Βοσνιάδου Στέλλα

Γνωσιακή ψυχολογία

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1998)

Μια βασική αρχή της γνωσιακής ψυχολογίας είναι ότι ο νους είναι ένα σύστημα που οικοδομεί και χειρίζεται σύμβολα. Οι γνωσιακοί ψυχολόγοι επιζητούν να κατανοήσουν πώς αναπαριστώνται και χρησιμοποιούνται τα σύμβολα τούτο και πώς σχετίζονται με την ανθρώπινη δραστηριότητα και ιδιαίτερα με τις πολύπλοκε νοητικές λειτουργίες, τη λύση προβλημάτων και την απόκτηση νέων γνώσεων. Η γνωσιακή ψυχολογία και το κυρίαρχο παράδειγμά της, η θεωρία επεξεργασίας πληροφοριών, ανάγει την καταγωγή της στην αναλογία του νου ως το πρόγραμμα ενός ηλεκτρονικού υπολογιστή. Αυτά είναι μερικά από τα θ...

Απόκλιση - στιγματισμός

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1998)

Σκέψη

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1999)

Σκέψη

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1999)

Η ψυχολογία των μαθηματικών

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1999)

Η ψυχολογία των μαθηματικών

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1999)

Η ψυχολογία των μαθηματικών

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1999)

Αναπαραστάσεις του φυσικού κόσμου

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2000)

Κοινωνική ανάπτυξη

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2000)

Κοινωνική ανάπτυξη

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2000)

Η σκέψη των παιδιών

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2001)

Στο βιβλίο αυτό η συγγραφέας δείχνει ότι το κανονικό παιδί έρχεται στο σχολείο με πολύ καλά διαμορφωμένες ικανότητες για να σκέφτεται. Η σκέψη του όμως κατευθύνεται προς τα έξω, προς τον πραγματικό κόσμο. Είναι ενσωματωμένη στη ροή των γεγονότων που τη συνοδεύουν. Το παιδί μαθαίνει να σκέφτεται και να μιλά πριν αποκτήσει συνείδηση για τις γνωστικές και γλωσσικές του ικανότητες. Απαραίτητη προϋπόθεση για την επιτυχία στο εκπαιδευτικό μας σύστημα είναι η ανάπτυξη μια νέας μορφής σκέψης. Το παιδί θα πρέπει να αποκτήσει επίγνωση της γλώσσας και της σκέψης και να τις απελευθερώσ...

Η σκέψη των παιδιών

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2001)

Στο βιβλίο αυτό η συγγραφέας δείχνει ότι το κανονικό παιδί έρχεται στο σχολείο με πολύ καλά διαμορφωμένες ικανότητες για να σκέφτεται. Η σκέψη του όμως κατευθύνεται προς τα έξω, προς τον πραγματικό κόσμο. Είναι ενσωματωμένη στη ροή των γεγονότων που τη συνοδεύουν. Το παιδί μαθαίνει να σκέφτεται και να μιλά πριν αποκτήσει συνείδηση για τις γνωστικές και γλωσσικές του ικανότητες. Απαραίτητη προϋπόθεση για την επιτυχία στο εκπαιδευτικό μας σύστημα είναι η ανάπτυξη μια νέας μορφής σκέψης. Το παιδί θα πρέπει να αποκτήσει επίγνωση της γλώσσας και της σκέψης και να τις απελευθερώσ...

Εισαγωγή στη ψυχολογία

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2001)

Ο παρών τόμος του έργου "Εισαγωγή στη ψυχολογία" καλύπτει τις βιολογικές, αναπτυξιακές και συμπεριφοριστικές προσεγγίσεις της ψυχολογίας, καθώς και τον τομέα της γνωστικής ψυχολογίας. Έτσι, μαζί με τον δεύτερο τόμο, που παρέχει μια ευρεία επισκόπηση του χώρου της κοινωνικής και κλινικής ψυχολογίας, καλύπτεται πλήρως ένα μεγάλο κενό στο χώρο της ελληνικής βιβλιογραφίας στη σύγχρονη ψυχολογία, με ένα έργο, μάλιστα, γραμμένο από Έλληνες ψυχολόγους και ειδικά προσαρμοσμένο στις διδακτικές ανάγκες των Ελλήνων φοιτητών.[...]

