Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Στη Β΄ Γυμνασίου οι μαθητές έχουν ήδη διαμορφώσει μια στάση απέναντι στο μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας και έχουν συνειδητοποιήσει την ενιαία μορφή της Ελληνικής. Οι μαθητές έχουν κατανοήσει ότι υπάρχουν πολλά κοινά σημεία μεταξύ της α.ε. και της ν.ε. σε επίπεδο λεξιλογικό-σημασιολογικό και μορφοσυντακτικό. Σε αυτή την τάξη οι μαθητές εισάγονται σταδιακά σε μορφές και δομές της α.ε., όπως είναι οι υπόλοιπες εγκλίσεις εκτός της οριστικής (η οποία έχει ήδη διδαχθεί), οι ονοματικοί και οι επιρρηματικοί προσδιορισμοί κ.ά. Θεωρείται ότι έχουν αποκτήσει έναν βαθμό εξοικ...

Το βιβλίο που κρατάτε στα χέρια σας έχει φτιαχτεί με σκοπό να δώσει την ευκαιρία σε όλους εσάς τους μαθητές και τις μαθήτριες να έρθετε σε επαφή και -με τη βοήθεια των καθηγητών σας- να μελετήσετε τη ζωντανή μας γλώσσα. Σε καθεμιά από τις οκτώ ενότητες αυτού του βιβλίου υπάρχει ένας θεματικός άξονας γύρω από τον οποίο κινούνται πολλών ειδών κείμενα (δημοσιογραφικά, επιστημονικά, λογοτεχνικά αλλά και σκίτσα, φωτογραφίες κ.λπ.). Διαβάζοντας, λοιπόν, τα κείμενα που περιλαμβάνονται στο βιβλίο σας θα αναζητήσετε και θα συζητήσετε πρώτα απ' όλα τα νοήματα που περιέχονται σ' αυτά...

Μια εκπληκτική συλλογή κειμένων για όσους μελετούν την ιστορία και τα γλωσσικά ιδιώματα των νησιών του Αιγαίου Πελάγους. Η εξέλιξη της γλώσσας και της ιστορίας στο Αιγαίο Πέλαγος αποτέλεσαν το αντικείμενο πολυετών ερευνών του Μιχάλη Σκανδαλίδη. Τώρα, ένα μεγάλο τόμο, σε διαστάσεις Α4, έχουν συγκεντρωθεί λεπτομερείς γλωσσοϊστορικές μελέτες για τα Δωδεκάνησα, τις Κυκλάδες, την Εύβοια, την Κρήτη και την Κύπρο. Ο τόμος μεταξύ πολλών άλλων περιλαμβάνει εξαιρετικά πρωτότυπες μελέτες όπως Αλάσαρνα: Κέντρο του αρχαίου δήμου των Αλασαρνιτών της Κω, Ετυμολογικές προσεγγίσεις σε με...

... Η επικοινωνιακή διδασκαλία της γλώσσας αναδεικνύεται με την αποδοχή του ότι η ίδια η γλώσσα συνιστά και ορίζεται ως κοινωνική συμπεριφορά και του ότι η σχολική τάξη προσλαμβάνεται ως δεδομένο κοινωνικό περιβάλλον. Μέσα σ' αυτό το σχολικό κοινωνικό περιβάλλον η γλώσσα διδάσκεται συστηματικά και, την ίδια στιγμή, χρησιμοποιείται για τη διαμόρφωση των συνθηκών επιτέλεσης του μαθήματος. Στο χώρο της σχολικής τάξης, επομένως, συντελείται η επέκταση-επαύξηση των δυνατοτήτων για επικοινωνιακή αλληλεπίδραση... Σήμερα είμαστε σε θέση να αναγνωρίσουμε τη σημασία που έχει η συσ...

Ενώ ο πρώτος τόμος του έργου απευθύνεται σε αρχάριους σπουδαστές, ο δεύτερος τόμος απευθύνεται σε προχωρημένους προπτυχιακούς και μεταπτυχιακούς στην αρχή της μαθητείας-τους. Ο πρώτος τόμος δέν προϋπέθετε γλωσσολογικές γνώσεις. Ο δεύτερος προϋποθέτει την εξοικείωση με το περιεχόμενο του πρώτου, και την εξάσκηση με τις συνοδευτικές ασκήσεις. Τούτος ο τόμος έχει τους εξής στόχους: 1. Να εισαγάγει τους σπουδαστές στη φωνολογική ανάλυση με βάση κάπως απλουστευμένο το "κλασικό" μοντέλο της γενετικής σχολής με ευκαιριακές αναφορές στις πιό πρόσφατες εξελξίξεις. 2. Να εξασκ...

