Εξουσία και οργάνωση-διοίκηση του εκπαιδευτικού συστήματος
Ανδρέου Αποστόλης
Εκδοτικός Οίκος Α. Α. Λιβάνη (1994)
Εξουσία και κοινωνία
Συλλογικό έργο
Εκδόσεις Καστανιώτη (2010)
Στον τιμητικό αυτόν τόμο για τον Κωνσταντίνο Τσουκαλά περιλαμβάνονται τριάντα τέσσερα κείμενα-δωρήματα πνεύματος και καρδιάς επιφανών συναδέλφων, φίλων αλλά και μαθητών του, για να τιμηθεί ο κοινωνικός επιστήμονας, ο διανοούμενος, ο καθηγητής, ο άνθρωπος Κωνσταντίνος Τσουκαλάς. Τα κείμενα αντανακλούν την ποικιλία, σπουδαιότητα και απήχηση του έργου του στην Ελλάδα. Εντάσσονται σε θεματικές ενότητες οι οποίες απορρέουν από το πολυετές έργο του και αφορούν ζητήματα που σχετίζονται με τη δημοκρατία, την παγκοσμιοποίηση, τον πόλεμο και την ειρήνη, τα είδωλα πολιτισμού, το λόγο,...
Εξερευνώντας τη μουσική και την κίνηση
Ρέτσιου Στέλλα
Ξιφαράς (2011)
Το βιβλίο απευθύνεται κατά βάση σε νηπιαγωγούς και δασκάλους, αλλά μπορεί να αξιοποιηθεί επίσης από βρεφονηπιοκόμους, μουσικούς, γυμναστές και γενικότερα από οποιονδήποτε διδάσκει ή ασχολείται με τη Μουσικοκινητική Αγωγή για μικρά παιδιά. Περιλαμβάνει μια θεωρητική προσέγγιση της Μουσικοκινητικής Αγωγής και παρουσιάζει στοιχεία μουσικής θεωρίας. Κυρίως, όμως, το βιβλίο εστιάζεται στην παρουσίαση μεγάλου αριθμού δραστηριοτήτων που έχουν εφαρμοστεί στην πράξη και οι οποίες μπορούν να προσφέρουν πολύτιμη βοήθεια στην εκπαιδευτικό που ασχολείται με τη Μουσικοκινητική Αγωγή.
Εξερευνώντας τη μουσική
Wheway David
Νήσος (2002)
Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους δασκάλους της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ακόμη και σε αυτούς που δεν είναι εξοικειωμένοι με τη μουσική γραφή. Χωρίζεται σε εννέα θεματικές ενότητες που συνδέονται με διαφορετικά μαθήματα του αναλυτικού προγράμματος και περιλαμβάνει: Δημιουργικές δραστηριότητες που κάνουν χρήση των οργάνων της τάξης και διεγείρουν τη φαντασία. Εύκολες οδηγίες και προτάσεις για περαιτέρω δραστηριότητες. Κατανοητές πληροφορίες για τους στόχους και για την ηλικία στην οποία απευθύνονται οι επιμέρους δραστηριότητες.
Εξερευνώ την πόλη μου
Συλλογικό έργο
Καλειδοσκόπιο (2003)
Το "Εξερευνώ τη πόλη μου" είναι ένα βιβλίο που σκοπό έχει να βοηθήσει δασκάλους και μαθητές να γνωρίσουν και να αγαπήσουν περιοχές της Ελλάδας που χαρακτηρίζονται από ιστορική και πολιτιστική συνέχεια, αλλά συγχρόνως και από έντονη οικονομική και κοινωνική ζωή. Απευθύνεται σε μαθητές των τελευταίων τάξεων του Δημοτικού σχολείου (Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄), μπορεί όμως, με κατάλληλη προσαρμογή, να αποτελέσει χρήσιμο βοήθημα και για τα παιδιά του Γυμνασίου. Ενδείκνυται ως αφόρμηση και υποστηρικτικό υλικό για προγράμματα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης και τοπικής ιστορίας, όπως και για σχέδια...
Εξελικτική οικολογία
Pianka Eric R.
Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης (2006)
Κατά μία έννοια, η οικολογία είναι η αρχαιότερη επιστήμη: Ο πρωτόγονος άνθρωπος όφειλε να είναι δεινός φυσιογνώστης για να μπορεί να επιβιώνει. Ως σύγχρονη επιστήμη, όμως, η οικολογία εμφανίστηκε κατά το δεύτερο ήμισυ του 20ού αιώνα στα ελληνικά πανεπιστήμια, μάλιστα, άρχισε να διδάσκεται μόλις στις αρχές της δεκαετίας του 1970. Ένα από τα συγγράμματα που διαμόρφωσαν τη σύγχρονη οικολογία ως αυτοτελές επιστημονικό πεδίο, προβάλλοντας την εξελικτική της διάσταση, είναι η "Εξελικτική Οικολογία" του Eric. R. Pianka. Η έκδοση αυτή είναι σημαντική για την ελληνική βιβλιογραφία,...
Εξελικτική και διδακτική προσέγγιση της φυσικής αγωγής στο σχολείο
Τσορμπατζούδης Χαράλαμπος
Χριστοδουλίδη (2004)
[...] Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα ταξίδι γνωριμίας με τις διαδικασίες εξέλιξης του εφήβου και τη σχέση τους με τη διδακτική και μεθοδική της φυσικής αγωγής. Επιχειρεί να συνθέσει επιμέρους επιστημονικά ευρήματα και να θεμελιώσει αρχές, πάνω στις οποίες θα στηριχτεί ο καθηγητής φυσικής αγωγής, αφενός για να κάνει ποιοτικό και αποτελεσματικό το μάθημά του και αφετέρου για να λάβει ο ίδιος περισσότερη ικανοποίηση από το έργο του και να αποκτήσει ισχυρή επαγγελματική συνείδηση και αυτοπεποίθηση. [...]
Εξειδικευμένο πρόγραμμα αναγνωστικής ευχέρειας
Ηλιοπούλου Μάρθα
my-book (2017)
Το e-book της αναγνωστικής ευχέρειας διαμορφώθηκε με την προσθήκη όλων των μεθόδων αναγνωστικής ευχέρειας. Αποτελεί ένα πρωτότυπο υλικό ενίσχυσης του αναγνωστικού ρυθμού και της αναγνωστικής ροής. Περιλαμβάνει 3 διαβαθμισμένα επίπεδα που είναι προσαρμοσμένα στις αναγνωστικές δυνατότητες κάθε αναπτυξιακής φάσης των παιδιών. Είναι ένα εύχρηστο υλικό αναγνωστικής ευχέρειας με την αξιοποίηση αυθεντικών κειμένων και τη χρήση όλων των σύγχρονων τεχνικών ενίσχυσης της αναγνωστικής ροής. Ο τρόπος αξιοποίησης του υλικού περιγράφεται αναλυτικά σε κάθε κείμενο με την προσθήκη αναλυτικ...
Εξαρτησιογόνες ουσίες και ορθόδοξη χριστιανική αγωγή στην παιδική και εφηβική ηλικία
Δουρδούνη Ευαγγελία Κ.
Κυριακίδη Αφοί (2001)
Εξ αποστάσεως επιμόρφωση των εκπαιδευτικών με τη χρήση προηγμένων μαθησιακών τεχνολογιών διαδικτύου (e-Learning)
Συλλογικό έργο
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2016)
Η εξ αποστάσεως εκπαίδευση με τη χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορίας και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) διαδραματίζει σημαντικό ρόλο στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών, καθώς υπό προϋποθέσεις μπορεί να συμβάλει καθοριστικά στην άρση πολλών εμποδίων που αντιμετωπίζουν οι εκπαιδευτικοί, ως ενήλικοι εκπαιδευόμενοι, διασφαλίζοντας ευελιξία στον χώρο, τον χρόνο και τον ρυθμό της μάθησης. Ο στόχος του συλλογικού τόμου είναι να αναδείξει καλές πρακτικές εξ αποστάσεως επιμόρφωσης εκπαιδευτικών με έμφαση στην παιδαγωγική αξιοποίηση των ΤΠΕ. Οι 19 συγγραφείς που συνέβαλαν στη δημιουργ...
Εντατική αλληλεπίδραση
Nind Melanie
Ταξιδευτής (2010)
Η "Εντατική αλληλεπίδραση", όπως μεταφράσαμε το "Intensive Interaction" στην ελληνική γλώσσα, παρέχει χρήσιμες γνώσεις και πρακτικές τεχνικές για τη προώθηση και βελτίωση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων σε άτομα με επικοινωνιακές διαταραχές. Η ενασχόληση με το συγκεκριμένο αντικείμενο ήταν αποτέλεσμα της προσπάθειας υποστήριξης και εκπαίδευσης ειδικών σε θέματα επικοινωνίας και ειδικής αγωγής, της ανάγκης παροχής συγκεκριμένων κατευθύνσεων παρέμβασης σε ειδικούς και γονείς για άτομα με σοβαρές επικοινωνιακές διαταραχές και της ανάγκης κατανόησης των προ επικοινωνιακών δεξιοτή...
Ένταξη: Ουτοπία ή πραγματικότητα;
Ελληνικά Γράμματα (2000)
Ένταξη και ενσωμάτωση ατόμων με αναπηρία
Βέβηλος Πέτρος
Γράφημα (2010)
Σκοπός του παρόντος συγγραφικού πονήματος είναι να δώσει μια συμπυκνωμένη γνώση στον αναγνώστη γύρω από τους όρους της ένταξης και ενσωμάτωσης (οικογενειακής, σχολικής και κοινωνικής) των ατόμων με αναπηρία. Αφορμή για την συγγραφή υπήρξε η συμμετοχή του Πέτρου Βέβηλου και της Δέσποινας Μακρογιαννάκη στα πλαίσια της μεταπτυχιακής και πτυχιακής εργασίας τους αντίστοιχα, στο Πρόγραμμα "Σωκράτης-Comenius". Ο σκοπός του προγράμματος "Σωκράτης-Comenius" ήταν να διαπιστώσει ή να ανακαλύψει πως το σχολείο μπορεί να συμβάλλει στην αύξηση της αποτελεσματικότητας των μαθητών κα...
Ένταξη και εκπαίδευση των αλλοδαπών μαθητών στο δημοτικό σχολείο
Νικολάου Γιώργος
Ελληνικά Γράμματα (2000)
Ένταξη και εκπαίδευση των αλλοδαπών μαθητών στο δημοτικό σχολείο
Νικολάου Γιώργος
Πεδίο (2011)
Τάξεις "πολύχρωµες", γλώσσες πολλές, δάσκαλοι σε αµηχανία: το ελληνικό σχολείο δεν είναι πια αυτό που ήταν. Τα τελευταία χρόνια υπήρξαν για την Ελλάδα καταλυτικά όσον αφορά τη σύνθεση του µαθητικού πληθυσµού. Η παρουσία µεγάλου αριθµού παλιννοστούντων και αλλοδαπών µαθητών έθεσε σε αµφισβήτηση το εκπαιδευτικό µας σύστηµα, το οποίο αντιµετωπίζει σοβαρές δυσκολίες να ανταποκριθεί στο, ούτως ή άλλως, δύσκολο εγχείρηµα της ένταξης και εκπαίδευσης των µικρών µαθητών που αναζητούν µια καλύτερη τύχη σε µια νέα πατρίδα. Την ίδια στιγµή συνεχίζεται και στη χώρα µας ο διάλογος πάν...
Ένταξη
Λάμψας Νικόλαος
Έπαφος (2011)
Γραπτές Δραστηριότητες, Δημιουργικές Εργασίες, Παιδαγωγικά Παιχνίδια για: - μαθησιακές δυσκολίες - δυσλεξία - δυσγραφία - χωροχρονικό προσανατολισμό - πλευρίωση - αντιληπτικές-μνημονικές-λογικομαθηματικές δραστηριότητες Το εκπαιδευτικό υλικό που περιέχεται στο εγχειρίδιο "Ένταξη" στοχεύει να διευκολύνει τον εκπαιδευτικό ειδικής αγωγής στην υποστήριξη μαθητών με Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες. Η πρακτική εφαρμογή του σε Τμήματα Ένταξης απέδωσε θεαματικά αποτελέσματα στη διαδικασία μάθησης παιδιών με προβλήματα δυσλεξίας, δυσγραφίας, δυσαναγνωσίας και μαθησιακών δυσ...
Έννοιες: η μοναδική βάση για την "Κοινωνία της γνώσης":
Σωτηρόπουλος Μεγακλής Θ.
Σωτηρόπουλος Μεγακλής Θ. (2009)
Τι είναι αυτό το βιβλίο; Είναι μια "νοημένη" (που λέει ο λαός) συλλογή άρθρων, ομιλιών, δημοσιεύσεων και πρωτότυπων επιστημονικών εργασιών. Μια συλλογή που αποκτά νόημα όχι μόνο από τη χρονολογική σειρά των κειμένων, αλλά και από τη διαδοχική "ένωση" (...) χαρακτηριστικών που ενυπάρχουν στα παραπάνω κείμενα και, τελικά, μας δίνουν μια επαρκή -πιστεύω- εικόνα (έναν ορισμό;...) της "Κοινωνίας της Γνώσης". Όλα τα κείμενα έχουν σχέση με τις "έννοιες (concepts)" -ακόμη κι εκεί που δεν φαίνεται καθαρά αυτή η σχέση. Γιατί; - γιατί οι έννοιες είναι το βασικό δομικό στοιχείο της γ...
Έννοιες για τη φύση και το περιβάλλον στην προσχολική εκπαίδευση
Συλλογικό έργο
Επίκεντρο (2013)
Η ανάπτυξη της ικανότητας του ατόμου να κατανοεί τον κόσμο που μας περιβάλλει και τα φυσικά φαινόμενα που εξελίσσονται μέσα σε αυτόν αποτελεί ένα από τους σημαντικότερους σκοπούς της εκπαίδευσης στις φυσικές επιστήμες. Η καλλιέργεια και η συγκρότηση της γνώσης των φυσικών φαινόμενων και εννοιών επιδιώκεται μέσα από τη συμμετοχή του ανθρώπινου δυναμικού που εμπλέκεται στην εκπαιδευτική διαδικασία, των μέσων υποστήριξης της και των διαδικασιών που εφαρμόζονται. Με την έννοια αυτή, για την πραγματοποίηση των επιδιώξεων της εκπαίδευσης στις φυσικές επιστήμες, αναδεικνύονται ως...