Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Βιβλίο ευρετήριο με εικόνες, με χαρούμενα σχέδια και φωτεινά χρώματα. Τα μικρά παιδιά μαθαίνουν να αναγνωρίζουν γράμματα και λέξεις καθώς βλέπουν την εικόνα με την αντίστοιχη λέξη και τη συνδυάζουν.

Πόσο σωστά χρησιμοποιούμε τη γλώσσα μας; Το βιβλίο αυτό, με απλό και συστηματικό τρόπο, μας βοηθάει να συνειδητοποιήσουμε και να διορθώσουμε τα πιο συνηθισμένα λάθη που κάνουμε συχνά όταν μιλάμε ή όταν γράφουμε. Στο ευρετήριο, το οποίο προτάσσεται, ο αναγνώστης θα βρει όλα τα λήμματα του βιβλίου, ώστε να μπορεί να ανατρέχει στις σελίδες του και να λύνει εύκολα τις απορίες του. Συγκεκριμένα, στο βιβλίο περιλαμβάνονται τα εξής: - συνήθη ορθογραφικά, μορφολογικά και συντακτικά λάθη με τους αντίστοιχους σωστούς τύπους - συγγενικές λέξεις, καθώς και λέξεις παρώνυμες κ...

Πόσο σωστά χρησιμοποιούμε τη γλώσσα μας; Το βιβλίο αυτό, με απλό και συστηματικό τρόπο, μας βοηθάει να συνειδητοποιήσουμε και να διορθώσουμε τα πιο συνηθισμένα λάθη που κάνουμε συχνά όταν μιλάμε ή όταν γράφουμε. Στο ευρετήριο, το οποίο προτάσσεται, ο αναγνώστης θα βρει όλα τα λήμματα του βιβλίου, ώστε να μπορεί να ανατρέχει στις σελίδες του και να λύνει εύκολα τις απορίες του. Συγκεκριμένα, στο βιβλίο περιλαμβάνονται τα εξής: - συνήθη ορθογραφικά, μορφολογικά και συντακτικά λάθη με τους αντίστοιχους σωστούς τύπους - συγγενικές λέξεις, καθώς και λέξεις παρώνυμες κ...

Πόσο σωστά χρησιμοποιούμε τη γλώσσα μας; Το βιβλίο αυτό, με απλό και συστηματικό τρόπο, μας βοηθάει να συνειδητοποιήσουμε και να διορθώσουμε τα πιο συνηθισμένα λάθη που κάνουμε συχνά όταν μιλάμε ή όταν γράφουμε. Στο ευρετήριο, το οποίο προτάσσεται, ο αναγνώστης θα βρει όλα τα λήμματα του βιβλίου, ώστε να μπορεί να ανατρέχει στις σελίδες του και να λύνει εύκολα τις απορίες του. Συγκεκριμένα, στο βιβλίο περιλαμβάνονται τα εξής: - συνήθη ορθογραφικά, μορφολογικά και συντακτικά λάθη με τους αντίστοιχους σωστούς τύπους - συγγενικές λέξεις, καθώς και λέξεις παρώνυμες κ...

Η καταγραφή των φράσεων είναι απαραίτητη για τον μελετητή της γλώσσας. Τα λεξικά δεν επαρκούν ενίοτε στην κατανόησή της. Εξάλλου η σημασία μιας λέξης, όπως είναι γνωστό, καταφαίνεται μέσα στην φράση και την πρόταση, εξαρτάται δηλαδή από τη χρήση και τη διατύπωση σε φράση, εκεί όπου λειτουργεί η κυριολεκτική και μεταφορική χρήση της. Των φράσεων δίδεται η σημασία στη κοινή νεοελληνική ή και αναφέρεται το πότε χρησιμοποιούνται. Τούτο για να διευκολύνεται ο μελετητής και γενικά ο αναγνώστης. Επιπλέον δίδεται η ετυμολογία των λημμάτων και των λέξεων ξένης προέλευσης, με τη δ...

Το συγκεκριμένο βιβλίο αναφέρεται στα προβλήματα που δημιουργεί η χρήση του κόμματος καθώς και των υπόλοιπων σημείων στίξης στο λόγο, προβλήματα που συχνά δυσχεραίνουν την ανθρώπινη επικοινωνία. Απλό και εύχρηστο (αλλά όχι απλοϊκό), με συγκεκριμένες θεωρητικές υποδείξεις, κανόνες, αλλά κυρίως παραδείγματα βοηθά τον αναγνώστη στο να αντιληφθεί και να κατανοήσει πού και πότε χρησιμοποιούμε το εκάστοτε σημείο στίξης. Σημαντικό επίσης είναι το γεγονός ότι η συγκεκριμένη μονογραφία δεν αποτελεί ένα απόλυτα εξειδικευμένο επιστημονικό κείμενο, που αφορά μόνο μια συγκεκριμένη κατ...

