Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Σκοπός μου είναι αυτό το βιβλίο ν' αποτελέσει ένα καλό βοήθημα για τους μαθητές λυκείου και τους υποψηφίους των θετικών σχολών στις πανελλαδικές εξετάσεις. Έχω την γνώμη ότι αυτούς που θα βοηθήσει περισσότερο είναι οι μαθητές των επαρχιών γιατί ασφαλώς εκεί γίνεται πιο αισθητή η, έλλειψη τέτοιων βοηθημάτων. Το βοήθημα αυτό ευελπιστώ ν' αποτελέσει θεμέλιο λίθο στην κατάρτιση των μαθητών γιατί οι γνώσεις των θα είναι εμπλουτισμένες με περισσότερη ύλη, με πληθώρα εφαρμογών και λυμένων ασκήσεων που ασφαλώς θα βοηθήσουν την κρίση τους και την μνήμη τους γιγαντόνοντας έτσι το...

"Τα μαθηματικά σήμερα", γραμμένα με βάση σύγχρονες μαθητοκεντρικές παιδαγωγικές μεθόδους, κινούνται από το πραγματικό στο αφηρημένο, συνδέουν με τρόπο μοναδικό τις μαθηματικές έννοιες και με τον πρωτότυπο και ζωντανό τρόπο διδασκαλίας των πιο μοντέρνων θεωριών, εξασφαλίζουν ένα ευρωπαϊκό επίπεδο διδασκαλίας και γνώσης. Γραμμένο από καθηγητές Πανεπιστημίων της Γερμανίας: Dr. Hermann Athen, Dr. Heinz Griesel, Gunter Coster, Dr. Gerhard Holland, Erwin Holmann, Horst Jahner, Wolfgang Krippner, Helmut Postel, Klaus Schafer, Hans Weckesser, Dr. Werner Blum, Dr. Arnold Kirsch,...

"Τα μαθηματικά σήμερα", γραμμένα με βάση σύγχρονες μαθητοκεντρικές παιδαγωγικές μεθόδους, κινούνται από το πραγματικό στο αφηρημένο, συνδέουν με τρόπο μοναδικό τις μαθηματικές έννοιες και με τον πρωτότυπο και ζωντανό τρόπο διδασκαλίας των πιο μοντέρνων θεωριών, εξασφαλίζουν ένα ευρωπαϊκό επίπεδο διδασκαλίας και γνώσης. Γραμμένο από καθηγητές Πανεπιστημίων της Γερμανίας: Dr. Hermann Athen, Dr. Heinz Griesel, Gunter Coster, Dr. Gerhard Holland, Erwin Holmann, Horst Jahner, Wolfgang Krippner, Helmut Postel, Klaus Schafer, Hans Weckesser, Dr. Werner Blum, Dr. Arnold Kirsch,...

"Τα μαθηματικά σήμερα", γραμμένα με βάση σύγχρονες μαθητοκεντρικές παιδαγωγικές μεθόδους, κινούνται από το πραγματικό στο αφηρημένο, συνδέουν με τρόπο μοναδικό τις μαθηματικές έννοιες και με τον πρωτότυπο και ζωντανό τρόπο διδασκαλίας των πιο μοντέρνων θεωριών, εξασφαλίζουν ένα ευρωπαϊκό επίπεδο διδασκαλίας και γνώσης. Γραμμένο από καθηγητές Πανεπιστημίων της Γερμανίας: Dr. Hermann Athen, Dr. Heinz Griesel, Gunter Coster, Dr. Gerhard Holland, Erwin Holmann, Horst Jahner, Wolfgang Krippner, Helmut Postel, Klaus Schafer, Hans Weckesser, Dr. Werner Blum, Dr. Arnold Kirsch,...

