Η ελληνική ως δεύτερη ή ξένη γλώσσα
Γεωργογιάννης Παντελής (2001)
Η αξιολόγηση των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Αγγλία και στην Ελλάδα
Τσιανάκας Ευάγγελος
Κυριακίδη Αφοί (2001)
Η συγκριτική αυτή μελέτη ερευνά τον τρόπο αξιολόγησης των μαθητών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης στην Αγγλία και στην Ελλάδα. Η σύγκριση επιτυγχάνεται μέσω της αντιπαραβολής των σκοπών και του είδους της αξιολόγησης στα δύο εκπαιδευτικά συστήματα, αλλά και άλλων στοιχείων που αφορούν επιμέρους ζητήματα, όπως π.χ. η αξιολόγηση των μαθητών με ειδικές ανάγκες, η μετάβαση στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, κ.λπ. Η συγκριτική μέθοδος, η οποία εφαρμόζεται, είναι αυτή του George Z. F. Bereday. Η συγκεκριμένη εργασία, υποβλήθηκε ως διπλωματική εργασία στο Μεταπτυχιακό Κύκλο Παιδαγωγικών Σ...
Οικονομική θεωρία, διά βίου παιδεία, κοινωνική πολιτική
Μάρδας Γεώργιος Δ.
Εκδόσεις Παπαζήση (2001)
Ύστερα από πολύχρονη ερευνητική, διδακτική και συγγραφική σχετική προσπάθεια καταθέτω στην ελληνική βιβλιογραφία το παρόν βιβλίο μου με κύριο τίτλο: "Οικονομική Θεωρία -Διά Βίου Παιδεία - Κοινωνική Πολιτική". Η διαχρονική και ανθρώπινη σημασία της εκπαίδευσης είναι αυτονόητη. Η διά βίου μάθηση είναι το μήνυμα των νέων καιρών. Η παγκοσμιοποίηση των κοινωνιών του εικοστού πρώτου αιώνα και ιδιαίτερα η Ευρωπαϊκή Ένωση προωθούν την "κοινωνία και οικονομία" της γνώσης μέσα και από τη διά βίου μάθηση και ιδιαίτερα δια της επαγγελματικής εκπαίδευσης και επαγγελματικής κατάρτισης...
Η ορθόδοξη χριστιανική αγωγή στο εκπαιδευτικό έργο του Ιωάννη Καποδίστρια
Τσάγκας Ιωάννης Β.
Κυριακίδη Αφοί (2001)
Ο νόμος πλαίσιο για τα Τεχνολογικά Εκπαιδευτικά Ιδρύματα
Βουλγαράκης Γιώργος Δ.
Σάκκουλας Αντ. Ν. (2001)
Είναι δυνατόν στις 14 χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, με τελευταία τη Γερμανία πέρσι το Μάρτιο, πριν ένα ακριβώς χρόνο, τα αντίστοιχα τεχνολογικά ιδρύματα να έχουν αλυσιδωτά αναγνωρισθεί από τις αρχές του 1990, ως τμήμα της ανώτατης εκπαίδευσης και να μην πραγματοποιούμε αυτό το βήμα εδώ στην Ελλάδα; Μπορούμε δηλαδή -να το πω απλά- να αναγνωρίζουμε βάσει των κοινοτικών θεσμών ότι ο απόφοιτος ενός τεχνολογικού ινστιτούτου της Φιλανδίας ή ενός Fachhochschule της Γερμανίας, θα έρθει εδώ και με βάση το πτυχίο του θα έχει ακαδημαϊκή αναγνώριση και επαγγελματική αναγνώριση, την οποί...
Αναγνωστικόν ΣΤ΄ δημοτικού
Συλλογικό έργο
Αίολος (2001)
Μέσα από τις σελίδες του αναγνωστικού ξεπηδούν οι εικόνες της ταραγμένης εκείνης εποχής, καθώς και οι αναμνήσεις για όσους βρέθηκαν μαζί του στα σχολικά θρανία. Ο τόμος κοσμείται εξ ολοκλήρου με 200 εξαίρετες ξυλογραφίες του μεγάλου χαράκτη Α. Τάσσου, που αποτελούν θαυμάσια δείγματα της ευαισθησίας του και κάνουν το βιβλίο αυτό ένα μοναδικό λεύκωμα τέχνης. Η ανατύπωση του αναγνωστικού έγινε με πολύ μεράκι για να αποδώσει πιστά την πρώτη έκδοση.