"Το κόκκινο βιβλιαράκι του κειμενογράφου" δεν είναι λεξικό. Είναι ένας οδηγός, ένα συναξάρι που περιέχει τους κανόνες της ελληνικής γλώσσας. Φιλοδοξία μας είναι να γίνει το σημείο αναφοράς για θέματα καλής χρήσης της γλώσσας. Απευθύνεται στους επαγγελματίες του χώρου της επικοινωνίας αλλά και σε όσους ενδιαφέρονται από προσωπική ή επαγγελματική εμμονή να γράφουν και να μιλούν σωστά ελληνικά. Σε αυτούς που καταλαβαίνουν ή θέλουν να μάθουν τη διαφορά ανάμεσα στο που και το πού, στο ό,τι και το ότι, στο δισ. και το δις. Στην επιρροή και την επήρεια.... "Το κόκκινο βιβλιαράκι τ...

Το "Κοινό λεξιλόγιο" απευθύνεται κυρίως σε όσους ασχολούνται με τη διδακτική της τουρκικής και της ελληνικής ως ξένης γλώσσας, φοιτητές, εκπαιδευτικούς, συγγραφείς διδακτικού υλικού , ιδίως ερευνητές στο πλαίσιο της διαπολιτισμικής γλωσσικής αγωγής, αλλά και σε όσους τυχόν θα το δουν σαν αντικείμενο της επιστημολογικής περιέργειας.

Θέλοντας να βοηθήσουμε τους μαθητές του Δημοτικού Σχολείου, και κυρίως των μεγάλων τάξεων, να μάθουν να γράφουν σωστά τη γλώσσα μας, θέτουμε στη διάθεσή τους το νέο μας βιβλίο "Το κλειδί της ορθογραφίας". Περιέχει ταξινομημένους κατά θέμα όλους τους ορθογραφικούς κανόνες που χρειάζεται να ξέρει ο μαθητής, για να μπορεί να ορθογραφεί στα κείμενά του. Είναι ένας "ορθογραφικός θησαυρός" που βοηθάει άριστα στην καλλιέργεια της γλώσσας του μαθητή και τον κάνει ικανό να χειρίζεται σωστά τον γραπτό του λόγο.

Το βιβλίο της γραμματικής αποτελεί τη βάση της γλωσσικής διδασκαλίας. Τον σκοπό αυτό εξυπηρετεί, κατά τον καλύτερο τρόπο, το παρόν βιβλίο. Έχει γραφτεί με βάση τη Νέα εγκεκριμένη Σχολική Γραμματική του Δημοτικού και καλύπτει την προβλεπόμενη από το Νέο Αναλυτικό Πρόγραμμα του Υπουργείου Παιδείας ύλη για τις τάξεις Γ΄ και Δ΄ του Δημοτικού. Περιέχει αναλυτική θεωρία όλης της ύλης απλά και μεθοδικά, για να γίνεται εύκολα κατανοητή από τον μαθητή. Συνοδεύεται από ένα δεύτερο βιβλίο με τίτλο "Τετράδιο Εργασιών" χωριστό για κάθε τάξη Γ΄ και Δ΄. Σε αυτό περιέχονται πληθώ...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένας πολύτιμο χρηστικό εργαλείο, για κάθε υποψήφιο στο μάθημα της Νεοελληνικής γλώσσας. Περιλαμβάνει: - Τεχνική για τη συγγραφή της περίληψης - Θεωρία και ασκήσεις πάνω στις ερωτήσεις όλων των τύπων - Τεχνική για τη συγγραφή της έκθεσης ιδεών - Αρχείο με τα θέματα των πανελλαδικών εξετάσεων

Περιλαμβάνονται τα κείμενα: - Γερασιμούλα Δανελάτου, "Τα γλωσσάρια του κεφαλληνιακού και ιθακησιακού ιδιώματος" - Ευγενία Μαγούλα, Σταμάτης Μπέης, "Ο ρόλος του κεφαλονίτικου ιδιώματος στη διαμόρφωση της κοινής νέας ελληνικής" - Νικόλαος Γ. Κοντοσόπουλος, "Τα επτανησικά γλωσσικά ιδιώματα" - Μαρία Ραυτοπούλου, "Χαρακτηριστικά του ιδιώματος της Ιθάκης" - Ντιάνα Αντωνακάτου, "Το 'Πρακτικόν της Λατινικής Επισκοπής Κεφαλληνίας' και η Επιτομή αυτού ως γλωσσικά κείμενα" - Σταματούλα Σ. Ζαπάντη, "Ο γραπτός λόγος των νοταρίων της Κεφαλονιάς τον 16ο και 17ο αιώνα" - Γεώργιος Α....

Τί είναι το "Ισοψηφικό Λεξικό"; Είναι το πρώτο παγκοσμίως, έργο 32 ετών, το οποίο μπορεί ν' αναδείξει την Ελληνική Γλώσσα ως το υπ' αριθμόν ένα παγκόσμιο μνημείο: Στο αλφαβητικό, κάθε είσοδος είναι γράμμα, από το Α μέχρι το Ω, και ακολουθεί η λέξη με τη σημασία της. Στο Ισοψηφικό, κάθε είσοδος είναι αριθμός, από το 1 μέχρι το 4200, και ακολουθεί ένα σύνολο λέξεων που λέγονται ισόψηφες (ίσος ψήφος, αριθμός, λεξάριθμος), κατά το αλφαβητικό και αριθμητικό σύστημα των Ελλήνων: Α1, Β2, Γ3, Δ4, Ε5, Ζ7, Η8, Θ9 / Ι10, Κ20, Λ30, Μ40, Ν50, Ξ60, Ο70, Π80 / Ρ100, Σ200, Τ300, Υ400, Φ5...