Το μάθημα των νέων ελληνικών στη μέση εκπαίδευση
Τόγιας Βασίλειος Ι.
Ινστιτούτο Νεοελληνικών Σπουδών. Ίδρυμα Μανόλη Τριανταφυλλίδη (1988)
Συνοπτική έκθεσις της πνευματικής αναπτύξεως των νεωτέρων Ελλήνων από της αναγεννήσεως αυτών μέχρι τούδε
Ξανθόπουλος Κωνσταντίνος
Καραβία Δ. Ν. - Αναστατικές Εκδόσεις (1988)
Ο φιλόλογος Κωνσταντίνος Ξανθόπουλος (Τραπεζούντα 1815 - Αθήνα 1887), διευθυντής του ελληνικού "Φροντιστηρίου" της Τραπεζούντας, εκθέτει και εξυμνεί την πνευματική (εκπαιδευτική και φιλανθρωπική) "ενέργεια" και πρόοδο του ελληνισμού στην Εγγύς Ανατολή, εντός και εκτός της "Ελευθέρας Ελλάδος". Διηγείται περιεκτικά την εξέλιξη της δημοτικής, μέσης και ανωτάτης ελληνικής εκπαίδευσης (του προγράμματος και των στελεχών της) από την Επανάσταση και εξής, στο ελληνικό βασίλειο αλλά και στη Θράκη, τη Μακεδονία, τη Θεσσαλία, την Ήπειρο, την Κρήτη και τη Μικρά Ασία. Επίσης, απαριθμεί...
Η εκπαίδευση του διδακτικού προσωπικού στις χώρες της Ευρωπαϊκής Κοινότητας
Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης (1987)
Στο βιβλίο αυτό περιλαμβάνονται 36 εισηγήσεις που έγιναν σε διεθνές συνέδριο που διοργάνωσε το 1983, στην Κρήτη, ο Τομέας Παιδαγωγικών Σπουδών της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου Κρήτης, σε συνεργασία με την Επιτροπή των Ευρωπαϊκών Κοινοτήτων και την Ευρωπαϊκή Ένωση για την Εκπαίδευση του Διδακτικού Προσωπικού. Οι εισηγήσεις αυτές, που έγιναν από διακεκριμένους επιστήμονες, ειδικούς σε θέματα κατάρτισης των εκπαιδευτικών, αναφέρονται στις κυριότερες τάσεις που εμφανίζονται στον τομέα της εκπαίδευσης του διδακτικού προσωπικού σε όλες τις χώρες της τότε Ευρωπαϊκής Κοινότ...
Ο ρόλος της εκπαίδευσης στην αναπαραγωγή και εξέλιξη μιας παραδοσιακής κοινωνίας
Ανθογαλίδου Θεοπούλα
Θεμέλιο (1987)
Η επιθετικότητα σαν κοινωνικό πρόβλημα στην οικογένεια και στο σχολείο
Βουϊδάσκης Βασίλειος Κ.
Γρηγόρη (1987)
Οι αριθμοί 1
Ασημακοπούλου Ιωάννα
Εκδόσεις Πατάκη (1986)
Η σειρά αυτή των 8 βιβλίων (Χρώματα 1 και 2, Σχήματα 1 και 2, Αριθμοί 1 και 2, Γράμματα 1 και 2) προσφέρει στο παιδί της προσχολικής και της πρώτης σχολικής ηλικίας με τρόπο πρωτότυπο και διασκεδαστικό τις πρώτες του γνώσεις. Τα βιβλία αυτά είναι μελετημένα προσεκτικά, ώστε να μαθαίνει το παιδί σταδιακά και χωρίς κόπο. Στόχοι των βιβλίων είναι: Συνειδητοποίηση βασικών εννοιών: Ανακαλύπτει το παιδί τις βασικές έννοιες με ενεργητικό τρόπο, κολλώντας αυτοκόλλητα χρώματα, σχήματα, αριθμούς και γράμματα, και επεξεργάζεται τις έννοιες αυτές χρωματίζοντας, κόβοντας (π.χ. τα εξώ...