Τα παιχνίδια
Κωνσταντινίδου Μαριέλα
Παπαδημητρίου (1997)
Σε αυτήν τη σειρά, τα βιβλία είναι κατασκευασμένα από σκληρό πλαστικοποιημένο χαρτόνι, έτσι ώστε να μπορούν να αντέξουν στα χεράκια των μικρών παιδιών. Κάθε τους σελίδα περιέχει, συνήθως, μια εικόνα και την αντίστοιχη λεξούλα. Τα παιδιά διασκεδάζουν μαθαίνοντας πρώτες έννοιες και πράγματα του οικείου περιβάλλοντός τους.
Τα σχήματα
Κωνσταντινίδου Μαριέλα
Παπαδημητρίου (1997)
Σε αυτήν τη σειρά, τα βιβλία είναι κατασκευασμένα από σκληρό πλαστικοποιημένο χαρτόνι, έτσι ώστε να μπορούν να αντέξουν στα χεράκια των μικρών παιδιών. Κάθε τους σελίδα περιέχει, συνήθως, μια εικόνα και την αντίστοιχη λεξούλα. Τα παιδιά διασκεδάζουν μαθαίνοντας πρώτες έννοιες και πράγματα του οικείου περιβάλλοντός τους.
Τα σχήματα
Κωνσταντινίδου Μαριέλα
Παπαδημητρίου (1997)
Σε αυτήν τη σειρά, τα βιβλία είναι κατασκευασμένα από σκληρό πλαστικοποιημένο χαρτόνι, έτσι ώστε να μπορούν να αντέξουν στα χεράκια των μικρών παιδιών. Κάθε τους σελίδα περιέχει, συνήθως, μια εικόνα και την αντίστοιχη λεξούλα. Τα παιδιά διασκεδάζουν μαθαίνοντας πρώτες έννοιες και πράγματα του οικείου περιβάλλοντός τους.
Τα χρώματα
Κωνσταντινίδου Μαριέλα
Παπαδημητρίου (1997)
Σε αυτήν τη σειρά, τα βιβλία είναι κατασκευασμένα από σκληρό πλαστικοποιημένο χαρτόνι, έτσι ώστε να μπορούν να αντέξουν στα χεράκια των μικρών παιδιών. Κάθε τους σελίδα περιέχει, συνήθως, μια εικόνα και την αντίστοιχη λεξούλα. Τα παιδιά διασκεδάζουν μαθαίνοντας πρώτες έννοιες και πράγματα του οικείου περιβάλλοντός τους.
Τα χρώματα
Κωνσταντινίδου Μαριέλα
Παπαδημητρίου (1997)
Σε αυτήν τη σειρά, τα βιβλία είναι κατασκευασμένα από σκληρό πλαστικοποιημένο χαρτόνι, έτσι ώστε να μπορούν να αντέξουν στα χεράκια των μικρών παιδιών. Κάθε τους σελίδα περιέχει, συνήθως, μια εικόνα και την αντίστοιχη λεξούλα. Τα παιδιά διασκεδάζουν μαθαίνοντας πρώτες έννοιες και πράγματα του οικείου περιβάλλοντός τους.
Το πρώτο μου λεξικό
Κωνσταντινίδου Μαριέλα
Παπαδημητρίου (1997)
Το πρώτο μου λεξικό απευθύνεται σε παιδιά από ηλικίας πέντε ετών. Με έναν ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο, το παιδί μαθαίνει να διαβάζει, ενώ, ταυτόχρονα, με τα αυτοκόλλητα αυξάνει τις ικανότητες του στην παρατήρηση και την επιδεξιότητα των χεριών. Βρίσκει τη λέξη που αντιστοιχεί στην κάθε εικόνα και την τοποθετεί στο λευκό συννεφάκι.
