Ça marche bien! 1
Γεωργαντάς Γεώργιος
Georges Georgantas (2005)
-Ανταποκρίνεται πλήρως στις νέες απαιτήσεις της επικοινωνιακής αντίληψης, αφού κοσμείται από: -ηχητικούς διαλόγους σε μορφή jeux de roles -αντιπροσωπευτικές πολύχρωμες εικόνες, που κεντρίζουν το ενδιαφέρον του μαθητή -χιουμοριστικά ανέκδοτα, που ξεκουράζουν το μαθητή και του προσφέρουν γνώσεις με ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο -πολιτισμικές συγκριτικές αναφορές σε Γαλλία και Ελλάδα -ποικίλες και πολύμορφες ασκήσεις, ώστε να πετυχαίνεται η δυνατή ολοκληρωμένη γνώση. -Παρέχει στον διδάσκοντα τη δυνατότητα ευρείας προσωπικής δράσης, χωρίς να του υποδεικνύει τυποποιημέ...
Ça marche bien! 1
Γεωργαντάς Γεώργιος
Georges Georgantas (2005)
-Ανταποκρίνεται πλήρως στις νέες απαιτήσεις της επικοινωνιακής αντίληψης, αφού κοσμείται από: -ηχητικούς διαλόγους σε μορφή jeux de roles -αντιπροσωπευτικές πολύχρωμες εικόνες, που κεντρίζουν το ενδιαφέρον του μαθητή -χιουμοριστικά ανέκδοτα, που ξεκουράζουν το μαθητή και του προσφέρουν γνώσεις με ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο -πολιτισμικές συγκριτικές αναφορές σε Γαλλία και Ελλάδα -ποικίλες και πολύμορφες ασκήσεις, ώστε να πετυχαίνεται η δυνατή ολοκληρωμένη γνώση. -Παρέχει στον διδάσκοντα τη δυνατότητα ευρείας προσωπικής δράσης, χωρίς να του υποδεικνύει τυποποιημέ...
Ça marche bien! 1
Γεωργαντάς Γεώργιος
Georges Georgantas (2005)
-Ανταποκρίνεται πλήρως στις νέες απαιτήσεις της επικοινωνιακής αντίληψης, αφού κοσμείται από: -ηχητικούς διαλόγους σε μορφή jeux de roles -αντιπροσωπευτικές πολύχρωμες εικόνες, που κεντρίζουν το ενδιαφέρον του μαθητή -χιουμοριστικά ανέκδοτα, που ξεκουράζουν το μαθητή και του προσφέρουν γνώσεις με ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο -πολιτισμικές συγκριτικές αναφορές σε Γαλλία και Ελλάδα -ποικίλες και πολύμορφες ασκήσεις, ώστε να πετυχαίνεται η δυνατή ολοκληρωμένη γνώση. -Παρέχει στον διδάσκοντα τη δυνατότητα ευρείας προσωπικής δράσης, χωρίς να του υποδεικνύει τυποποιημέ...
Ça marche bien! 1
Γεωργαντάς Γεώργιος
Georges Georgantas (2005)
-Ανταποκρίνεται πλήρως στις νέες απαιτήσεις της επικοινωνιακής αντίληψης, αφού κοσμείται από: -ηχητικούς διαλόγους σε μορφή jeux de roles -αντιπροσωπευτικές πολύχρωμες εικόνες, που κεντρίζουν το ενδιαφέρον του μαθητή -χιουμοριστικά ανέκδοτα, που ξεκουράζουν το μαθητή και του προσφέρουν γνώσεις με ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο -πολιτισμικές συγκριτικές αναφορές σε Γαλλία και Ελλάδα -ποικίλες και πολύμορφες ασκήσεις, ώστε να πετυχαίνεται η δυνατή ολοκληρωμένη γνώση. -Παρέχει στον διδάσκοντα τη δυνατότητα ευρείας προσωπικής δράσης, χωρίς να του υποδεικνύει τυποποιημέ...
Ça marche bien! 1
Γεωργαντάς Γεώργιος
Georges Georgantas (2005)
-Ανταποκρίνεται πλήρως στις νέες απαιτήσεις της επικοινωνιακής αντίληψης, αφού κοσμείται από: -ηχητικούς διαλόγους σε μορφή jeux de roles -αντιπροσωπευτικές πολύχρωμες εικόνες, που κεντρίζουν το ενδιαφέρον του μαθητή -χιουμοριστικά ανέκδοτα, που ξεκουράζουν το μαθητή και του προσφέρουν γνώσεις με ευχάριστο και διασκεδαστικό τρόπο -πολιτισμικές συγκριτικές αναφορές σε Γαλλία και Ελλάδα -ποικίλες και πολύμορφες ασκήσεις, ώστε να πετυχαίνεται η δυνατή ολοκληρωμένη γνώση. -Παρέχει στον διδάσκοντα τη δυνατότητα ευρείας προσωπικής δράσης, χωρίς να του υποδεικνύει τυποποιημέ...
Byzantina et Moderna
Συλλογικό έργο
Αλεξάνδρεια (2007)
En hommage a Helene Antoniadis-Bibicou, trente et un de ses amis, collegues et etudiants lui dedient un ensemble d' etudes d'histoire economique, sociale et culturelle, portant sur la Grece medievale, moderne et contemporaine. Ce recueil illustre les nombreuses perspectives scientifiques ouvertes par l'historienne, qui anima, a partir de 1964, le seminaire d'histoire economique et sociale de la Grece medievale et de la Grece moderne a l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales, a Paris. Ont contribue a ce volume: Athanasia Anagnostopoulou, Anastassios Anastassiadis,...
Boris Kirpotin: Μια στιγμή
Bareis Rainer
Futura (2008)
[...] Οι φωτογραφίες είναι ασπρόμαυρες. Κι όμως τα δυο χρώματα δεν παλεύουν μεταξύ τους. Πρόκειται περισσότερο για ένα παιχνίδι των χρωμάτων, που όμως δεν είναι χρώματα. Γιατί δεν υπάρχει απόλυτο μαύρο, μόνο οι σχετικοί τόνοι του μαύρου. Όπως και το άσπρο δεν ανήκει στο φάσμα της χρωματικής μας κλίμακας. Οι τόνοι του μαύρου είναι η σκιώδης πλευρά της εμπειρίας μας απ' το φως. Το μαύρο όλο και διακόπτεται από το άσπρο, το φως. Το αρνητικό το νικάει -παιχνιδιάρικα το νικάει- το φως, το άσπρο, που σύμφωνα με τους αρχαίους είναι το άθροισμα όλων των χρωμάτων. Το άσπρο όλο και...
