Balsekar Ramesh S.

Η βίωση της διδασκαλίας

Πύρινος Κόσμος (2012)

Στις μέρες μας οι άνθρωποι ζητάνε μόνο να παραγεμιστούν με γνώση και παραγωγές, αναζητώντας παντού γνώση από τα βιβλία, και το λένε αυτό "εξάσκηση του Ντάρμα". Δεν ξέρουν ότι τόσο πολλή γνώση και τόσο πολλοί παραγωγικοί συλλογισμοί, έχουν το αντίθετο ακριβώς αποτέλεσμα, να στοιβάζουν δηλαδή εμπόδια. Η απόκτηση μόνον πολλής γνώσης σας κάνει σαν ένα παιδί που έχει βαρυστομαχιάσει επειδή έφαγε με λαιμαργία πολλά τυροπήγματα. Στην πραγματικότητα η Οδός δεν είναι κάτι που μπορεί να μελετηθεί. Η μελέτη οδηγεί στη συγκράτηση εννοιών και έτσι η Οδός παρανοείται ολωσδιόλου.

Ένας Ινδός Σωκράτης

Λυκαβηττός (1990)

Δεν είχα πρόθεση να γράψω ένα βιβλίο για τη διδασκαλία του Κυρίου Νισαργαντάττα Μαχαράτζ. Το υλικό που παρουσιάζεται σ' αυτόν τον τόμο προε'κυψε αυθόρμητα, υπαγορεύθηκε, με μια λεπτή έξαρση που φόρτισε το είναι μου, από μιαν ακαταμάχητη δύναμη, που δεν μπορούσα να την αρνηθώ. Δεν υπήρχε εναλλακτική λύση· έπρεπε να γράψω, να εκφράσω σε λεκτικό επίπεδο την αφηρημένη κατανόηση των λόγων του Διδασκάλου. Στην πραγματικότητα ήταν πιο πολύ σα να άκουγα παρά σα να έγραφα, μολονότι η πένα σχημάτιζε στο χαρτί μπροστά μου λέξεις και προτάσεις. [...] 1. Η απόδοση της διδασκαλίας του Μ...

Συνολικά Βιβλία 2
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου