, όσο περισσότερο δουλεύεται η Ψυχή του και όσο βαθύτερα ποτίζεται με την αγάπη και την καλοσύνη. Καλύτερη στο βάθος θα ειπεί πιο καλλιεργημένη, πιο ηθική και πιο ελεύθερη. Η ψυχική όμως καλλιέργεια και η ελευθερία δεν έρχονται έτοιμα απ' έξω, παρά είναι καρπός που ωριμάζει μέσα μας ολοένα και περισσότερο με αδιάκοπη ατομική προσπάθεια. Με προσπάθεια και δοκιμασία λυτρώνεται με τον...