"Τα μαθηματικά σήμερα", γραμμένα με βάση σύγχρονες μαθητοκεντρικές παιδαγωγικές μεθόδους, κινούνται από το πραγματικό στο αφηρημένο, συνδέουν με τρόπο μοναδικό τις μαθηματικές έννοιες και με τον πρωτότυπο και ζωντανό τρόπο διδασκαλίας των πιο μοντέρνων θεωριών, εξασφαλίζουν ένα ευρωπαϊκό επίπεδο διδασκαλίας και γνώσης. Γραμμένο από καθηγητές Πανεπιστημίων της Γερμανίας: Dr. Hermann Athen, Dr. Heinz Griesel, Gunter Coster, Dr. Gerhard Holland, Erwin Holmann, Horst Jahner, Wolfgang Krippner, Helmut Postel, Klaus Schafer, Hans Weckesser, Dr. Werner Blum, Dr. Arnold Kirsch,...

"Τα μαθηματικά σήμερα", γραμμένα με βάση σύγχρονες μαθητοκεντρικές παιδαγωγικές μεθόδους, κινούνται από το πραγματικό στο αφηρημένο, συνδέουν με τρόπο μοναδικό τις μαθηματικές έννοιες και με τον πρωτότυπο και ζωντανό τρόπο διδασκαλίας των πιο μοντέρνων θεωριών, εξασφαλίζουν ένα ευρωπαϊκό επίπεδο διδασκαλίας και γνώσης. Γραμμένο από καθηγητές Πανεπιστημίων της Γερμανίας: Dr. Hermann Athen, Dr. Heinz Griesel, Gunter Coster, Dr. Gerhard Holland, Erwin Holmann, Horst Jahner, Wolfgang Krippner, Helmut Postel, Klaus Schafer, Hans Weckesser, Dr. Werner Blum, Dr. Arnold Kirsch,...

"Τα μαθηματικά σήμερα", γραμμένα με βάση σύγχρονες μαθητοκεντρικές παιδαγωγικές μεθόδους, κινούνται από το πραγματικό στο αφηρημένο, συνδέουν με τρόπο μοναδικό τις μαθηματικές έννοιες και με τον πρωτότυπο και ζωντανό τρόπο διδασκαλίας των πιο μοντέρνων θεωριών, εξασφαλίζουν ένα ευρωπαϊκό επίπεδο διδασκαλίας και γνώσης. Γραμμένο από καθηγητές Πανεπιστημίων της Γερμανίας: Dr. Hermann Athen, Dr. Heinz Griesel, Gunter Coster, Dr. Gerhard Holland, Erwin Holmann, Horst Jahner, Wolfgang Krippner, Helmut Postel, Klaus Schafer, Hans Weckesser, Dr. Werner Blum, Dr. Arnold Kirsch,...

Η "Σύγχρονη Διδακτική των Μαθηματικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης" απευθύνεται τόσο στον εν ενεργεία δάσκαλο/α που θέλει να βελτιώσει την επαγγελματική του κατάρτιση, όσο και στον υποψήφιο δάσκαλο που ετοιμάζεται για τις εξετάσεις του Α.Σ.Ε.Π. Επιχειρεί να φέρει σε επαφή τον αναγνώστη με το επιστημονικό περιεχόμενο της Διδακτικής των Μαθηματικών και τους προβληματισμούς της, αποφεύγοντας, κατά το δυνατόν, το αυστηρό τυπικό μιας επιστημονικής εργασίας με τη χρήση παραδειγμάτων και πραγματικών καταστάσεων από την καθημερινότητα του σχολείου. Περιέχονται: - Συνοπτική θ...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί τον απόλυτο οδηγό επιτυχίας για το διαγωνισμό του Υπουργείου Οικονομικών στην κατηγορία ΔΕ. Περιέχει: - Συνοπτική παρουσίαση της θεωρίας της ύλης. - 325 θέματα πολλαπλών επιλογών με υποδείξεις-λύσεις. - Ανάλυση θεμάτων πολλαπλών επιλογών. - Θέματα διαγωνισμών προηγουμένων ετών με τις λύσεις τους. Το βιβλίο καλύπτει πλήρως την ύλη του διαγωνισμού και είναι γραμμένο με σύγχρονη μεθοδολογία για γρήγορη και αποτελεσματική μελέτη. Πιο συγκεκριμένα, αναπτύσσονται διεξοδικά οι εξής θεματικές ενότητες: - Πραγματικοί αριθμοί - Ακoλουθίες αριθμ...

