Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Υπάρχουν σήμερα αρκετά προγράμματα προσχολικής εκπαίδευσης που εφαρμόζονται σε πολλές χώρες του κόσμου. Η παρούσα εργασία αναφέρεται σε προγράμματα που στηρίζονται στην επιστημολογική και γενετική-εξελικτική θεωρία του Piaget. Οι γενικές αρχές της θεωρίας αποτελούν τη βάση για την ανάπτυξη των προγραμμάτων φυσικών επιστημών και μαθηματικών στην προσχολική εκπαίδευση τα οποί εκθέτουμε στη συνέχεια. Παρουσιάζονται επίσης τα πρότυπα προγράμματα των Kamii και DeVries καθώς και των Copple, Sigel και Saunders. Τα προγράμματα αυτά εφαρμόστηκαν σε πειραματικά προγράμματα και εφαρμό...

Γνωρίζοντας ότι ακόμα και οι σεξουαλικές δυσλειτουργίες είναι περισσότερο συνδεδεμένες με συναισθηματικά προβλήματα παρά με βιολογικές ανεπάρκειες, ο Παζίνι παραθέτει ένα μεγάλο αριθμό χαρακτηριστικών περιπτώσεων όπου τα σεξουαλικά προβλήματα απλά συγκαλύπτουν δυσκολίες στη διαχείριση της συναισθηματικής οικειότητας. Οι παρεξηγήσεις, που εύκολα μπορούν να επιφέρουν ρήξη στις σχέσεις, γεννιούνται πολλές φορές από μια σύγχυση στο επίπεδο της επικοινωνίας: ο ένας σύντροφος επικοινωνεί στο διανοητικό επίπεδο, ο άλλος στο σεξουαλικό, το συναισθηματικό, το σωματικό ή το πνευματ...

Το σύγγραμμα "Ψυχολογία ατομικών διαφορών" επιχειρεί να περιγράψει και να ερμηνεύσει ης παραλλαγές και την ποικιλία που παρουσιάζουν τα άτομα στα διάφορα σωματικά και ψυχολογικά χαρακτηριστικά. Η διερεύνηση του προβλήματος επεκτείνεται και περιλαμβάνει και τις τρεις μορφές ατομικών διαφορών: τις διαφορές μεταξύ ατόμων (διατομικές διαφορές), τις διαφορές μεταξύ ομάδων (διομαδικές διαφορές) και τις διαφορές μεταξύ χαρακτηριστικών στο ίδιο άτομο (ενδοατομικές διαφορές). Τα θέματα αυτά παρουσιάζουν εξαιρετικό θεωρητικό, αλλά και πρακτικό ενδιαφέρον, γιατί έχουν ευρύτατες εφαρμο...

Ένας από τους νεώτερους κλάδους των κοινωνικών επιστημών, η Κοινωνική Ψυχολογία, μετά από ενενήντα περίπου χρόνια ανάπτυξης, παρουσιάζει σήμερα ένα εξαιρετικά ανομοιογενές τοπίο, από διάφορες απόψεις. Από την άποψη των αντικειμένων που μελετούν οι κοινωνικοί ψυχολόγοι, των μεθόδων που χρησιμοποιούν και συνακόλουθα των ρητών ή άδηλων επιστημολογικών τους αφετηριών. Από την άποψη των μεγάλων θεωρητικών τους αναφορών στα πεδία της κοινωνιολογίας και της ψυχολογίας, που άλλοτε δηλώνονται και άλλοτε υπονοούνται, σχετικά με τις αντίστοιχες ψυχολογικές ή κοινωνικές συνιστώσες των...

Τα κείμενα του τόμου αποτελούν μια σημαντική συμβολή στον επιστημονικό διάλογο που, τα τελευταία χρόνια, επικεντρώνεται στη σχέση μεταξύ των γνωστικών και των κοινωνικών ρυθμίσεων. Έναν διάλογο με τον οποίο εισάγεται -τόσο στην ψυχολογία της ανάπτυξης και της εκπαίδευσης, όσο και στις επιστήμες της αγωγής- ο ψυχο-κοινωνιολογικός προβληματισμός γύρω από την ανθρώπινη νοημοσύνη. Πολλοί ερευνητές, θέτουν πλέον ερωτήματα που αφορούν άμεσα τη σχέση μεταξύ των ψυχολογικών γνωστικών θεωριών και των εκπαιδευτικών διαδικασιών που διαφωτίζουν και ερμηνεύουν την ανάπτυξη του μαθητή. Έ...

Το βιβλίο είναι ένα πολύτιμο εγχειρίδιο που έχει συγκεντρώσει και συνθέσει με τρόπο απλό, για να είναι κατανοητό από το ευρύτερο κοινό, τα σημαντικά ευρήματα γύρω από τις διαδικασίες που αποτελούν τη βάση για την παραγωγή και κατανόηση του γραπτού λόγου, για την επίδραση των γονέων και δασκάλων στη θεμελίωση των ικανοτήτων της ανάγνωσης, για τους πιο αποτελεσματικούς τρόπους διδασκαλίας της ανάγνωσης και για την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών γύρω από τα θέματα της ανάγνωσης.