Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Στο "Παίζοντας με τη γραμματική" τα παιδιά μαθαίνουν τα μικρά μυστικά και τις εκπλήξεις της γλώσσας τους. Μαθαίνουν, όμως, να γράφουν σωστά. Ψάξτε να βρείτε ποια είναι τα Άτακτα ουδέτερα που κρύφτηκαν. Η κυρά-Γραμματική ψάχνει όλα τα ουδέτερα που τελειώνουν σε -ι για να τα βάλει στην παρεούλα. Ξέφυγαν, όμως, έξι ουδέτερες λεξούλες που παρότι κρύφτηκαν, εσείς θα τις βρίσκετε πάντα και άμα μάθετε το τραγουδάκι τους δεν θα τις ξεχάσετε ποτέ.

Δεύτερη εμπλουτισμένη έκδοση! Στη νέα δεύτερη αυτή έκδοση το μικρό λεξικό της αρχαίας βωμολοχίας αρχίζει πλέον να μοιάζει με "φιλολογικό πόνημα", αλλά προσοχή, μη ξεγελιέστε... Ο αρχικός σκοπός του ήταν να προκαλέσει γέλιο, κι αυτός παραμένει αμετάβλητος. Έτσι, αφού μελετήσετε την νέα "ενισχυμένη" έκδοση, ρωτείστε τον πρώτο σοβαροφανή "αρχαιογνώστη", "αρχαιολάτρη" ή "αρχαιοπαρμένο!.." να σας απαντήσει, εάν γνωρίζει, όχι μόνον τι σημαίνουν οι λέξεις "εσχάρα", "ληκώ" και "μίνθος", αλλά και ποιά η διαφορά ανάμεσα στον "πυροπίπη" και τον "πυρροπίπη", ποιά η ακριβής σημασία της...

Όποιος χειρίζεται σωστά τη γλώσσα που μιλά: - εκφράζεται με σαφήνεια και ακρίβεια - κερδίζει τη συμπάθεια και το σεβασμό - αποκτά κύρος - γίνεται κοινωνικός - ενισχύει την αυτοπεποίθησή του - δείχνει το μορφωτικό του επίπεδο - προωθεί τις διαπροσωπικές σχέσεις - αποφεύγει παρεξηγήσεις. Το εγχειρίδιο τούτο είναι απαραίτητο εφόδιο για εκπαιδευτικούς, επιστήμονες, πολιτικούς, μαθητές, δημοσιογράφους, συγγραφείς, διοικητικούς υπαλλήλους, γραμματείς, για κάθε άνθρωπο που θέλει να χειρίζεται σωστά την ελληνική γλώσσα.

Τα βιβλία της σειράς "Χαρούμενο Σχολείο - Μαθαίνω με τους αγαπημένους μου ήρωες", σχεδιασμένα από έμπειρους παιδαγωγούς της προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας ώστε να βοηθήσουν τα παιδιά να αποκτήσουν γνώσεις και να καλλιεργήσουν δεξιότητες και στάσεις απαραίτητες για τη διαμόρφωση μιας ολοκληρωμένης προσωπικότητας, είναι το κατάλληλο εκπαιδευτικό εργαλείο για να στηρίξετε το παιδί σας στα πρώτα του σχολικά βήματα.

Τα βιβλία της σειράς Το σχολείο της Disney. Μαθαίνω με τους αγαπημένους μου ήρωες, σχεδιασμένα από έμπειρους παιδαγωγούς της προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας ώστε να βοηθήσουν τα παιδιά να αποκτήσουν γνώσεις και να καλλιεργήσουν δεξιότητες και στάσεις απαραίτητες για τη διαμόρφωση μιας ολοκληρωμένης προσωπικότητας, είναι το κατάλληλο εκπαιδευτικό εργαλείο για να στηρίξετε το παιδί σας στα πρώτα του σχολικά βήματα.

Η παρούσα μελέτη αποτελεί καρπό των Μεταπτυχιακών Σπουδών του συγγρααφέα. Τα δικαιώματα του ανθρώπου, μία από τις πιο σημαντικές κατακτήσεις της ανθρωπότητας, απασχολούν καθημερινά την επικαιρότητα και προκαλούν παγκόσμιο ενδιαφέρον. Η έρευνα αυτή εξετάζει τη μέθοδο "Ανάλυσης Περιεχομένου" την εμφάνιση των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στα σύγχρονα εγχειρίδια της Νεοελληνικής Γλώσσας στο δημοτικό σχολείο καθώς και το ρόλο του Ελληνορθόδοξου στοιχείου στη γενικότερη διαμόρφωση της εικόνας τους. Στη μελέτη εξετάζονται τόσο τα ατομικά - πολιτικά και κοινωνικά δικαιώματα όσο και τα δ...

[...]Σκοπός του βιβλίου είναι να βοηθήσει το δάσκαλο εξηγώντας του τη φιλοσοφία του προγράμματος, υποδεικνύοντάς του τους τρόπους με τους οποίους θα μπορεί να δουλέψει, προπαντός όμως προτείνοντάς του εναλλακτικές δυνατότητες για τη διδασκαλία της κάθε διδακτικής ενότητας.[...]

