Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βοήθημα αυτό συντάχθηκε σύμφωνα με το νέο σχολικό βιβλίο και το βιβλίο του εκπαιδευτικού. Η δομή που ακολουθείται σε κάθε λογοτεχνικό κείμενο (πεζό ή ποίημα) είναι: βιογραφικά στοιχεία του συγγραφέα, βασικά στοιχεία για το ανθολογούμενο έργο, περιληπτική απόδοση έργου, νοηματική απόδοση έργου, θεματικό κέντρο (το κύριο θέμα του έργου), δομή (ενότητες και πλαγιότιτλοι), ερμηνευτική προσέγγιση (νοηματική-ηθική-συναισθηματική ανάλυση), τεχνική του έργου που περιλαμβάνει γλώσσα και ύφος-μέτρο, παρατηρήσεις-εκφραστικά μέσα του έργου, ερωτήσεις από το σχολικό βιβλίο και διαθεμ...

Σχολικό βοήθημα για την Α΄ λυκείου.

Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει ερμηνευτικές εκδοχές πάνω σε συγκεκριμένα ποιητικά κείμενα που περιέχει το νέο σχολικό εγχειρίδιο. Γραμμένο με εύληπτο τρόπο, υποδεικνύει τεχνικές ανάγνωσης και μεθόδους προσέγγισης των ποιημάτων, επιμένοντας, κυρίως, στον πολλαπλό και αναλυτικό ερμηνευτικό σχολιασμό του κάθε κειμένου.

Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει ερμηνευτικές εκδοχές πάνω σε συγκεκριμένα ποιητικά κείμενα που περιέχει το νέο σχολικό εγχειρίδιο. Γραμμένο με εύληπτο τρόπο, υποδεικνύει τεχνικές ανάγνωσης και μεθόδους προσέγγισης των ποιημάτων, επιμένοντας, κυρίως, στον πολλαπλό και αναλυτικό ερμηνευτικό σχολιασμό του κάθε κειμένου.

Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει ερμηνευτικές εκδοχές πάνω σε συγκεκριμένα ποιητικά κείμενα που περιέχει το νέο σχολικό εγχειρίδιο. Γραμμένο με εύληπτο τρόπο, υποδεικνύει τεχνικές ανάγνωσης και μεθόδους προσέγγισης των ποιημάτων, επιμένοντας, κυρίως, στον πολλαπλό και αναλυτικό ερμηνευτικό σχολιασμό του κάθε κειμένου.

Το βιβλίο αυτό περιλαμβάνει ερμηνευτικές εκδοχές πάνω σε συγκεκριμένα αφηγηματικά κείμενα που περιέχει το νέο σχολικό εγχειρίδιο. Γραμμένο με εύληπτο τρόπο, υποδεικνύει τεχνικές ανάγνωσης και μεθόδους προσέγγισης, επιμένοντας, κυρίως, στον πολλαπλό και αναλυτικό ερμηνευτικό σχολιασμό του κάθε κειμένου.

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στους φιλολόγους που διδάσκουν το μάθημα της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο και στο Ενιαίο Λύκειο. Το πρώτο μέρος αναφέρεται στις δυσκολίες που ανακύπτουν κατά τη διδασκαλία του μαθήματος και τις οποίες θα χρειαστεί να αντιμετωπίσουν οι φιλόλογοι. Στο δεύτερο μέρος προτείνονται τρόποι αφενός για να αντιμετωπιστούν αυτές οι δυσκολίες και αφετέρου για να αποκτήσει η διδασκαλία του μαθήματος ενδιαφέρον. Το τρίτο μέρος παρουσιάζει τα βιβλία των Κειμένων Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γυμνασίου και Ενιαίου Λυκείου, κρίνει τη δομή τους και προτείνει...

Το βιβλίο αυτό αναφέρεται στο πρόγραμμα σπουδών και στο διαθεματικό αναλυτικό πρόγραμμα της λογοτεχνίας, σε θέματα διδακτικής θεωρίας της λογοτεχνίας στο γυμνάσιο και το λύκειο. Πλαισιώνεται από πολλά διδακτικά παραδείγματα όλης της ανθολογημένης ποίησης από νέα και παλιά βιβλία, τα οποία μπορούν να αξιοποιηθούν στο πλαίσιο του παράλληλου κειμένου. Ιδιαίτερο χαρακτηριστικό αυτής της εργασίας είναι πως μετά από μια συνοπτική πληροφόρηση για τη θεωρία της λογοτεχνίας, την αφηγηματολογία και τη διακειμενικότητα, η οποία συνοδεύεται από πολλά παραδείγματα, ακολουθούν εκτενείς...