Γλωσσάριον Κεφαλληνίας
Τσιτσέλης Ηλίας Α.
Καραβία Δ. Ν. - Αναστατικές Εκδόσεις (1996)
Το "Γλωσσάριον Κεφαλληνίας" του επιφανούς Κεφαλλήνιου λογίου ιστοριοδίφη (τότε φοιτητή της Νομικής) Ηλία Α. Τσιτσέλη (1850-1927), συγγραφέα του τρίτομου έργου: "Κεφαλληνιακά σύμμικτα", δημοσιεύτηκε για πρώτη φορά στον τόμο Β΄ (φυλλάδια Γ΄, Δ΄ και Ε΄) των "Νεοελληνικών αναλέκτων" του φιλολογικού συλλόγου "Παρνασσού" τα έτη 1874-1875. Η συλλογή περιλαμβάνει εκατοντάδες λέξεις του τοπικού γλωσσικού ιδιώματος της Κεφαλονιάς με ερμηνεία στη νέα ελληνική. Κατά τον ίδιο τον συγγραφέα, η αποθησαύριση αυτού του γλωσσικού υλικού, των "ζώντων στοιχείων και μαρτυριών του εθνικού βίου",...
Διδακτικές προτάσεις
Μαδαμόπουλος Αναστάσης
Γρηγόρη (1996)
Το περιεχόμενο τον μικρού αυτού τόμου συνθέτουν μελέτες και προτάσεις διδασκαλίας για φιλολογικά μαθήματα που διδάσκονται κυρίως στις γυμνασιακές τάξεις. Πιστεύω, ωστόσο, ότι οι τρόποι προσέγγισης που επιχειρώ βοηθούν αποφασιστικά και το φιλόλογο που διδάσκει στο Λύκειο. Τις εργασίες αυτές παρουσίασα, αρχικά με τη μορφή εισηγήσεων, στις συσκέψεις του Φιλολογικού Κλάδου των Εκπαιδευτηρίων Ζηρίδη. Αργότερα, ολοκληρωμένες, συγκρότησαν τον κύριο κορμό των μαθημάτων μου στα επιμορφωτικά φιλολογικά σεμινάρια του Campus Arts and Sciences κατά τις περιόδους 1993-94 και 1994-95,...
Ερμηνεία και σχόλια σε αρχαία, βυζαντινά και λόγια κείμενα για τη Γ΄ γυμνασίου
Φωτεινός Νίκος
Εκδόσεις Πατάκη (1995)
Ετυμολογική ακτινογραφία των ονομάτων των Ελλήνων προέδρων δημοκρατίας, πρωθυπουργών, βουλευτών και ευρωβουλευτών
Τρυφερούλης Κωνσταντίνος Ι.
Επικαιρότητα (1995)
Προλεγόμενα στους αρχαίους Έλληνες συγγραφείς
Κοραής Αδαμάντιος 1748-1833
Μορφωτικό Ίδρυμα Εθνικής Τραπέζης (1995)
Τα Προλεγόμενα του Κοραή είναι από τα πιο πολυδιαβασμένα κείμενα του, και την εποχή που εκδόθηκαν προκάλεσαν ποικίλες αντιδράσεις, ευνοϊκές αλλά και δυσμενείς: πρόκειται ίσως για τα γραπτά που αποτέλεσαν το αντικείμενο των περισσότερων και πιο γόνιμων συζητήσεων της ελληνικής λογιοσύνης. Έχοντας ως κύριο άξονα τη γλώσσα και την παιδεία, αφήνουν να φανεί ακέραιη η σκέψη του Κοραή που προσπαθεί να διδάξει και να προβληματίσει.