Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

-Εισαγωγή -Κείμενο, μετάφραση -Νόημα -Συντακτική ανάλυση -Λεξικολογικά, ετυμολογικά, γραμματικά σχόλια -Χρονικές, εγκλιτικές αντικαταστάσεις -Ερμηνευτική προσέγγιση -Απαντήσεις στις ερωτήσεις -Πρόσθετες λεξιλογικές, γραμματικές, συντακτικές ασκήσεις -Κριτήρια αξιολόγησης σε κάθε κεφάλαιο

Περιέχει: - Μετάφραοη κειμένου σε συντακτική σειρά - Νοηματική απόδοση - Πραγματολογικά Στοιχεία - Ιδεολογική ανάλυση - Ανακεφαλαιωτικές ερωτήσεις κατανόησης - Επικάλυψη των κριτηρίων αξιολόγησης ΚΕΕ - Ερωτήσεις εισαγωγής με απαντήσεις.

Διάρθρωση του κειμένου και επεξεργασία κατά κεφάλαιο: - Μετάφραση κατ' αντιστοιχία (και μετάφραση στα κεφάλαια που θα διδαχθούν από μετάφραση) - Γλωσσικά σχόλια - Γραμματική ανάλυση - Συντακτική ανάλυση - Ετυμολογικά σχόλια - Ερμηνευτικά σχόλια - Ερωτήσεις και απαντήσεις: Ανοικτού τύπου - Συνδυαστικές Απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου.

Το βιβλίο αυτό αποτελεί όχι μόνο ένα πλήρες βοήθημα για τους μαθητές της Β΄ Λυκείου Θεωρητικής Κατεύθυνσης αλλά και ένα χρήσιμο οδηγό προς τους εκπαιδευτικούς για τη διδασκαλία του ρητορικού λόγου του Ισοκράτη Περί Ειρήνης στο Ενιαίο Λύκειο. Η μέθοδος προσέγγισης του κειμένου είναι λειτουργική και πρωτοποριακή και συμβάλλει στη βαθύτερη ερμηνεία του. Το κείμενο διαρθρώνεται σε αυτοτελείς διδακτικές ενότητες, διευκολύνοντας το μαθητή να εμπεδώσει τη γνώση και τον καθηγητή να ανταποκριθεί στο έπακρο στα εκπαιδευτικά δεδομένα.

Με τη διδασκαία του ρητορικού λόγου του Ισοκράτους "Περί ειρήνης" επιδιώκονται οι εξής στόχοι, σύμφωνα με το νέο πρόγραμμα σπουδών: -Να διαπιστώσουν οι μαθητές τα στοιχεία που συγκροτούν το προσωπικό ύφος του ρήτορα, την ισσοροπημένη, νηφάλια και ρέουσα έκφρασή του και την εύληπτη επιχειρηματολογία του, που στηριζόταν πάντοτε στη ρεαλιστική εκτίμηση των καταστάσεων. -Να επισημάνουν την φιλειρηνική πολιτική του έναντι όλων των άλλων πόλεων, που τον κατέστησε ηγέτη της φιλειρηνικής παράταξης της Αθήνας τον 4ο π.Χ. αιώνα. -Να διερευνύσουν τους λόγους, που οδήγησαν στην μετα...

Περιέχει: - Δοθέντα θέματα εκθέσεων στις εισαγωγικές, πανελλήνιες και γενικές εξετάσεις (1949-1999) - Δοθέντα θέματα στη νεοελληνική γλώσσα στις απολυτήριες εξετάσεις (2000-2010) - Γλωσσικές ασκήσεις στη νεοελληνική γλώσσα - 10 κριτήρια αξιολόγησης στη νεοελληνική γλώσσα γενικής παιδείας - 10 κριτήρια αξιολόγησης στην ιστορία γενικής παιδείας - 13 κριτήρια αξιολόγησης στον Επιτάφιο του Περικλή γενικής παιδείας - Γνωμικά του Επιταφίου του Περικλή

Από τις εκδόσεις "Ελληνοεκδοτική" κυκλοφορούν κριτήρια αξιολόγησης Β΄ και Γ΄ ενιαίου λυκείου, θεωρητικής κατεύθυνσης, γραμμένα σύμφωνα με το νέο πνεύμα αξιολόγησης, τα οποία θα απευθύνονται στους συναδέλφους φιλολόγους, τις μαθήτριες και τους μαθητές του ενιαίου λυκείου. Τα βιβλία αυτά καλύπτουν ολόκληρη την εξεταστέα ύλη των αρχαίων ελληνικών για τη Β΄ και Γ΄ τάξη του ενιαίου λυκείου, θεωρητικής κατεύθυνσης. Περιέχουν ασκήσεις: α) γραμματικές και συντακτικές· β) λεξιλογικές και σημασιολογικές· γ) νοηματικές, πραγματολογικές και ιδεολογικές (ασκήσεις κατανόησης περιε...