Ολοήμερα δημοτικά σχολεία
Παπάς Αθανάσιος Ε.
Ατραπός (2005)
Η προσπάθειά μας να "επικοινωνήσουμε" τις απόψεις και τις γνώσεις μας για το Ολοήμερο Σχολείο είναι μια προσπάθεια ενεργούς συμμετοχής στη διαμόρφωση των εκπαιδευτικών δράσεων, πολιτικών και πρακτικών. Γίνεται γιατί πιστεύουμε, όπως γράφει και ο Δημήτρης Γληνός, ότι "Η αγωγή δεν πρέπει να εννοηθεί από τα έξω προς τα μέσα, όχι επαγωγή, αλλά από τα μέσα προς τα έξω και τα επάνω, εξαγωγή, ας πούμε, και αναγωγή". Δεν αντιμετωπίσαμε το θεσμό και τις υποχρεώσεις του ως "επιβολή", αλλά ως "συμμετοχή". Προσπαθήσαμε με τα μέσα και τις δυνατότητες που είχαμε και πέρα από αυτά, να κάν...
Συνολικά Βιβλία 1