Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

H "Ψυχολογία της καθημερινής ζωής" σε 7 τεύχη, σας βοηθάει να δημιουργήσετε προσωπικές απαντήσεις σε πολύ προσωπικές ερωτήσεις, μέσα από την έγκυρη πληροφόρηση περισσότερων από 60 αναγνωρισμένων ειδικών. Ένα ευρύτατο φάσμα προβλημάτων που σχετίζονται με την καθημερινότητα, όπως, για παράδειγμα: Γιατί έχουμε την τάση να προκαλούμε κακό στον εαυτό μας; Αισθάνονται όλοι τη μοναξιά με τον ίδιο τρόπο; Τί μπορεί να σημάνει ο ερχομός του πρώτου παιδιού; Πώς τα βγάζουμε πέρα με έναν έφηβο; Ποιες είναι οι διαδρομές που μπορεί να ακολουθήσει ένα ζευγάρι; Ποιο είδος ψυχολογικής στήρι...

H "Ψυχολογία της καθημερινής ζωής", σε 7 τεύχη, σας βοηθάει να δημιουργήσετε προσωπικές απαντήσεις σε πολύ προσωπικές ερωτήσεις, μέσα από την έγκυρη πληροφόρηση περισσότερων από 60 αναγνωρισμένων ειδικών. Ένα ευρύτατο φάσμα προβλημάτων που σχετίζονται με την καθημερινότητα, όπως, για παράδειγμα: Γιατί έχουμε την τάση να προκαλούμε κακό στον εαυτό μας; Αισθάνονται όλοι τη μοναξιά με τον ίδιο τρόπο; Τι μπορεί να σημάνει ο ερχομός του πρώτου παιδιού; Πώς τα βγάζουμε πέρα με έναν έφηβο; Ποιες είναι οι διαδρομές που μπορεί να ακολουθήσει ένα ζευγάρι; Ποιο είδος ψυχολογικής στήρ...

H "Ψυχολογία της καθημερινής ζωής" σε 7 τεύχη, σας βοηθάει να δημιουργήσετε προσωπικές απαντήσεις σε πολύ προσωπικές ερωτήσεις, μέσα από την έγκυρη πληροφόρηση περισσότερων από 60 αναγνωρισμένων ειδικών. Ένα ευρύτατο φάσμα προβλημάτων που σχετίζονται με την καθημερινότητα, όπως, για παράδειγμα: Γιατί έχουμε την τάση να προκαλούμε κακό στον εαυτό μας; Αισθάνονται όλοι τη μοναξιά με τον ίδιο τρόπο; Τι μπορεί να σημάνει ο ερχομός του πρώτου παιδιού; Πώς τα βγάζουμε πέρα με έναν έφηβο; Ποιες είναι οι διαδρομές που μπορεί να ακολουθήσει ένα ζευγάρι; Ποιο είδος ψυχολογικής στήρι...

H "Ψυχολογία της καθημερινής ζωής", σε 7 τεύχη, σας βοηθάει να δημιουργήσετε προσωπικές απαντήσεις σε πολύ προσωπικές ερωτήσεις, μέσα από την έγκυρη πληροφόρηση περισσότερων από 60 αναγνωρισμένων ειδικών. Ένα ευρύτατο φάσμα προβλημάτων που σχετίζονται με την καθημερινότητα, όπως, για παράδειγμα: Γιατί έχουμε την τάση να προκαλούμε κακό στον εαυτό μας; Αισθάνονται όλοι τη μοναξιά με τον ίδιο τρόπο; Τι μπορεί να σημάνει ο ερχομός του πρώτου παιδιού; Πώς τα βγάζουμε πέρα με έναν έφηβο; Ποιες είναι οι διαδρομές που μπορεί να ακολουθήσει ένα ζευγάρι; Ποιο είδος ψυχολογικής στήρ...

H "Ψυχολογία της καθημερινής ζωής" είναι ένας πολύτιμος, πολύχρωμος και εικονογραφημένος οδηγός για την αντιμετώπιση αλλά και για τη σκέψη πάνω σε ψυχολογικά προβλήματα (από τα πιο ασήμαντα και καθημερινά, έως τα πιο δισεπίλυτα και σπάνια) που βασανίζουν τη ζωή μας. Περισσότεροι από εξήντα αναγνωρισμένοι ειδικοί (ψυχολόγοι, ψυχοθεραπευτές, ψυχίατροι, ψυχαναλυτές κ.ά.) προσφέρουν έγκυρες απαντήσεις στα πιο ποικίλα ερωτήματα, όπως: γιατί έχουμε την τάση να προκαλούμε κακό στον εαυτό μας; Αισθάνονται όλη τη μοναξιά με τον ίδιο τρόπο; Τι μπορεί να σημάνει ο ερχομός του πρώτου...

