Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Ο Πλούταρχος μετά της συνήθους εις αυτόν εμβριθείας και πολυμαθείας, φροντίζει να ανευρίσκη τα βαθύτερα φυσικά και ηθικά αίτια των συνηθειών τις οποίες περιγράφει και προσπαθεί να τα ερμηνεύσει από ιστορικής, ψυχολογικής και καθαρώς φιλοσοφικής και γλωσσικής απόψεως. Στηρίζεται δε προς τον σκοπό τούτο εις πλήθος παλαιοτέρων γνωστών και αγνώστων εις ημάς πηγών και διανθίζει, κατά την συνήθειά του πάντοτε, το κείμενο με ανέκδοτα με στίχους και ποικίλες παροιμιώδεις εκφράσεις.

Ο τόμος αυτός, που είναι ο 33ος στη σειρά "Αρχαίοι Συγγραφείς" των "Εκδόσεων Ζήτρος", περιλαμβάνει τα λουκιάνεια έργα που σχετίζονται με τη "Σάτιρα θανάτου και Κάτω Κόσμου" : "Περί πένθους", "Κατάπλους ή Τύραννος", "Χάρων ή Επισκοπούντες", "Μένιππος ή Νεκυομαντεία" και μια επιλογή από τους "Νεκρικούς διαλόγους". Προηγείται μια γενική εισαγωγή, όπου εξετάζονται ο βίος και το έργο του Λουκιανού, καθώς και η χειρόγραφη παράδοση των έργων του. Το "Περί πένθους" είναι μια σύντομη πραγματεία, στην οποία ο Λουκιανός αντλώντας στοιχεία από τους κυνικούς, και αξιοποιώντας τη ρητο...

Ο τόμος αυτός περιλαμβάνει τρία από τα λουκιάνεια έργα που σχετίζονται με τη "Σάτιρα θανάτου και Κάτω Κόσμου" : "Περί πένθους", "Κατάπλους ή Τύραννος" και "Χάρων ή Επισκοπούντες". Προηγείται μια γενική εισαγωγή, όπου εξετάζονται ο βίος και το έργο του Λουκιανού, καθώς και η χειρόγραφη παράδοση των έργων του. Το "Περί πένθους" είναι μια σύντομη πραγματεία, στην οποία ο Λουκιανός αντλώντας στοιχεία από τους κυνικούς, και αξιοποιώντας τη ρητορική του παιδεία, διακωμωδεί τις αντιλήψεις και τις αντιδράσεις των ανθρώπων σε καταστάσεις πένθους. Το "Κατάπλους ή Τύραννος" είναι έν...

Ο τόμος αυτός περιλαμβάνει άλλα δύο λουκιάνεια έργα που σχετίζονται με τη "Σάτιρα θανάτου και Κάτω Κόσμου" : "Μένιππος ή Νεκυομαντεία" και μια επιλογή από τους "Νεκρικούς διαλόγους". Στο "Μένιππος ή Νεκυομαντεία" περιγράφεται η κατάβαση του κυνικού φιλοσόφου Μενίππου στον κάτω κόσμο. Ο Μένιππος, διαπιστώνοντας την αντίθεση ανάμεσα στη ζωή των θεών και στα επιτάγματα των νομοθετών, αλλά και την ασυμφωνία και την ασυνέπεια των φιλοσόφων, αποφασίζει να κατεβεί στον κάτω κόσμο για να ρωτήσει τον μάντη Τειρεσία ποιος είναι ο άριστος βίος τον οποίο θα πρέπει να επιλέγει κάθε σ...

Ο δεύτερος τόμος του Λουκιανού, που είναι ο 65ος στην σειρά "Αρχαίοι Συγγραφείς" των Εκδόσεων ΖΗΤΡΟΣ, περιλαμβάνει τα λουκιάνεια έργα που έχουν ως κύριο θέμα τη "Σάτιρα φιλοσοφίας και φιλοσοφούντων": "Βίων πράσις", "Αναβιούντες ή Αλιεύς", "Συμπόσιον ή Λαπίθαι", "Δραπέται", και δύο "Νεκρικούς διαλόγους" (4 και 6) στους οποίους διακωμωδούνται φιλόσοφοι. Προηγείται μια εισαγωγή, όπου παρουσιάζεται η κατάσταση της φιλοσοφίας κατά τον δεύτερο μεταχριστιανικό αιώνα, οι διάφορες απόψεις που υποστηρίχτηκαν για τη σχέση του Λουκιανού με τη φιλοσοφία, καθώς και η αντιμετώπιση των φιλ...

Ο πρώτος τόμος περιλαμβάνει λουκιάνεια έργα που έχουν ως κύριο θέμα τη "Σάτιρα φιλοσοφίας και φιλοσοφούντων": "Βίων πράσις" και "Αναβιούντες ή Αλιεύς". Προηγείται μια εισαγωγή, όπου παρουσιάζεται η κατάσταση της φιλοσοφίας κατά τον δεύτερο μεταχριστιανικό αιώνα, οι διάφορες απόψεις που υποστηρίχτηκαν για τη σχέση του Λουκιανού με τη φιλοσοφία, καθώς και η αντιμετώπιση των φιλοσόφων στα λουκιάνεια έργα. Ο διάλογος "Βίων πράσις" διαδραματίζεται με σκηνικό ένα σκλαβοπάζαρο, στο οποίο ο Δίας, με τη βοήθεια του Ερμή, παρουσιάζει για πούλημα τους εκπροσώπους των σημαντικότερων...

