Η ανισότητα στην ελληνική εκπαίδευση και η πρόσβαση στο πανεπιστήμιο
Κυρίδης Αργύρης Γ.
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1997)
Η διδασκαλία της φυσικής αγωγής
Moston M.
Salto (1997)
Ο δάσκαλος της φυσικής αγωγής δεν ταυτίζεται πλέον με το παράγγελμα και την αυστηρή καθοδήγηση. Υπάρχουν πολλά στιλ διδασκαλίας και καθένα είναι κατάλληλο και αποτελεσματικό, ανάλογα με το αντικείμενο διδασκαλίας. Αυτό ακριβώς το θέμα διαπραγματεύεται ο Μ. Mosston στο βιβλίο του. Προσεγγίζει μια πιο πλατιά και εναλλακτική παιδαγωγική που διευρύνει και αναπτύσσει τις ικανότητες των παιδιών. Παρουσιάζει αναλυτικά 11 στιλ διδασκαλίας που βοηθούν και αναβαθμίζουν το έργο του καθηγητή φυσικής αγωγής.
Η εκπαίδευση στις νοτιοδυτικές Κυκλάδες κατά την Α οθωνική περίοδο 1833-1843
Σακκής Δημήτριος Α.
Σύλλογος προς Διάδοσιν Ωφελίμων Βιβλίων (1997)
Το πρόβλημα της διαπολιτιστικής εκπαίδευσης στη δυτική Θράκη
Συλλογικό έργο
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (1997)
Θέματα διγλωσσίας και εκπαίδευσης
Νήσος (1997)
Η επίδραση της οικογένειας στην προσαρμογή του παιδιού στο νηπιαγωγείο
Κόφφας Αλέξανδρος Κ.
Ιδιωτική Έκδοση (1997)
Η προσαρμογή του παιδιού στο περιβάλλον του είναι μια συνεχής διαδικασία αντιμετώπισης δύσκολων καταστάσεων και ικανοποίησης βασικών του αναγκών. Αποτέλεσμα της συνεχούς προσαρμογής του παιδιού είναι η κοινωνική του ένταξη, η πρόοδος και η ευτυχία του. Κάθε παιδί και ιδιαίτερα το νήπιο έχει ανάγκη να προσαρμοστεί στην οικογένεια, στο σχολείο και στην κοινωνία, για να μπορέσει να εκφραστεί ολόπλευρα, να αναπτύξει τις έμφυτες ικανότητες, να δημιουργήσει την προσωπικότητα του και να ζήσει στην αναπτυσσόμενη κοινωνία μας ως ελεύθερος, υπεύθυνος και δημιουργικός άνθρωπος. Το θέ...
Η διδασκαλία της ελληνικής γλώσσας
Κώδικας (1997)
Η εκπαιδευτική κατάσταση των παιδιών των Ελλήνων μεταναστών και η αναγκαιότητα της διαπολιτισμικής αγωγής στην Ελλάδα
Ζωγράφου Ανδρέας
Τ.Ε.Ι. Πάτρας (1997)
Η συνθετική δημιουργική εργασία στο σχολικό πρόγραμμα
Συλλογικό έργο
Σχολή Ι. Μ. Παναγιωτόπουλου (1997)
Η καθιέρωση και ανάπτυξη δημιουργικών δραστηριοτήτων στα σχολεία μας παραμένει ένα από τα πιο σημαντικά ζητήματα της εκπαιδευτικής επικαιρότητας. Η πρόσφατη όμως πρωτοβουλία της πολιτείας για την εισαγωγή των Συνθετικών Δημιουργικών Εργασιών έδειξε πόσο ανέτοιμο είναι το εκπαιδευτικό μας σύστημα για την αποδοχή τους. Αλλά και η σχετική βιβλιογραφία παρουσιάζει σοβαρά κενά. Η παρούσα έκδοση επιδιώκει να συμβάλει στην ευρύτερη προσπάθεια για την ανάλυση και αντιμετώπιση των σχετικών προβλημάτων. Περιλαμβάνοντας θεωρητικές προσεγγίσεις και εργασίες προσανατολισμένες στη διδακτ...
Τα κοινωνικά και τα δευτεροβάθμια εκπαιδευτικά χαρακτηριστικά των φοιτητών της παιδαγωγικής σχολής Φλώρινας
Κυρίδης Αργύρης Γ.
Κυριακίδη Αφοί (1997)
Η κατάκτηση της αναγνωστικής δεξιότητας στην πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου και μια προσέγγιση πρώτης ανάγνωσης
Χατζηλουκά - Μαυρή Ειρήνη
Εκδόσεις Επιφανίου (1997)
"Η κατάκτηση της αναγνωστικής δεξιότητας αφορά ιδιαίτερα την πρώτη τάξη του δημοτικού σχολείου, στην οποία ο πολυδύναμος εκπαιδευτικός αναλαμβάνει το επίπονο έργο της ανάπτυξης της γλώσσας σ' ένα σύνολο από πρωτόπυπες και μονότυπες οντότητες, που πρέπει να κατακτήσουν τη γλώσσα δυναμικά, εσωτερικά, ενιαία και όχι να αφομοιώσουν παθητικά και χωρίς καθόλου προσωπικό αγώνα τα γλωσσικά σύμβολα. Μόνο έτσι θα βοηθηθεί από την αρχή ο μαθητής να βιώσει με επιτυχία τη μητρική του γλώσσα, να βελτιώσει με φυσικότητα τη γλωσσική του συμπεριφορά, να επικοινωνήσει σωστά και ολοκληρωμέν...