Κείμενα που σχολιάζουν την καθημερινότητα και αναφέρονται σε "κάτι που συνέβη". Όμως το έναυσμα αλλά και το κίνητρο κάθε γραφής αξίζει να αναζητηθεί όχι σε εκείνο που συνέβη, αλλά σε εκείνο που θα μπορούσε να έχει συμβεί. Ο παράξενος διάλογος με αυτό το ανοιχτό ενδεχόμενο επιτρέπει να είμαστε ακόμα ζωντανοί, να ονειρευόμαστε, να επιθυμούμε, να σιωπούμε, να απορούμε, ακολουθώντας τις περιπέτειες μιας ιστορίας που, εις μάτην όλων των καιρών, εις μάτην όλων των εποχών, εξακολουθεί να κινείται προς τα εμπρός, έστω με πισωγυρίσματα, έστω με χάσματα και απύθμενα κενά μνήμης....

Η μάθηση αποτελεί μια ικανότητα των ανθρώπων, αλλά και των ζώων, η οποία τους επιτρέπει να προσαρμόζονται και να επιβιώνουν στο περιβάλλον τους. Πώς όμως μαθαίνει ο άνθρωπος; Πώς παρακινείται για μάθηση; Πώς λειτουργεί ο εγκέφαλός του, όταν μαθαίνει; Πώς οικοδομεί τις καθημερινές συνήθειές του και τις στάσεις του απέναντι στα πράγματα; Πώς αποκτά και πώς απαλλάσσεται από τους φόβους του; Πώς οικοδομεί τις επιμέρους έννοιες; Πώς συμβολίζει στο μυαλό του τον κόσμο της εξωτερικής αντικειμενικής πραγματικότητας; Πώς λύνει προβλήματα και κάτω από ποιος όρους; Πώς μαθαίνει διαβάζ...

Ένα ευρέως διαδεδομένο εγχειρίδιο για τις θεωρίες της μάθησης. Το καθαρό στυλ γραφής της συγγραφέως βοηθά τους αναγνώστες να εστιάσουν στο περιεχόμενο του βιβλίου που καλύπτει ένα πλατύ φάσμα ιδεών. Με το βιβλίο αυτό η συγγραφέας προσεγγίζει όσους θέλουν να μάθουν για τη μάθηση χωρίς απαραίτητα να έχουν ιδιαίτερες γνώσεις ψυχολογίας. Οι αναγνώστες θα ωφεληθούν να διαβάσουν για τις ιστορικές καταβολές των θεωριών μάθησης, αλλά θα επικεντρωθούν και θα δώσουν την ενέργειά τους στη μελέτη των σύγχρονων προοπτικών και ιδεών καθώς και τη σχέση τους με την καθημερινή πραγματικότητ...

Η απονομή του βραβείου Νόμπελ Οικονομίας 2002 στον ψυχολόγο David Kahneman και στον οικονομολόγο Vernon Smith υπογραμμίζει πόσο σημαντικές επιπτώσεις είχε, για την καλύτερη κατανόηση των οικονομικών πρακτικών και των γνωστικών διαδικασιών που τις διέπουν, η άρση της υπόθεσης του ορθολογισμού καθώς και η υιοθέτηση της πειραματικής μεθόδου στη μελέτη των οικονομικών φαινομένων. Το βιβλίο αυτό αποβλέπει σε μια κριτική προσέγγιση του αξιώματος του οικονομικού ορθολογισμού, μέσα από την ανάλυση κλασικών και σύγχρονων εργασιών της κοινωνικής και οικονομικής ψυχολογίας, και στη...

Ο παρών τόμος αποτελεί συνέχεια του έργου «Ψυχολογία της βρεφικής και νηπιακής ηλικίας. Καλύπτει την ανάπτυξη του παιδιού από το έκτο μέχρι το δέκατο όγδοο έτος. Το χρονικό αυτό διάστημα συμπίπτει με το χρόνο φοίτησης του στις διάφορες βαθμίδες της εκπαίδευσης. Κατά την παιδική και νεανική ηλικία σημειώνονται μεταβολές στη σωματική και ψυχοπνευματική εικόνα του ατόμου, οι οποίες διαφοροποιούν σημαντική τη συμπεριφορά του έναντι των προηγούμενων φάσεων της ανάπτυξης (βρεφικής και νηπιακής). Οι μεταβολές αυτές εξετάζονται από την οπτική των αμοιβαίων επιδράσεων, κληρονομικών...

Η παρώθηση, το κίνητρο, η βούληση παίζουν ένα σπουδαίο ρόλο στο παιδαγωγικό και διδακτικό γίγνεσθαι. Το κυριότερο πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων είναι αυτό της παρώθησης των μαθητών. Συχνά ακούει κανείς απ' αυτούς ότι οι μαθητές τους στερούνται διαφέροντος για τα μαθήματα και το σχολείο γενικώς. Οι αξίες τους δεν είναι ίδιες με εκείνες του σχολείου και των ενηλίκων. Οι χαμηλές επιδόσεις του κάθε μαθητή δεν οφείλονται τόσο στην έλλειψη ικανότητας, όσο στην έλλειψη "βούλησης". Το διαφέρον, οι αξίες, η βούληση, η εσωτερική συμμετοχή, η μίμηση εί...

