Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Παρακολουθώντας τις δύο τελευταίες δεκαετίες του 20ού αιώνα την εξέλιξη της Διδακτικής Επιστήμης στην Ελλάδα έχω διαπιστώσει μία ραγδαία ανάπτυξη που οφείλεται στην ίδρυση των νέων Παιδαγωγικών Τμημάτων, στα οποία εκλέχτηκαν ως μέλη ΔΕΠ αξιόλογοι νέοι επιστήμονες, που ασχολούνται ερευνητικά και συγγράφουν ανάλογα έργα σχετικά με τα φαινόμενα της Παιδαγωγικής και της Διδακτικής Επιστήμης. Με το συνολικό επιστημονικό και συγγραφικό έργο των παιδαγωγών και διδακτικολόγων άρχισε να ανδρώνεται μία ελληνική παιδαγωγική και διδακτική επιστήμη. Με τη θεσμοθέτηση των εξετάσεων το...

Το βιβλίο αυτό έχει τη φιλοδοξία να σταθεί πολύτιμος αρωγός στην προσπάθεια των φιλολόγων να επιτύχουν στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ. Περιέχει σχέδια διδασκαλίας των φιλολογικών μαθημάτων που διδάσκονται στο γυμνάσιο και στο λύκειο. Επίσης, για κάθε μάθημα επισημαίνονται οι διδακτικοί στόχοι - γενικοί και ειδικοί - που πρέπει να υλοποιούνται. Έτσι, μπορεί να χρησιμοποιηθεί, για να βοηθήσει το φιλόλογο όχι μόνο στις συγκεκριμένες εξετάσεις, αλλά και ως πραγματικός δείκτης διδακτικής μεθοδολογίας, όταν θ' αρχίσει να υπηρετεί στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Πρωταρχικός σκοπός του βιβλίου είναι να βοηθήσει τους φοιτητές - "μελλοντικούς καθηγητές" αλλά και τους εν ενεργεία στη Μέση εκπαίδευση, προσφέροντάς τους μια σύγχρονη θεώρηση για το πώς μπορεί να οργανωθεί και να εφαρμοστεί μια αποτελεσματική διδασκαλία. Η διδασκαλία και ειδικότερα η αποτελεσματική διδασκαλία δεν είναι εύκολο εγχείρημα ακόμα και κάτω από τις καλύτερες συνθήκες. Γενικά, δεν υπάρχει "καλύτερος" ή "αποτελεσματικότερος" τρόπος διδασκαλίας που να αφορά όλους τους δασκάλους και όλες τις καταστάσεις. Κάθε δάσκαλος πρέπει να πειραματίζεται, να διαμορφώνει και να...

- Οδηγίες για τη διδασκαλία των φιλολογικών μαθημάτων στο Γυμνάσιο και το Λύκειο - Δείγματα ερμηνευτικής προσέγγισης: α) Στην αρχαία ελληνική γλώσσα και γραμματεία, β) Στην ιστορία, γ) Στη νεοελληνική γλώσσα και λογοτεχνία - Αρχαία ελληνική γραμματολογία - Νεοελληνική γραμματολογία

Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα πολύτιμο βοήθημα για τους εκπαιδευτικούς που θέλουν να λάβουν μέρος στο διαγωνισμό του ΑΣΕΠ προκειμένου να διοριστούν στη Γενική Εκπαίδευση (Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια). Στόχος του βιβλίου είναι να προσφέρει στον υποψήφιο εκπαιδευτικό απαντήσεις σε ερωτήματα που σχετίζονται με τη Διδακτική Μεθοδολογία και τα Παιδαγωγικά Θέματα. Όλο το υλικό που περιέχεται στο βιβλίο έχει αξιοποιηθεί από το συγγραφέα στη διδακτική του πορεία με εξαιρετική επιτυχία.

Η εισαγωγή του θεσμού του ΑΣΕΠ στη διαδικασία πρόσληψης εκπαιδευτικών για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια εκπαίδευση δημιούργησε νέα δεδομένα και ένα αυξανόμενο ενδιαφέρον για τα βασικά θέματα της Παιδαγωγικής. Το παρόν εγχειρίδιο αποτελεί έναν οδηγό προετοιμασίας για τους υποψήφιους του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ, με σκοπό να λειτουργήσει ως ένα απαραίτητο βοήθημα, που θα συμπληρώσει και θα συστηματοποιήσει τις γνώσεις τους. Συγκεκριμένα καλύπτει: - Τα βασικά θέματα της Παιδαγωγικής επιστήμης όπως αυτή αναπτύχθηκε διαχρονικά. - Γενικά παιδαγωγικά θέματα που αφορούν τη σχέση σχ...

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους υποψηφίους του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ για την πρόσληψη των εκπαιδευτικών. Περιέχει τις εισηγήσεις πανεπιστημιακών και ειδικών επιστημόνων που συμμετείχαν σε επιστημονική ημερίδα η οποία διοργανώθηκε από το Ιόνιο Πανεπιστήμιο. Πιο συγκεκριμένα, αναλύονται με κριτικό τρόπο η διαδικασία και τα θέματα που αφορούν τις παιδαγωγικές γνώσεις και τη διδακτική κατάρτιση. Παράλληλα παρουσιάζονται οι θεωρητικές αρχές και ενδεικτικά διδακτικά παραδείγματα διδασκαλίας των φιλολογικών μαθημάτων στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.

Περιέχει όλα τα τεθέντα θέματα Α.Σ.Ε.Π. 2005 σχολιασμένα με τις απαντήσεις τους.