Το 1917, με τις ελληνικές σπουδές σε άνθηση στην ευρωπαϊκή εκπαιδευτική σκηνή, κυκλοφόρησε μελέτη του διαπρεπούς γλωσσολόγου Α. Debrunner, καθηγητή στο Πανεπιστήμιο της Ζυρίχης, με τίτλο "Ο σχηματισμός των λέξεων στην Αρχαία Ελληνική". Με επιστημονική πληρότητα και διδακτική σαφήνεια εξηγούσε τις κατασκευαστικές αρχές του αρχαίου λεξιλογίου. Ενός λεξιλογίου εύπλαστου και με τέτοια δομική ποικιλία και τόσα μυστικά, που η αποκάλυψή τους απαιτεί τη μεσολάβηση πολύ έμπειρων ειδικών. Τις δομικές αρχές του ελληνικού λεξιλογίου δεν τις βλέπει ο Debrunner ξεκομμένες από την ετυμολο...

Το Λεξικό απευθύνεται στους μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς. Βασική επιδίωξη είναι το βιβλίο αυτό να βοηθήσει όλους όσοι ασχολούνται με τη μελέτη της αρχαίας ελληνικής γλώσσας. Η επιλογή των ρημάτων έγινε με κριτήρια τη συχνότητα εμφάνισής τους στα κείμενα της Αττικής πεζογραφίας και την παρουσία τους στα σχολικά βιβλία της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Αρχικά, παρουσιάζονται ως εισαγωγή όλα όσα πρέπει να γνωρίζει κανείς για το ρήμα και στη συνέχεια σε κάθε ρήμα εμφανίζονται: - Αρχικοί χρόνοι, με εγκλιτική αντικατάσταση στα...

- Μορφοσυντακτικά φαινόμενα με παραδείγματα και ασκήσεις - Παράγραφος - Περίληψη - Παραγωγή λόγου: Θεωρία - Μεθοδολογία - Παραδείγματα - Ασκήσεις - Μεθοδολογία ανάπτυξης περιγραφικών, αφηγηματικών, επιχειρηματολογικών κειμένων: Σχεδιαγράμματα - Παραδείγματα - Κριτήρια Αξιολόγησης - Απαντήσεις των Ασκήσεων και των Κριτηρίων Αξιολόγησης - Ένθετο: Μιλώ και γράφω σωστά

Το βιβλίο γράφτηκε σύμφωνα με τις απαιτήσεις του νέου αναλυτικού προγράμματος για το μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Ιστοριογραφίας για την Α΄ Λυκείου. Μαζί με την έκδοση αυτή προσφέρεται πλήρως απαντημένη η Τράπεζα Θεμάτων του Ι.Ε.Π. και, με βάση τις ενότητες αυτής, προτείνονται 33 Κριτήρια Προσομοίωσης Εξετάσεων. Η βασική επιδίωξη του κυρίως βιβλίου είναι να διευκολύνει την προσέγγιση και την κατανόηση της αττικής διαλέκτου, όπως αυτή αποτυπώνεται στο δεύτερο βιβλίο των "Ελληνικών" του Ξενοφώντα. Οργανώνεται σε 20 Ενότητες, συμπεριλαμβανομένης και της επεξεργασίας διά απα...

Η δεύτερη αναθεωρημένη και εμπλουτισμένη έκδοση του τόμου "Πιστοποίηση επάρκειας της ελληνομάθειας: Νέο αναλυτικό εξεταστικό πρόγραμμα" του Κέντρου Ελληνικής Γλώσσας παρουσιάζει το νέο αυτό πρόγραμμα, όπως έχει διαμορφωθεί με την προσθήκη δύο νέων επιπέδων, Α1 (Α1 για παιδιά 8-12 ετών, και Α1 για εφήβους και ενηλίκους) και Γ2 και τη μετονομασία των τεσσάρων παλαιών επιπέδων Α, Β, Γ, Δ (Π.Δ. 60/30-6-2010 ΦΕΚ Α΄ 98) σε A2, B1, B2 και Γ1 αντιστοίχως. Επιπλέον, επιδιώκεται, εκτός από την κάλυψη των κενών και των ελλείψεων που εντοπίστηκαν στην προηγούμενη έκδοση, η προσαρμογή τ...