Πρωτοζωολογία

Πρωτοζωολογία

Συνήθως, το διδακτικό βιβλίο αντιμετωπίζεται ως "εμπόδιο" στην προσπάθεια προσέγγισης του πτυχίου/"επάθλου". Σπάνια μόνον αντιμετωπίζεται ως μέσον που διαμορφώνει επιστημονική προσωπικότητα. Στην πρώτη περίπτωση ο φοιτητής/"αγωνιστής" επιλέγει και αποστηθίζει επικίνδυνα τμήματα ("SOS") του περιεχομένου του βιβλίου, "ξεπερνά το εμπόδιο" και με το ισχύον σύστημα αξιολόγησης "αμείβεται" με μεγάλο βαθμό. Στη δεύτερη περίπτωση στόχος είναι η κατανόηση του αντικειμένου που πραγματεύεται το διδακτικό βιβλίο. Στην πρώτη περίπτωση η επιτυχία είναι επιφανειακή, επειδή όπως είναι γνωστό, η αποστήθιση αποκλείει την υποκειμενική συμμετοχή και μετατρέπει το φοιτητή σε απλό θεατή. Στη δεύτερη όμως περίπτωση η επιτυχία είναι πραγματική. Με την κατανόηση του αντικειμένου που πραγματεύεται το διδακτικό βιβλίο ο φοιτητής αυτοεπιβεβαιώνεται, νιώθει αισιοδοξία, αυτοπεποίθηση και ανοχή σ΄αυτούς που "φωνασκούν". Στην περίπτωση αυτή, ο φοιτητής έχει τη δυνατότητα να θέτει δικούς του όρους στην συμβατική του αξιολόγησή του... τουλάχιστον στα πλαίσια του μαθήματος της Πρωτοζωολογίας. (Από τον πρόλογο του βιβλίου)

Το βιβλίο δεν υπάρχει σε κάποια βιβλιοθήκη

Σχετικά Βιβλία

Ανοσολογία παρασιτώσεων

Ανοσολογία παρασιτώσεων

University Studio Press
Ανοσολογία παρασιτώσεων

Ανοσολογία παρασιτώσεων

University Studio Press
243.186 Βιβλία
122.585 Συντελεστές
4.631 Εκδότες
Με την υποστήριξη του ΒιβλιοNet και του Εθνικού Κέντρου Βιβλίου