Ανάδυση του γραμματισμού
Εκδόσεις Καστανιώτη (2001)
Στην ανάδυση του γραμματισμού περιλαμβάνονται όλες οι στάσεις, γνώσεις, δεξιότητες και συμπεριφορές που σχετίζονται με την αποκωδικοποίηση του γραπτού λόγου και την κατανόηση του μηνύματός του, καθώς και την παραγωγή κωδικοποιημένων μηνυμάτων κατά την προσχολική ηλικία, προτού δηλαδή αρχίσει η συστηματική διδασκαλία της ανάγνωσης και της γραφής. Η προσπάθεια αυτή των μικρών παιδιών να κυριαρχήσουν στο γραπτό λόγο οδηγεί σε προσωπικές ενεργητικές νοητικές κατασκευές, των οποίων το εύρος και το βάθος θα επηρεάσει σημαντικά την κατάκτηση της ικανότητας ανάγνωσης και γραφής στα...
Από το ενιαίο λύκειο στο πανεπιστήμιο
Άλφα Εκδοτική (2001)
Δομή Ενιαίου Λυκείου και Τριτοβάθμιας. Αρχές Συμβουλευτικής. Κατηγορίες Επαγγελμάτων. Επαγγέλματα ανά Επιστημονικό Πεδίο. Μονογραφίες Επαγγελμάτων Αντικείμενο εργασίας, τόπος εργασίας, σπουδές, σχολές εκπαίδευσης. Επαγγελματικός Προσανατολισμός. Όλα τα τμήματα ανά επιστημονικό πεδίο.
Εκπαιδεύοντας εκτός σχολείου
Κορωναίου Αλεξάνδρα
Μεταίχμιο (2001)
Η ιδιαίτερη σημασία που δίνεται στον επίσημο σχολικό θεσμό από την κοινωνία και τους κοινωνικούς επιστήμονες μας κάνει συχνά να ξεχνάμε ότι τόσο οι νέοι άνθρωποι όσο και οι μεγαλύτεροι δεν μαθαίνουν μόνο στο σχολείο. Οι ποικίλες εμπειρίες της ζωής, ο ελεύθερος χρόνος, τα Μέσα Επικοινωνίας και οι νέες τεχνολογίες, το Διαδίκτυο αλλά και η ίδια η εργασιακή δραστηριότητα, είναι δρόμοι που οδηγούν ή δεν οδηγούν στην προσωπική ανάπτυξη, στην ποιότητα ζωής και στην ενεργητική συμμετοχή σε μια κοινωνία που βρίσκεται σε διαρκή εξέλιξη. Το βιβλίο επιδιώκει να αναδείξει τη σημασία των...
Η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών
Χατζηπαναγιώτου Παρασκευή
Τυπωθήτω (2001)
Το βιβλίο αυτό πραγματεύεται βασικά ζητήματα του θεωρητικού και εμπειρικού πλαισίου της συνεχιζόμενης εκπαίδευσης του εκπαιδευτικού. Συγκεκριμένα, αναλύει και οριοθετεί την έννοια της επιμόρφωσης, αναδεικνύει την αναγκαιότητά της, συστηματοποιεί την οργάνωσή της και παρουσιάζει τον ορθολογικό σχεδιασμό κάθε επιμορφωτικού προγράμματος. Απευθύνεται σε όσους εμπλέκονται στην εκπαίδευση, βασική και συνεχιζόμενη, των εκπαιδευτικών, σε στελέχη φορέων εκπαίδευσης και κατάρτισης ενηλίκων, σε όσους θα ήθελαν να πληροφορηθούν για τις εξελίξεις στο χώρο της επιμόρφωσης και γενικότερα...
Ο εκπαιδευτικός ως στοχαζόμενος επαγγελματίας
Καλαϊτζοπούλου Μαρία
Τυπωθήτω (2001)
- "Ναι στο στοχασμό, ναι στον εκπαιδευτικό που στοχάζεται". Άλλη μία έκφραση του συρμού, ή ο ακρογωνιαίος λίθος κάθε προσπάθειας για εκπαιδευτική μεταρρύθμιση; - Τι ακριβώς είναι ο "στοχασμός στο εκπαιδευτικό έργο" και γιατί προσεγγίζεται με τόσο πολλούς και διαφορετικούς τρόπους; - Πάνω σε τι στοχάζονται οι επαγγελματίες εκπαιδευτικοί; - Ποιες οι απαραίτητες συνθήκες και προϋποθέσεις για την εμφάνιση του στοχασμού στο εκπαιδευτκό έργο; - Ποιος ο ρόλος της πρακτικής άσκησης, κατά την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών, αλλά και της έρευνας στην προώθηση του στοχασμού; Το βιβ...
Παιδαγωγική της λογοτεχνίας
Μαλαφάντης Κωνσταντίνος Δ.
Γρηγόρη (2001)
Η Παιδαγωγική της Λογοτεχνίας είναι ένας σχετικά νέος κλάδος της παιδαγωγικής επιστήμης. Βρίσκεται στην περιοχή που η επιστήμη της λογοτεχνίας συναγωνίζεται την επιστήμη της αγωγής ή απλούστερα όπου η λογοτεχνία συναντάει και συνεργάζεται με την αγωγή. Η επιστήμη της αγωγής πολλές φορές στηρίζεται σε κείμενα της λογοτεχνίας και αξιοποιεί τη δύναμη της λογοτεχνίας για να πετύχει παιδαγωγικούς σκοπούς. Συναφώς (πρέπει να) καταβάλλεται φροντίδα και για τη "λογοτεχνική αγωγή" των παιδιών, αλλά και των ενήλικων ατόμων. Στον παρόντα τόμο κατατίθενται σχετικοί προβληματισμοί (σχέσ...
Ολυμπιακό 2004άδιο
Οργανωτική Επιτροπή Ολυμπιακών Αγώνων ΑΘΗΝΑ 2004 (2001)
Καλοκαιρινές διακοπές με τον Μπλε Τίγρη για τα παιδιά που τέλειωσαν την Α΄ τάξη του δημοτικού
Σμυρνιωτάκης Γιάννης Κ.
Σμυρνιωτάκη (2001)
Γεια σας φίλοι μου, οι καλοκαιρινές διακοπές είναι η πιο χαρούμενη περίοδος του χρόνου. Μαζί μ' εμένα και το βιβλίο "Καλοκαιρινές διακοπές με τον Μπλε Τίγρη" θα ξαναθυμηθείς παίζοντας και διασκεδάζοντας, όλα όσα έμαθες τη σχολική χρονιά που πέρασε στην Α΄ τάξη. Ταυτόχρονα θα μάθεις ένα σωρό χρήσιμα πράγματα, που θα σου χρειαστούν στη Β΄ τάξη το Σεπτέμβρη. Ζήτω οι καλοκαιρινές διακοπές! Ο αγαπημένος σας φίλος Μπλε Τίγρης
Καλοκαιρινές διακοπές με τον Μπλε Τίγρη για τα παιδιά που τέλειωσαν τη Δ΄ τάξη του δημοτικού
Σμυρνιωτάκης Γιάννης Κ.
Σμυρνιωτάκη (2001)
Γεια σας φίλοι μου, οι καλοκαιρινές διακοπές είναι η πιο χαρούμενη περίοδος του χρόνου. Μαζί μ' εμένα και το βιβλίο "Καλοκαιρινές διακοπές με τον Μπλε Τίγρη" θα ξαναθυμηθείς παίζοντας και διασκεδάζοντας, όλα όσα έμαθες τη σχολική χρονιά που πέρασε στην Δ΄ τάξη. Ταυτόχρονα θα μάθεις ένα σωρό χρήσιμα πράγματα, που θα σου χρειαστούν στη Ε΄ τάξη το Σεπτέμβρη. Ζήτω οι καλοκαιρινές διακοπές! Ο αγαπημένος σας φίλος Μπλε Τίγρης
Καλοκαιρινές διακοπές με τον Μπλε Τίγρη για τα παιδιά που τέλειωσαν την Ε΄ τάξη του δημοτικού
Σμυρνιωτάκης Γιάννης Κ.
Σμυρνιωτάκη (2001)
Γεια σας φίλοι μου, οι καλοκαιρινές διακοπές είναι η πιο χαρούμενη περίοδος του χρόνου. Μαζί μ' εμένα και το βιβλίο "Καλοκαιρινές διακοπές με τον Μπλε Τίγρη" θα ξαναθυμηθείς παίζοντας και διασκεδάζοντας, όλα όσα έμαθες τη σχολική χρονιά που πέρασε στην Ε΄ τάξη. Ταυτόχρονα θα μάθεις ένα σωρό χρήσιμα πράγματα, που θα σου χρειαστούν στη ΣΤ΄ τάξη το Σεπτέμβρη. Ζήτω οι καλοκαιρινές διακοπές! Ο αγαπημένος σας φίλος Μπλε Τίγρης
Καλοκαιρινές διακοπές με τον Μπλε Τίγρη για τα παιδιά που τέλειωσαν την ΣΤ΄ τάξη του Δημοτικού
Σμυρνιωτάκης Γιάννης Κ.
Σμυρνιωτάκη (2001)
Γεια σας φίλοι μου, οι καλοκαιρινές διακοπές είναι η πιο χαρούμενη περίοδος του χρόνου. Μαζί μ' εμένα και το βιβλίο "Καλοκαιρινές διακοπές με τον Μπλε Τίγρη" θα ξαναθυμηθείς παίζοντας και διασκεδάζοντας, όλα όσα έμαθες τη σχολική χρονιά που πέρασε στην ΣΤ΄ τάξη. Ταυτόχρονα θα μάθεις ένα σωρό χρήσιμα πράγματα, που θα σου χρειαστούν στη Α΄ τάξη του Γυμνασίου το Σεπτέμβρη. Ζήτω οι καλοκαιρινές διακοπές! Ο αγαπημένος σας φίλος Μπλε Τίγρης