Ο δεύτερος τόμος περιλαμβάνει άλλα τέσσερα λουκιάνεια έργα που έχουν ως κύριο θέμα τη "Σάτιρα φιλοσοφίας και φιλοσοφούντων": "Συμπόσιον ή Λαπίθαι", "Δραπέται", και δύο "Νεκρικούς διαλόγους" (4 και 6) στους οποίους διακωμωδούνται φιλόσοφοι. Το "Συμπόσιον ή Λαπίθαι" αποτελεί την οξύτερη διακωμώδηση και κριτική του Λουκιανού για τη συμπεριφορά των σύγχρονών του φιλοσόφων. Πρόκειται για διήγηση των γεγονότων που διαδραματίστηκαν σε ένα γαμήλιο συμπόσιο, όπου είχαν προσκληθεί και πολλοί φιλόσοφοι, οι οποίοι συγκρούστηκαν μεταξύ τους και χειροδίκησαν με εξαιρετική αγένεια, απρ...

Τα διδακτικά σενάρια του βιβλίου αυτού, αποτελούν συγγραφή και εφαρμογή διδακτικών ενοτήτων του μαθήματος της Γλώσσας τα οποία έχουν αξιοποιηθεί και εφαρμοστεί μέσα στην τάξη. Πιο συγκεκριμένα, αποτελούν διδακτικό υλικό για μαθητές και εκπαιδευτικούς του δημοτικού σχολείου, ως μία εναλλακτική πρόταση διαφοροποιημένης διδασκαλίας, αξιοποιώντας διδακτικά τις νέες τεχνολογίες.

Οι σημασιολογικές κατηγορίες ρημάτων διαμορφώθηκαν με βάση την τεχνική της ενίσχυσης των δικτύων που αναπτύσσονται μεταξύ του ρήματος και των συντακτικών στοιχείων που το περιβάλλουν, προκειμένου να αποκτήσει νόημα η πρόταση. Η επιλογή των ρημάτων έγινε με βάση την αυξημένη συχνότητα που παρουσιάζονται στο καθημερινό λεξιλόγιο και το κάθε ρήμα-στόχος συνδέθηκε με τέσσερις βασικές κατηγορίες. Επίσης, οι δραστηριότητες διαμορφώθηκαν σε τρία βασικά βήματα, λαμβάνοντας υπόψη τα γραμματικά συστατικά καθώς και τα σημασιολογικά στοιχεία του ρήματος, δημιουργώντας με αυτόν τον τρόπ...

[...] Το "Σκέφτομαι και γράφω" είναι μία μεθοδική εργασία και έχει ως στόχο μέσα από ένα οργανωμένο σύνολο διδακτικών ενεργειών να βοηθήσει το μαθητή της Γ΄ τάξης του Δημοτικού να περάσει αβίαστα από τον προφορικό στο γραπτό λόγο και να βελτιώσει και να αξιοποιήσει τις δυνατότητές του. Το βιβλίο στηρίζεται στις σύγχρονες αντιλήψεις για τη γραπτή έκφραση και στα νέα αναλυτικά προγράμματα (ΔΕΠ και ΑΠΣ) και, μέσα από εργασίες, που διακρίνονται για την παιγνιώδη μορφή, το χιούμορ και τη φαντασία, στοχεύει στο δημιουργικό γράψιμο, που αποτελεί πρωτεύοντα στόχο της διδασκαλίας...

[...] Το "Σκέφτομαι και γράφω" είναι μία μεθοδική εργασία και έχει ως στόχο μέσα από ένα οργανωμένο σύνολο διδακτικών ενεργειών να βοηθήσει το μαθητή της Δ΄ τάξης του Δημοτικού να περάσει αβίαστα από τον προφορικό στο γραπτό λόγο και να βελτιώσει και να αξιοποιήσει τις δυνατότητές του. Το βιβλίο στηρίζεται στις σύγχρονες αντιλήψεις για τη γραπτή έκφραση και στα νέα αναλυτικά προγράμματα (ΔΕΠ και ΑΠΣ) και, μέσα από εργασίες, που διακρίνονται για την παιγνιώδη μορφή, το χιούμορ και τη φαντασία, στοχεύει στο δημιουργικό γράψιμο, που αποτελεί πρωτεύοντα στόχο της διδασκαλίας...

[...] Το "Σκέφτομαι και γράφω" είναι μία μεθοδική εργασία και έχει ως στόχο μέσα από ένα οργανωμένο σύνολο διδακτικών ενεργειών να βοηθήσει το μαθητή της Γ΄ τάξης του Δημοτικού να περάσει αβίαστα από τον προφορικό στο γραπτό λόγο και να βελτιώσει και να αξιοποιήσει τις δυνατότητές του. Το βιβλίο στηρίζεται στις σύγχρονες αντιλήψεις για τη γραπτή έκφραση και στα νέα αναλυτικά προγράμματα (ΔΕΠ και ΑΠΣ) και, μέσα από εργασίες, που διακρίνονται για την παιγνιώδη μορφή, το χιούμορ και τη φαντασία, στοχεύει στο δημιουργικό γράψιμο, που αποτελεί πρωτεύοντα στόχο της διδασκαλίας...