Βουγιουκλής Θωμάς

101 ΟΙ ΙΟΙ

Σύγχρονη Εποχή (2006)

8th AHA: Algebraic Hyperstructures and Applications

Σπανίδης (2009)

Structure Elements of Hyper-structures

Σπανίδης (2005)

Αρθροπαιδεία: Άρθρα περί παιδείας

Σπανίδης (2018)

Η συλλογή αυτή περιλαμβάνει άρθρα και εργασίες περί Παιδείας που δημοσιεύτηκαν στον Τύπο ή σε Συνέδρια. Τα τρία από τα άρθρα, τα οποία επισημαίνω και τα οποία έχουν μια γλωσσολογική χροιά, είναι σε συνεργασία με Π. Καμπάκη-Βουγιουκλή. Ακόμη, επειδή υπάρχει απόδειξη ότι ο τονισμός στην λήγουσα είναι πλεονασμός, δες 'Tο Βήμα' 2002, γι'αυτό όσα άρθρα δημοσιεύτηκαν χωρίς τόνο στη λήγουσα παρουσιάζονται με τον ίδιο τρόπο και εδώ. Η ταξινόμηση των άρθρων γίνεται με τη σειρά εμφάνισής τους επειδή οποιαδήποτε ταξινόμηση είτε ως προς την επικαιρότητα είτε ως προς την σχέση τους...

Αφή

Τυπωθήτω (2011)

Το πάθος Η επαφή στο μεγαλείο της. Άμεση επικοινωνία με τον εγκέφαλο. Πιστοποίηση: το ρίγος που διαπερνά όλο το σώμα. Εγκέφαλος και γεννητικά όργανα σε ασάφεια. Η ακοή, η γεύση, η όσφρηση, η όραση, επιτείνουν την ασάφεια, τη μέθη, το νεφέλωμα.

Γραμμική άλγεβρα

Σπανίδης (2009)

ΛΙΤΟγραφίες, ΛΙΤΟποιήματα;

Σπανίδης (2019)

Βαδίζοντας σταθερά με συνέπεια και πιστότητα, στους δρόμους της ποιότητας πετυχαίνει να καθυστερεί την "αιώνια" ωρίμανσή του όσο απαιτεί ο καιρός για να λιώσει το χιόνι και να την γευτεί μαζί μας. Εδώ και χρόνια που τον ξέρω, καταφέρνει με εντυπωσιακή ευρηματικότητα να έχει επινοήσει τον απόλυτο συμβολισμό. Ένας μεγάλος μάστορας των λέξεων και του συστηματικού μόχθου που κατάφερε και ένωσε εις σάρκα μίαν την ειδική γλώσσα της μαθηματικής επιστήμης με την λεξιλογική καθημερινότητα.

Πολιτισμώ αφού...

Παρατηρητής της Θράκης (2020)

"Σκέψεις αυτοτελείς, ασύγχρονες, ολοκληρωμένες και μη, συναισθηματικές ή σκληρές, λογικές και παράλογες, πολυσήμαντες οπωσδήποτε και πάντα, λύσεις πολλές και μη αναμενόμενες, φυσικές ή μεταφυσικές, ιδεαλιστικές και υλιστικές, προοδευτικές και συντηρητικές, σκωπτικές και δηκτικές, ανέμελες και αφελείς, επιτηδευμένες και ανεπιτήδευτες [...]. Αποτιθέμενες στη Συλλογή, έτσι, όπως στη ζωή, στη φύση. Χαοτικές και αλλοπρόσαλλες. Να 'χουμε το δικαίωμα να λέμε: Τακτοποιούνται γαμώτο, δε μπορεί να είναι τόσο χάος! Δικαίωμα στη δόμηση, μέχρι και στα όνειρα!".

Το ψάρι βρωμάει από το... κεφάλαιο

Σπανίδης (2015)

"Τα ποιήματα είναι γραμμένα σε αλφαβητική σειρά των τίτλων τους. Αποσιωπάται η σελιδαρίθμηση. Υιοθετώ το ακόλουθο θεώρημα: το τονικό σημάδι στη λήγουσα είναι πλεονασμός (=βλακεία). Επομένως, κάθε λέξη χωρίς τονικό σημάδι σημαίνει ότι τονίζεται στη λήγουσα" γράφει ο ποιητής στο προλογικό σημειωματάριο. Την φιλολογική και τυπογραφική επιμέλεια έκανε ο Νίκος Μαθιουδάκης.

Φύλο και εκπαίδευση

Καλειδοσκόπιο (2007)

H διάσταση του φύλου στα Μαθηματικά, στις Φυσικές Επιστήμες και στις Νέες Τεχνολογίες είναι ένα θέμα για το οποίο έχει αναπτυχθεί μεγάλος προβληματισμός διεθνώς, αποτελεί αντικείμενο σημαντικού ερευνητικού ενδιαφέροντος τελευταία, ενώ ταυτόχρονα είναι ένα θέμα που απασχολεί την εκπαίδευση σε πολλές χώρες εδώ και 30 χρόνια. Η συζήτηση για το φύλο, τις θετικές επιστήμες και την εκπαίδευση έχει ως αφετηρία τις ανισότητες σε βάρος των γυναικών όσον αφορά στην πρόσβαση και στη συμμετοχή τους στη σχετική με τα συγκεκριμένα επιστημονικά πεδία εκπαίδευση και στο χώρο εργασίας. Τε...

Συνολικά Βιβλία 13
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου