Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το συγκεκριμένο υλικό διαμορφώθηκε με τις αρχές της διαφοροποιημένης διδασκαλίας και με τη φιλοσοφία που διέπει την ειδική παρέμβαση Μαθησιακών Δυσκολιών σε μαθητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Μέσα στο εξειδικευμένο πρόγραμμα διορθωτικής αγωγής έχει συμπεριληφθεί το ανάλογο υλικό παραγωγής γραπτού λόγου με βάση τα οριζόμενα από το ΑΠΣ της Νεοελληνικής Γλώσσας Γ΄ Γυμνασίου και με βάση τις ενότητες του σχολικού βιβλίου. Έχει πραγματοποιηθεί προσαρμογή των σκοπών και του περιεχομένου του αναλυτικού προγράμματος στον τρόπο μάθησης των μαθητών με μαθησιακές δυσκολίες. Το συγκ...

Το υλικό που διαμορφώθηκε για τη διαδικασία της αξιολόγησης της Νεοελληνικής Γλώσσας βασίστηκε στα οριζόμενα από το Αναλυτικό Πρόγραμμα Σπουδών για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και στους δείκτες επάρκειας που ορίζονται σε κάθε ενότητα. Οργανώθηκαν εξειδικευμένες επαναληπτικές δοκιμασίες, για κάθε ενότητα του σχολικού βιβλίου, με βάση τις αρχές της διαφοροποιημένης μάθησης και με γνώμονα τη διδακτική της γλωσσικής διδασκαλίας. Έχουν ενσωματωθεί τεχνικές και στρατηγικές διαφοροποιημένης διδασκαλίας. Το περιεχόμενο της τελικής αξιολόγησης περιλαμβάνει: - Δείκτες επάρ...

Τα ακούσματα που, από την παιδική μου ηλικία μέχρι και σήμερα, με έκαναν και με κάνουν να συνειδητοποιώ την ομορφιά και τη μοναδικότητα της ντοπιολαλιάς του νησιού μου, κάποια στιγμή αποφάσισα να τα βγάλω από την καρδιά και το μυαλό μου και να τα βάλω στο χαρτί. Ίσως γιατί ήθελα να διασώσω όσο περισσότερες λέξεις από τον πλούτο της γλώσσας, του ιδιώματος της Αστυπαλιάς μας. Ίσως γιατί πιστεύω ότι αυτά είναι η "δικολαγιά" -το σόι- μου, η "δικολαγιά" σας, αυτά που μας ενώνουν, η καταγωγή μας, η παράδοσή μας, ο πολιτισμός μας, ένα κομμάτι απ' την καθεμιά και τον καθένα μας.

Τα σχολεία έκλεισαν, οι τσάντες μπήκαν στις ντουλάπες και τα βιβλία έγιναν μία μικρή στοίβα δίπλα στα γραφεία των παιδιών. Ήρθε η ώρα για βόλτες, θάλασσα και χαλάρωση! Όταν το μυαλό ξεκουράζεται και το σώμα χαλαρώνει, τότε η μάθηση πραγματοποιείται αβίαστα... απλά αφήστε τη φαντασία σας ελεύθερη και παίξτε με το παιδί σας κάποια από τα παιχνίδια που σας προτείνουμε. Θα ξαφνιαστείτε με το πόσες γνώσεις θα αποκτήσουν απλά παίζοντας! Το e-book "Μαθαίνοντας Αλλιώς το Καλοκαίρι Α΄-Γ΄ Δημοτικού" προσφέρει ένα ολοκληρωμένο υλικό για να δουλέψουν τα παιδιά το καλοκαίρι με χ...

Η νέα μορφή που παίρνει η εξέταση των Νέων Ελληνικών (Νεοελληνική Γλώσσα και Νεοελληνική Λογοτεχνία) διαφοροποιεί και τον τρόπο με τον οποίο διαρθρώνονται τα κριτήρια αξιολόγησης των δύο μερών του μαθήματος. Με το βιβλίο αυτό δίνεται μια πλήρης εικόνα σχετικά με το τι θα έχει να αντιμετωπίσει εξεταστικά ο μαθητής στο κομμάτι της Νεοελληνικής Γλώσσας. Τα κριτήρια αξιολόγησης του βιβλίου θα βοηθήσουν τον μαθητή να εξασκηθεί στον νέο τρόπο εξέτασης στη Νεοελληνική Γλώσσα. Τα σχεδιαγράμματα για τον κάθε κειμενικό τύπο και οι υποδειγματικές εκθέσεις θα προσανατολίσουν πλήρως...

Στο βιβλίο αυτό δίνεται με τρόπο απλό και μεθοδικό η ύλη της Έκθεσης και της Λογοτεχνίας Λυκείου. Περιλαμβάνονται η σχετική θεωρία, πολλά παραδείγματα-ασκήσεις και θέματα εφαρμογής της θεωρίας, κριτήρια αξιολόγησης και συνεξέτασης, καθώς και οι απαντήσεις τους. Χαρακτηριστικά του βιβλίου είναι: - η πληρότητα, ώστε τόσο ο μαθητής όσο και ο διδάσκων να βρίσκουν πλούσιο υλικό, απαραίτητο για την εμπέδωση της ύλης - η ποικιλία θεμάτων στα αποσπάσματα που παρατίθενται - η εύληπτη παρουσίαση της θεωρίας με ερωτήσεις και απαντήσεις - η βήμα βήμα, ψηφίδα την ψηφίδα, κομμάτι...