Εισαγωγή στη ψυχολογία

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2001)

Ο παρών τόμος του έργου "Εισαγωγή στη ψυχολογία" καλύπτει τις βιολογικές, αναπτυξιακές και συμπεριφοριστικές προσεγγίσεις της ψυχολογίας, καθώς και τον τομέα της γνωστικής ψυχολογίας. Έτσι, μαζί με τον δεύτερο τόμο, που παρέχει μια ευρεία επισκόπηση του χώρου της κοινωνικής και κλινικής ψυχολογίας, καλύπτεται πλήρως ένα μεγάλο κενό στο χώρο της ελληνικής βιβλιογραφίας στη σύγχρονη ψυχολογία, με ένα έργο, μάλιστα, γραμμένο από Έλληνες ψυχολόγους και ειδικά προσαρμοσμένο στις διδακτικές ανάγκες των Ελλήνων φοιτητών.[...]

Η οικογένεια και το σχολείο

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2001)

Η πρώτη έκδοση του βιβλίου "Η οικογένεια και το σχολείο" δημοσιεύτηκε το 1985 και παρουσίασε για πρώτη φορά τις εξελίξεις από εφαρμογές της θεωρίας συστημάτων στην οικογενειακή θεραπεία και στη συμβουλευτική στα σχολεία. Το βιβλίο έγινε ευρέως αποδεκτό ως ένα κείμενο που δημιουργεί γόνιμο πεδίο στο χώρο αναφοράς του. Η δεύτερη έκδοση του βιβλίου έχει αναθεωρηθεί πλήρως και εμπλουτίζεται με όλες τις νεότερες εξελίξεις. Περιέχει πολύ υλικό που συνδέεται ειδικά με την εργασία στα σχολεία. Το βιβλίο στη δεύτερή του έκδοση ουσιαστικά γράφηκε εκ νέου για να παρουσιάσει κριτικά τι...

Η οικογένεια και το σχολείο

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2001)

Η πρώτη έκδοση του βιβλίου "Η οικογένεια και το σχολείο" δημοσιεύτηκε το 1985 και παρουσίασε για πρώτη φορά τις εξελίξεις από εφαρμογές της θεωρίας συστημάτων στην οικογενειακή θεραπεία και στη συμβουλευτική στα σχολεία. Το βιβλίο έγινε ευρέως αποδεκτό ως ένα κείμενο που δημιουργεί γόνιμο πεδίο στο χώρο αναφοράς του. Η δεύτερη έκδοση του βιβλίου έχει αναθεωρηθεί πλήρως και εμπλουτίζεται με όλες τις νεότερες εξελίξεις. Περιέχει πολύ υλικό που συνδέεται ειδικά με την εργασία στα σχολεία. Το βιβλίο στη δεύτερή του έκδοση ουσιαστικά γράφηκε εκ νέου για να παρουσιάσει κριτικά τι...

Πώς σκέφτονται τα παιδιά

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2002)

Το βιβλίο αυτό είναι ένα αναλυτικό εισαγωγικό εγχειρίδιο στη Γνωστική Ανάπτυξη που καλύπτει ένα μεγάλο βιβλιογραφικό κενό που υπάρχει σ' αυτό τον τομέα στη χώρα μας. Αποτελείται από τρία μέρη. Το πρώτο μέρος εξετάζει τις θεωρητικές απόψεις για τη γνωστική ανάπτυξη, όπως τη θεωρία του Piaget και την προσέγγιση της επεξεργασίας των πληροφοριών. Το δεύτερο μέρος εξετάζει έξι εξειδικευμένες πλευρές της σκέψης των παιδιών: την αντίληψη, την ομιλία, τη μνήμη, την κατανόηση εννοιών, την επίλυση προβλημάτων και την ανάπτυξη της ανάγνωσης, της γραφής και των μαθηματικών. Το τρίτο μέ...

Πώς σκέφτονται τα παιδιά

Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2002)

Το βιβλίο αυτό είναι ένα αναλυτικό εισαγωγικό εγχειρίδιο στη Γνωστική Ανάπτυξη που καλύπτει ένα μεγάλο βιβλιογραφικό κενό που υπάρχει σ' αυτό τον τομέα στη χώρα μας. Αποτελείται από τρία μέρη. Το πρώτο μέρος εξετάζει τις θεωρητικές απόψεις για τη γνωστική ανάπτυξη, όπως τη θεωρία του Piaget και την προσέγγιση της επεξεργασίας των πληροφοριών. Το δεύτερο μέρος εξετάζει έξι εξειδικευμένες πλευρές της σκέψης των παιδιών: την αντίληψη, την ομιλία, τη μνήμη, την κατανόηση εννοιών, την επίλυση προβλημάτων και την ανάπτυξη της ανάγνωσης, της γραφής και των μαθηματικών. Το τρίτο μέ...

Συνολικά Βιβλία 68
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου