Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

To βιβλίο αυτό αποτελεί την πιο ολοκληρωμένη και μεθοδική πρόταση μελέτης και διδασκαλίας της σύνταξης του Αρχαίου Ελληνικού Λόγου. Η ιδιαιτερότητα του συγκεκριμένου βιβλίου συνίσταται: - στην πλήρη και εξαντλητική παρουσίαση όλων των συντακτικών φαινομένων της αρχαίας ελληνικής γλώσσας μέσα από 2.300 χαρακτηριστικά παραδείγματα, τα οποία δεν είναι κατασκευασμένα, αλλά προέρχονται από τα πρωτότυπα κείμενα της αττικής διαλέκτου. - στη σαφή και κατανοητή δομή του η οποία έχει ως αφετηρία τους κύριους και δευτερεύοντες όρους της πρότασης και καταλήγει στην απλή και ακ...

Το βιβλίο προέκυψε μέσα από τον προβληματισμό και την προσπάθεια για μια μεθοδική προσέγγιση και μελέτη της δομής του αρχαίου λόγου και έρχεται ακριβώς για να καλύψει την ανάγκη αυτή. Προς το σκοπό αυτό επιχειρεί να επισημάνει, αλλά και να παρουσιάσει με τρόπο εύληπτο και ευκολοδιάβαστο τα βασικά συντακτικά φαινόμενα της αρχαίας ελληνικής γλώσσας. Η ύλη του διακρίνεται σε ενότητες, που διαρθρώνονται κάθε μία από αυτές σε τρία μέρη: Το πρώτο μέρος περιλαμβάνει πίνακες που αντιστοιχούν τη θεωρία με τα οικεία της παραδείγματα. Το δεύτερο μέρος εμβαθύνει στα συντακτικά φαινόμε...

Περιέχει: - Βασικά θεωρητικά στοιχεία - Απαντημένες ασκήσεις κατά κεφάλαιο (με βάση το σχολικό βιβλίο)

Το Συντακτικό του Δημοτικού σχολείου είναι μια μεθοδική εργασία που αποσκοπεί να βοηθήσει τον μαθητή να κατανοήσει και να εμπεδώσει τις θεμελιώδεις συντακτικές έννοιες και δομές της γλώσσας μας. Απευθύνεται τόσο στους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ του δημοτικού, όσο και στους μαθητές των πρώτων τάξεων του γυμνασίου, καθώς και σε γονείς και εκπαιδευτικούς που πασχίζουν για τη γλωσσική καλλιέργεια των παιδιών τους. Είναι σαφές και οργανωμένο, χωρίζεται σε 5 θεματικές ενότητες και 79 επιμέρους κεφάλαια (ημερήσια μαθήματα), καλύπτοντας πλήρως όχι μόνο τα συντακτικά φαινόμενα που πε...

Θεωρία και πράξη Συντακτικά παράδοξα Παραδείγματα- Ασκήσεις Απαντήσεις στις ασκήσεις

Το παρόν βιβλίο περιλαμβάνει κείμενα γραμμένα από τους μαθητές και τις μαθήτριες της Α΄ τάξης του 1ου ΕΠΑΛ Ναυπλίου, το σχολικό έτος 2009-2010. Τα κείμενα δεν γράφτηκαν φυσικά για να δημοσιευτούν, αλλά ως ασκήσεις παραγωγής λόγου (εκθέσεις, περιγραφές, αφηγήσεις, σύντομες απαντήσεις σε ερωτήσεις κρίσης) και στο πλαίσιο της γραπτής αξιολόγησης του μαθήματος "Νεοελληνική Γλώσσα" της Α΄ Λυκείου. Θεώρησα, ωστόσο, ότι άξιζε τον κόπο να εκδοθούν, προκειμένου να επιτευχθούν δύο στόχοι: να αναδειχθεί και να συζητηθεί το ζήτημα της γλωσσικής διδασκαλίας στη μέση τεχνική και επαγ...

Τούτο το βιβλίο, πρώτος μικρός καρπός ενός φιλόδοξου προγράμματος των Εκπαιδευτηρίων Γείτονα με τίτλο "Το ταξίδι της ελληνικής γλώσσας" (Από την αρχαιότητα μέχρι σήμερα), είναι προσεκτική προσπάθεια για μια υποσχετική επαφή των παιδιών της 'Εκτης τάξης του Δημοτικού με τις μεγάλες φάσεις και τον ανεκτίμητο πλούτο της ελληνικής γλώσσας. Πολύ περισσότερο είναι μια καλή απόδειξη για το πώς το "ταξίδι" ως τις αρχαίες ρίζες των περισσότερων λέξεων του καθημερινού μας λόγου, αλλά και πολλών εν χρήσει λόγιων εκφράσεων, μπορεί να γίνει συναρπαστικό και σαγηνευτικό ακόμη και γι' αυ...

Ποιος θα φανταζόταν ότι το γκάζι έχει μακρινό πρόγονο την ελληνική λέξη χάος, ο καναπές το κωνώπιον (κουνουπιέρα) και η πλαζ το επίθετο πλάγιος; Στο βιβλίο αυτό, καταγράφονται οι λέξεις που ταξίδεψαν από τα αρχαία ελληνικά σε άλλη γλώσσα ή σε άλλες γλώσσες (συνήθως λατινικά και ιταλικά, γαλλικά κτλ.) και επανήλθαν στα νέα ελληνικά. Η καταγραφή και παρουσίαση αναδεικνύει, με επιστημονικό αλλά και φιλικό για τον αναγνώστη τρόπο, τις αλλαγές μορφής και σημασίας τους στους πιο σημαντικούς σταθμούς του ταξιδιού μέχρι να ξαναγυρίσουν στην Ελλάδα.

Το πιο λαμπρό επίτευγμα του αρχαίου ελληνικού πολιτισμού παραμένει δίχως άλλο η καλλιέργεια του λόγου, νοουμένου όχι μόνον ως πνευματικού περιεχομένου αλλά και ως μέσου έκφρασης της σκέψης. Αυτή η καλλιέργεια, που κορυφώνεται και φθάνει στην κλασικότητά της τον 4ο αι. π.Χ., απαίτησε μακρό χρόνο εξέλιξης, εφ όσον άρχισε από το έπος με τον σχετικά απρόσωπο χαρακτήρα, για να καταλήξει μέσω της λυρικής και τραγικής ποίησης στον ανθρωποκεντρικό πεζό λόγο.