Η πιο απλή, εύκολη και δοκιμασμένη μέθοδος αναγνώρισης, εκμάθησης και επανεκμάθησης των γραμμάτων χωρίς να τα συγχέει το παιδί, χάρη στη βοήθεια του δακτυλικού αλφαβήτου!

Θεωρία παραγωγής λόγου με παραδείγματα -110 ερωτήσεις ανάπτυξης και οι απαντήσεις τους - 22 θέματα εκθέσεων

ΔΙΔΑΓΜΕΝΟ ΠΡΩΤΟΤΥΠΟ ΚΕΙΜΕΝΟ - Ερωτήσεις κατανόησης, ερμηνείας, εισαγωγής - Ασκήσεις λεξιλογικές - σημασιολογικές - Διακειμενική προσέγγιση του νοήματος με παράλληλο απόσπασμα αδίδακτο ή και διδαγμένο ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ ΜΕ ΕΙΣΑΓΩΓΙΚΟ ΣΗΜΕΙΩΜΑ - Κειμενικό χωρίο προς μετάφραση - Ερώτηση στον νοηματικό άξονα του κειμένου - Ασκήσεις γραμματικών και συντακτικών φαινομένων ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΤΩΝ ΕΡΩΤΗΣΕΩΝ - ΑΣΚΗΣΕΩΝ - Τεκμηρίωση με αποδεικτικά χωρία - Μετάφραση των αδίδακτων πρωτότυπων κειμένων

Η σειρά απαρτίζεται από χρηστικά και έγκυρα βιβλία με θέματα της εποχής μας, και όχι μόνο. Μια τεκμηριωμένη παρέμβαση σε ζητήματα αιχμής που απευθύνεται σε κάθε αναγνώστη με αγωνίες και ερωτήματα. Έχασαν τα ελληνικά για μία ψήφο την ευκαιρία να είναι η επίσημη γλώσσα των ΗΠΑ; Τα κομπιούτερ προγραμματίζονται, με πρωτοβουλία του Μπιλ Γκέιτς, στα αρχαία ελληνικά; Η ινδοευρωπαϊκή θεωρία έχει άραγε ξεπεραστεί; Πώς βέλαζαν τα αρχαία πρόβατα; Είναι η ελληνική μητέρα όλων των γλωσσών; Διαθέτει πέντε εκατομμύρια λέξεις; Το τελικό ν οξυγονώνει άραγε τον εγκέφαλο; Ο άνθρωπος θρώσκε...

- Θέματα αυτενέργειας με εισαγωγικό σημείωμα (ιστορικό - πολιτικό πλαίσιο) - Ερωτήσεις κατανόησης στον νοηματικό άξονα κάθε θέματος - Απαντήσεις των ερωτήσεων κατανόησης

Το συγκεκριμένο υλικό αποτελεί μέρος της Σειράς Αλφαβητισμού και είναι εξελικτικό υλικό αναγνωστικής λειτουργίας μέσω της γνωστικής προσέγγισης. Αποτελεί μία ολοκληρωμένη σειρά αναγνωστικής ικανότητας σε διαβαθμισμένο επίπεδο λεκτικών δομών σε επίπεδο πρότασης. Περιλαμβάνει: Ταύτιση λέξεων Ανάγνωση προτάσεων Αναγνώριση προτάσεων Κινητικές δραστηριότητες Εκτέλεση εντολών Γραφή και ανάγνωση με οπτικό βοήθημα Παιχνίδια Σε ποιους απευθύνεται Σε όλους τους μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ειδικότερα, μπορεί να φανεί ιδιαίτερα βοηθητικό υλικό για μαθητές με μαθησι...

Τι ονομάζουμε "γλωσσική πολιτική"; Ποια πολιτική εφάρμοσε η Ελλάδα όσον αφορά την ελληνική γλώσσα; Ποιες είναι οι γλωσσικές μειονότητες στην Ελλάδα και ποια η σχέση τους με το ελληνικό κράτος; Υπήρξε πολυγλωσσία στην ελληνική κοινωνία και εκπαίδευση, και αν ναι, μπορεί να υπάρξει ξανά; Ποια πολιτική ασκήθηκε για τις ξένες γλώσσες και τη διδασκαλία τους; Ποιος είναι ο ρόλος της Ευρωπαϊκής Ένωσης σε γλωσσικά ζητήματα στην Ελλάδα; Ποια είναι η επίδραση της παγκοσμιοποίησης, της οικονομίας και της τεχνολογίας σε γλωσσικά θέματα στην Ελλάδα; Αυτά και άλλα ερωτήματα προσπαθούν να...

Το συγκεκριμένο e-book βασίστηκε στο λεξιλόγιο των σχολικών ενοτήτων των Α΄- Γ΄ Δημοτικού και αφορά βασικές λεξιλογικές δομές: - Σύνθετες λέξεις - Αντίθετες - Συνώνυμες - Επίθετα Η διδασκαλία των βασικών λεξιλογικών δομών υλοποιήθηκε μέσα από ένα οργανωμένο διδακτικό υλικό που ήταν προσαρμοσμένο στις στρατηγικές εκμάθησης λεξιλογίου, ειδικά για μαθητές πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Περιέχει: - Ορισμός - Εννοιολογικό υλικό Το e-book αυτό εφαρμόζεται σε ατομική βάση ως ενισχυτικό εργαλείο ανάπτυξης του ενεργητικού λεξιλογίου των μαθητών σε δύο επίπεδα: προσληπτικό κ...