Το πρώτο μου λεξικό
Κωνσταντινίδου Μαριέλα
Παπαδημητρίου (1997)
Το πρώτο μου λεξικό απευθύνεται σε παιδιά από ηλικίας πέντε ετών. Με έναν ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο, το παιδί μαθαίνει να διαβάζει, ενώ, ταυτόχρονα, με τα αυτοκόλλητα αυξάνει τις ικανότητες του στην παρατήρηση και την επιδεξιότητα των χεριών. Βρίσκει τη λέξη που αντιστοιχεί στην κάθε εικόνα και την τοποθετεί στο λευκό συννεφάκι.
Φρούτα και λαχανικά
Κωνσταντινίδου Μαριέλα
Παπαδημητρίου (1997)
Σε αυτήν τη σειρά, τα βιβλία είναι κατασκευασμένα από σκληρό πλαστικοποιημένο χαρτόνι, έτσι ώστε να μπορούν να αντέξουν στα χεράκια των μικρών παιδιών. Κάθε τους σελίδα περιέχει, συνήθως, μια εικόνα και την αντίστοιχη λεξούλα. Τα παιδιά διασκεδάζουν μαθαίνοντας πρώτες έννοιες και πράγματα του οικείου περιβάλλοντός τους.
Φρούτα και λαχανικά
Κωνσταντινίδου Μαριέλα
Παπαδημητρίου (1997)
Σε αυτήν τη σειρά, τα βιβλία είναι κατασκευασμένα από σκληρό πλαστικοποιημένο χαρτόνι, έτσι ώστε να μπορούν να αντέξουν στα χεράκια των μικρών παιδιών. Κάθε τους σελίδα περιέχει, συνήθως, μια εικόνα και την αντίστοιχη λεξούλα. Τα παιδιά διασκεδάζουν μαθαίνοντας πρώτες έννοιες και πράγματα του οικείου περιβάλλοντός τους.
Χρωματίζω ζωάκια
Μίνωας (2001)
Χρωματίζω παραμύθια
Μίνωας (2001)
Χρωματίζω τα όνειρά μου
Μίνωας (2001)
Χρωματίζω τα όνειρά μου
Μίνωας (2001)
Ένα βιβλίο που χρωματίζει τα όνειρα. Τα παιδιά διασκεδάζουν χρωματίζοντας τα όνειρά τους, ενώ ταυτόχρονα αναπτύσσουν την παρατηρητικότητα, την λεπτή κινητικότητα και τον συντονισμό ματιού - χεριού.
Χρωματίζω τη θάλασσα
Μίνωας (2001)
Χρωματίζω την άνοιξη
Μίνωας (2006)
Xαρούμενες ασκήσεις γεμάτες ολοζώντανες εικόνες. Tο παιδί χρωματίζει, συνειδητοποιεί τα χαρακτηριστικά των τεσσάρων εποχών του χρόνου όπως τα ζει στην πατρίδα μας, εξασκεί το συντονισμό ματιού-χεριού, τη λεπτή κινητικότητα, την παρατηρητικότητα, το λόγο. Bρίσκει ομοιότητες και διαφορές, κάνει ταξινομήσεις και αντιστοιχίες, μετράει, διασκεδάζει, μαθαίνει...
Χρωματίζω τις 4 εποχές
Κωνσταντινίδου Μαριέλα
Μίνωας (2003)
Χαρούμενες σελίδες γεμάτες ολοζώντανες εικόνες για το φθινόπωρο, το χειμώνα, την άνοιξη και το καλοκαίρι. Το παιδί χρωματίζει, συνειδητοποιεί τα χαρακτηριστικά των τεσσάρων εποχών του χρόνου όπως τα ζει στην πατρίδα μας, εξασκεί το συντονισμό ματιού-χεριού, τη λεπτή κινητικότητα, την παρατηρητικότητα, το λόγο. Βρίσκει ομοιότητες και διαφορές, κάνει ταξινομήσεις και αντιστοιχίες, μετράει, διαβάζει, μαθαίνει, διασκεδάζει...