Το φαινόµενο της σκέψης είναι ίσως από τα πιο ενδιαφέροντα στην ψυχολογία, και από αυτά που θα συνεχίσουν να απασχολούν την ψυχολογική έρευνα για πολλά χρόνια ακόµη. Υπάρχουν πολλοί λόγοι γι’ αυτό. Πρώτα απ’ όλα, η σηµασία της σκέψης για την παραγωγή νέας γνώσης και την προσαρµογή µας σε νέες και δύσκολες καταστάσεις. Δεύτερον, η συνθετότητά της και η αδυναµία µας, τις περισσότερες φορές, να κατανοήσουµε πώς λειτουργεί. Τρίτον, η πολλαπλότητα των µορφών που παίρνει και οι διαφορετικοί µηχανισµοί που βρίσκονται στο υπόβαθρό της. Το βιβλίο επικεντρώνεται σε ορισµένες κύριες ε...

Το βιβλίο αυτό σκοπεύει να αναπτύξει, σε κάθε αναγνώστη, την ικανότητα να ερμηνεύει επιστημονικά γιατί αισθάνεται, σκέφτεται, αντιλαμβάνεται και ενεργεί με τον τρόπο που τον χαρακτηρίζει, και, εφόσον το επιθυμεί να τον βοηθήσει να παρεμβαίνει, να ρυθμίζει δηλαδή τις συνθήκες ώστε να αλλάζει αυτά τα ψυχολογικά φαινόμενα. Αντί να αποδίδει την συμπεριφορά στις υποθετικές, μυστήριες δραστηριότητες του νου, το βιβλίο αναλύει πώς ακριβώς το κάθε ψυχολογικό φαινόμενο μπορεί να κατανοηθεί μέσα από την μακροπρόθεσμη αλληλεπίδραση του βιολογικού ατόμου με τα φυσικά γεγονότα της ζωής...

Το βιβλίο αυτό σκοπεύει να δημιουργήσει, σε κάθε αναγνώστη, την ικανότητα να ερμηνεύει επιστημονικά το γιατί αισθάνεται, σκέφτεται, αντιλαμβάνεται και ενεργεί με τον τρόπο που τον χαρακτηρίζει και, εφόσον επιθυμεί, να μπορεί να παρεμβαίνει, να ρυθμίζει δηλαδή τις συνθήκες του ώστε να αλλάζει αυτά τα ψυχολογικά φαινόμενα. Αντί να αποδίδει τη συμπεριφορά στις υποθετικές, μυστηριώδεις δραστηριότητες του νου, το βιβλίο περιγράφει πως το κάθε ψυχολογικό φαινόμενο μπορεί να κατανοηθεί μεσα από τη μακροπρόθεσμη αλληλεπίδραση του βιολογικού οργανισμού με τα φυσικά γεγονότα της ζωής...

Η ψυχολογία της τέχνης εξετάζει «την καλλιτεχνική δημιουργία» ως θεραπευτικό εργαλείο για ανθρώπους που το έχουν ανάγκη. Η μουσικοθεραπεία, η χοροθεραπεία, η παιγνιοθεραπεία, η εικαστική θεραπεία συνθέτουν και περικλείουν ολόκληρη την ψυχοθεραπευτική διαδικασία μέσω της τέχνης. Οι εμψυχωτές-θεραπευτές που υιοθετούν αυτές τις τεχνικές ενδιαφέρονται να αναλύσουν, αφενός, πώς λειτουργεί αυτή η διαδικασία στο θεραπευτικό πλαίσιο και, αφετέρου, πώς η αντίδραση σε ένα καλλιτεχνικό αντικείμενο οδηγεί αναπόφευκτα στην παρατήρηση ή και στην ενδοσκόπηση του παρατηρητή του. Καρπός...

Η ψυχολογική ανάλυση ενός λογοτεχνικού κειμένου είναι ένα εξαιρετικά δύσκολο και πολυσύνθετο θέμα, καθώς αποβλέπει σε μια πολύπλευρη διαφώτισή του. Ένα τέτοιο εγχείρημα έχει ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τον ψυχολόγο, με την έννοια ότι ο σχολιασμός του χαρακτήρα των κεντρικών προσώπων, που είναι φανταστικοί ήρωες, και η πλοκή του αναλυόμενου έργου στηρίζονται κυρίως στο θεωρητικό πλαίσιο των ψυχολογικών ερμηνειών, ιδιαίτερα δε στη βιογραφική προσέγγιση. Στον τόμο γίνεται μια πρωτότυπη προσπάθεια ψυχολογικής προσέγγισης των χαρακτήρων των ηρώων και των γεγονότων ζωής τους σύμφων...