[...] Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας είναι το πρώτο της σειράς που απευθύνεται σε αρχαρίους. (Έχει ήδη κυκλοφορήσει το δεύτερο βιβλίο της σειράς- μέσο επίπεδο-και σύντομα θα κυκλοφορήσει ένα τρίτο για προχωρημένους). Η αυθεντικότητα των κειμένων του σε συνδυασμό με τις πολιτιστικές αναφορές βοηθά στην ένταξη του μαθητή στην ελληνική κοινωνία και τον πολιτισμό της, με εποικοδομητικό και αποτελεσματικό τρόπο. Η παρουσίαση με μορφή κόμικ κάνει το βιβλίο ιδιαίτερα φιλικό για τις μικρότερες ηλικίες. Σε κάθε μάθημα υπάρχει πίνακας των γραμματικών και συντακτικών φαινομένων π...

Είναι γνωστό ότι οι Άραβες κατά την περίοδο της ακμής τους (8ος-13ος μ.Χ. αι.) σημείωσαν υψηλό πολιτισμό, καλλιέργησαν τα γράμματα και τις τέχνες και δημιούργησαν τον λεγόμενο "αραβοϊσλαμικό πολιτισμό". Και όταν μιλούμε για "αραβοϊσλαμικό πολιτισμό" πρέπει να έχουμε κατά νου ολόκληρη την επιστήμη του αραβοϊσλαμικού κόσμου, η οποία εξαρτάται σε μεγάλο βαθμό από τις θεμελιώδεις αρχές του ελληνικού λόγου και την πνευματική κληρονομιά της αρχαιότητας. Πράγματι, η πνευματική αυτή καρποφορία του αραβοϊσλαμικού κόσμου δεν συντελέστηκε δίχως την άμεση επίδραση της ελληνικής σκέψ...

Για να μάθουν οι άνθρωποι να μιλούν και να γράφουν σωστά μια γλώσσα, χρειάζεται να ασκηθούν. Χρειάζεται δηλαδή, να ακούσουν ή να διαβάσουν και να κατανοήσουν αυτό που άκουσαν ή διάβασαν αλλά και να μιλήσουν ή να γράψουν και να γίνουν κατανοητοί. Αν οι μαθητές μαθαίνουν τη γλώσσα, κυρίως και σε πρώτη φάση, σε περιβάλλον τάξης, τότε μπορούμε και πρέπει να εκμεταλλευτούμε στο έπακρο το γεγονός της συνύπαρξής τους με άλλους μαθητές. Πρέπει να μιμηθούμε, όσο μπορούμε, ό,τι συμβαίνει έξω, στην πραγματικότητα. Πρέπει, με άλλα λόγια, να δώσουμε την ευκαιρία στον ένα ή στην ομάδα ν...

Για να μάθουν οι άνθρωποι να μιλούν και να γράφουν σωστά μια γλώσσα, χρειάζεται να ασκηθούν. Χρειάζεται, δηλαδή, να ακούσουν ή να διαβάσουν και να κατανοήσουν αυτό που άκουσαν ή διάβασαν αλλά και να μιλήσουν ή να γράψουν και να γίνουν κατανοητοί. Αν οι μαθητές μαθαίνουν τη γλώσσα, κυρίως και σε πρώτη φάση, σε περιβάλλον τάξης, τότε μπορούμε και πρέπει να εκμεταλλευτούμε στο έπακρο το γεγονός της συνύπαρξής τους με άλλους μαθητές. Πρέπει να μιμηθούμε, όσο μπορούμε, ό,τι συμβαίνει έξω, στην πραγματικότητα. Πρέπει, με άλλα λόγια, να δώσουμε την ευκαιρία στον ένα ή στην ομάδα...

Η ιδέα να γραφτεί ένα βιβλίο με κρυπτόλεξα, ξεκινά από την βασική ανάγκη των σπουδαστών για χαλάρωση με διάφορα γλωσσικά παιχνίδια, μέσα σε μία τάξη διδασκαλίας της ελληνικής γλώσσας. [...] Αυτό το βιβλίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί και μέσα στην αίθουσα διδασκαλίας αλλά και ανεξάρτητα, από τον μαθητή / σπουδαστή, ο οποίος θέλει να κάνει εξάσκηση της γλώσσας και των ικανοτήτων του μόνος.

Ο καθηγητής της Κλασικής Φιλολογίας και Γλωσσολογίας στο Πανεπιστήμιο του Κιέβου Ανδρέας Αλεξάνδρου Μπιελέτσκι (1911-1995) είχε γράψει και πολλές εργασίες σχετικά με το ελληνικό ιδίωμα των Ελλήνων της Ουκρανίας και τα τοπωνύμια της Κριμαίας. Στο βιβλίο αυτό, δημοσιεύονται δύο από τις πιο σημαντικές εργασίες του στον εν λόγω τομέα. Στην πρώτη, "Τα ελληνικά τοπωνύμια της Κριμαίας", καταγράφονται εκατοντάδες τοπωνύμια, ερμηνεύονται, ετυμολογούνται και ταξινομούνται. Από την Κριμαία πέρασαν Σκύθες, Έλληνες της αρχαιότητας, Βυζαντινοί, Τάταροι, Γότθοι, Ρώσσοι, Αρμένιοι, Έλλη...