Περιέχει: - Συνοπτική θεωρία Μαθηματικών - Πρωτότυπες ερωτήσεις, ασκήσεις - Τεστ πολλαπλής επιλογής Επίσης: Όλα τα θέματα των προηγούμενων διαγωνισμών: Μ.Ο.Δ. 2001, 2003, 2006, Τράπεζα της Ελλάδος 2007, Υπουργεία 2004 με τις απαντήσεις τους. Κατάλληλο και για το διαγωνισμό του Υπουργείου Οικονομικών (κατηγορία ΔΕ)

Το παρόν βιβλίο αφορά στην πληρέστερη κατανόηση της έννοιας της δυσλεξίας καθώς και όλων εκείνων των ιδιαίτερων γνωρισμάτων που χαρακτηρίζουν τα δυσλεξικά παιδιά και αποτελούν τροχοπέδη στην κατανόηση και την πρόοδό τους στο μάθημα των μαθηματικών. Παράλληλα δίνεται μια διδακτική προσέγγιση του θέματος έτσι ώστε τα μαθηματικά να μη φαντάζουν απρόσιτα και ανυπέρβλητα, αλλά να είναι ευχάριστα, διασκεδαστικά και κυρίως προσιτά. Ένας από τους ειδικότερους στόχους είναι να δοθεί συνοπτικά ο τρόπος με τον οποίο μπορεί ένας καθηγητής να ελέγξει αν ένας μαθητής έχει δυσλεξία έτ...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί ένα συστηματικό εγχειρίδιο της σύγχρονης διδασκαλίας των μαθηματικών στην ελληνική εκπαίδευση. Στις σελίδες του παρουσιάζονται οι σύγχρονες παιδαγωγικές και ψυχολογικές πτυχές της διδασκαλίας των μαθηματικών καθώς και γενικά αλλά και ειδικά θέματα διδασκαλίας. Χρησιμοποιώντας βασικές αρχαιοελληνικές διδακτικές αναφορές, θέτει την ιστορία των μαθηματικών ως αρωγό της σύγχρονης διδασκαλίας τους. Το εγχείρημα υλοποιείται και με την αναφορά σε σύγχρονες διδακτικές προτάσεις για τα σχολικά μαθηματικά, απαντώντας σε διδακτικά ερωτήματα όπως τί, γιατί...

Το βιβλίο αυτό, το πρώτο στο είδος του που κυκλοφορεί στον ελληνικό χώρο, ασχολείται συστηµατικά µε τις ευκαιρίες που προσφέρει η υπολογιστική τεχνολογία στη διδασκαλία και µάθηση των Μαθηµατικών. Απευθύνεται κυρίως στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν Μαθηµατικά στη δευτεροβάθµια εκπαίδευση και στοχεύει να τους εισαγάγει στο µαγευτικό κόσµο της ηλεκτρονικής υπολογιστικής τεχνολογίας, καθώς και στις δυνατότητες που αυτή προσφέρει για πιο αποτελεσµατική διδασκαλία του µαθήµατος των Μαθηµατικών. Το βιβλίο είναι οργανωµένο σε τρία µέρη: - Επίδραση της υπολογιστικής τεχνολο...

Το βιβλίο αυτό περιέχει περισσότερες από 1000 ασκήσεις σε μορφή πολλαπλών επιλογών με τις απαντήσεις και τις λύσεις τους. Απευθύνεται στους υποψηφίους μαθηματικούς του ΑΣΕΠ, με ασκήσεις κλιμακωτού επιπέδου δυσκολίας, πάνω σε όλη τη σχετική ύλη. Φιλοδοξούμε πως το βιβλίο αυτό μπορεί να αποτελέσει οδηγό για ένα οργανωμένο διάβασμα, καθώς και να συμβάλλει στον τελικό έλεγχο του υποψηφίου που θεωρεί οτι είναι διαβασμένος και επιδιώκει μια τελευταία αξιολόγηση.

Το βιβλίο αυτό απευθύνεται στις φοιτήτριες και τους φοιτητές των Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαίδευσης. Στα τρία μέρη του (Αριθμοί, Σύνολα, Σχήματα) αναπτύσσονται οι βασικές γνώσεις Αριθμητικής, Συνολοθεωρίας και Γεωμετρίας που πρέπει να έχουν η δασκάλα και ο δάσκαλος για να ανταποκριθούν στο σύγχρονο, απαιτητικό περιβάλλον της μαθηματικής εκπαίδευσης.

Τα κεφάλαια του βιβλίου αναφέρονται στις βασικές λογικο-μαθηματικές και χωρικές δεξιότητες. Συγκεκριμένα αναλύονται χαρακτηριστικά θέματα για: 1) Τη δεξιότητα της αναγνώρισης μίας κανονικότητας η οποία ικανότητα αναφέρεται και ως επαγωγικός συλλογισμός. 2) Τον αναλογικό συλλογισμό και την γραμμική σκέψη. 3) Τη δεξιότητα της αναλυτικής σκέψης, δηλαδή η ικανότητα να οργανώνουμε και να συνθέτουμε ένα ικανό πλήθος από πληροφορίες και να εξάγουμε συμπεράσματα. 4) Τη δεξιότητα του διαγραμματικού συλλογισμού, δηλαδή την ικανότητα να μεταφράζουμε ένα διάγραμμα και να αποκομίζ...

[...] Ο PISA διεξάγει κάθε τρία χρόνια έναν διεθνή μαθηματικό διαγωνισμό για να αξιολογήσει, μεταξύ άλλων, το επίπεδο γνώσεων των μαθητών. Τα θέματα σε αυτό το διαγωνισμό, αν και απλά, είναι κάπως διαφορετικά από τα πιο θεωρητικού χαρακτήρα θέματα που συνήθως διδάσκουμε στα σχολεία της χώρας μας (...). Το ανά χείρας βιβλίο συμπληρώνει το κενό της ελληνικής βιβλιογραφίας σε μαθηματικά θέματα από την οπτική των εφαρμογών και της καθημερινότητας. Μέχρι τώρα η ελληνική βιβλιογραφία, δυστυχώς, δεν είχε ούτε ένα βιβλίο το οποίο να υιοθετούσε αυτή την υγιή πρακτική. Ευτυχώς τώρ...

Το "Μαθηματικό Εγκόλπιο" είναι ένα βιβλίο που, χωρίς να καλύπτει κάποιο συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα, αποσκοπεί σε τρεις βασικούς στόχους: Α. να περιλάβει σε ένα τόμο, μικρό σε σχήμα, ολόκληρη την ύλη που διδάσκεται στο Λύκειο και είναι απαραίτητο για τις Γενικές εξετάσεις και τη συνέχιση σπουδών τους στα ΑΕΙ και ΤΕΙ, την ύλη που διδάσκεται στα δυο πρώτα έτη των θετικών πολυτεχνικών και τεχνικών Σχολών και υπό μορφή συμπληρωμάτων να συμπαρίσταται στα πρώτα βήματά τους όσους θέλουν να προχωρήσουν πέραν των βασικών σπουδών που παρέχονται στα Ιδρύματα αυτά, Β. ν...

Οι μαθητές του χθες πλησίαζαν τον απόμακρο δάσκαλο και εναγωνίως προσπαθούσαν να κάνουν κτήμα τους τις γνώσεις του, ο δάσκαλος του σήμερα πώς μπορεί να πλησιάσει τους αδιάφορους μαθητές του για να τους βοηθήσει να αντιληφθούν τη χρησιμότητα των μαθηματικών στη ζωή τους; Υπάρχουν τρόποι, εργαλεία, μέθοδοι προσέγγισης; Η ιστορία των μαθηματικών, τα ρεαλιστικά μαθηματικά προβλήματα, οι νέες τεχνολογίες, η προσομοίωση της δουλειάς του ερευνητή-μαθηματικού, η δημιουργική αμφιβολία, η διαθεματική προσέγγιση, το διάγραμμα ανάδρομης ροής είναι κάποιες απ’ τις προτάσεις αυτού του...