Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

H κατάσταση των εβραίων στην ιστορία της νεωτερικότητας απαιτείται να εξεταστεί σε όλη της την πολυπλοκότητα και συνεπώς σε όλη της τη δυσκολία. Αφιερώθηκα σ' αυτό το καθήκον, τόσο για να κατανοήσω τους μοντέρνους καιρούς, από τους οποίους δεν μπορεί κανείς να αφαιρέσει την εβραϊκή σύσταση, όσο και για να κατανοήσω το ίδιο το εβραϊκό ζήτημα, από το οποίο δεν μπορεί κανείς να απαλείψει το ζήτημα των μοντέρνων καιρών. Παρόλο που πριν απ' όλα θέλω να καταλάβω και να κάνω να καταλάβουν, ξέρω ότι η κατανόηση συχνά παρανοείται και δεν μπορώ να αντιμετωπίσω αυτή την εργασία χωρίς...

Είκοσι πέντε προσωπικότητες της διανόησης, φιλόσοφοι, επιστήμονες και καλλιτέχνες διεθνούς κύρους, καταθέτουν τις σκέψεις τους αποκαλύπτοντας το έργο τους, τους προβληματισμούς τους και πτυχές της προσωπικής ζωής τους. Κομμάτια της αρχαίας και σύγχρονης ιστορίας, η πολυπλοκότητα της πολιτικής, οι απαρχές της τρομοκρατίας, η ομορφιά της αρχαιολογικής σκαπάνης και των μύθων, η ασκητική της μουσικής, τα όρια της λογοτεχνίας, η γοητεία του θεάτρου, του κινηματογράφου και των εικαστικών τεχνών, έννοιες υπαρξιακές και αξίες διαχρονικές ξετυλίγονται μπροστά στα μάτια του αναγνώ...

Η Αθήνα και η Ρώμη, ορόσημα του αρχαίου κόσμου, έχουν χαθεί ανεπιστρεπτί. Ωστόσο οι Έλληνες και οι Ρωμαίοι δεν παύουν να είναι παρόντες στον νεότερο κόσμο, που τους ερευνά και τους επανερμηνεύει σε κάθε καμπή της ιστορίας τους. Είναι άραγε τυχαίο ότι το ενδιαφέρον για την αρχαιότητα μεγαλώνει ξανά σήμερα, τη στιγμή ακριβώς που η ευρωπαϊκή ταυτότητα τίθεται και πάλι επί τάπητος; Από τους διακεκριμένους συγγραφείς αυτού του τόμου, ορισμένοι δείχνουν πόσο κοντά μας βρίσκονται πάντα οι αρχαίοι, ενώ άλλοι υπογραμμίζουν αντίθετα την αγεφύρωτη απόσταση που μας χωρίζει από εκείνου...

Αυτό το κείμενο επιθυμεί να παρουσιάσει τα κεντρικά και θεμελιώδη προβλήματα που εξακολουθούν να αγνοούνται ή να ξεχνιούνται στην εκπαίδευση. Προτείνει εφτά "θεμελιώδεις" γνώσεις με τις οποίες η μελλοντική παιδεία θα πρέπει να ασχοληθεί, σε όλες τις κοινωνίες, και σε όλους τους πολιτισμούς, χωρίς εξαιρέσεις και αποκλεισμούς, σύμφωνα με τον ιδιαίτερο τρόπο και με τους ιδιαίτερους κανόνες της κάθε κοινωνίας και του κάθε πολιτισμού. Ο Εντγκάρ Μορέν, διευθυντής ερευνών του Εθνικού Κέντρου Επιστημονικής Έρευνας (CNRS) της Γαλλίας, πρόεδρος του Ευρωπαϊκού Οργανισμού Πολιτισμο...

Πώς και κάτω από ποιές συνθήκες διαμορφώθηκε το σταρ σύστεμ; Ποιος είναι ο κοινωνικός του ρόλος και σε τι είδους ανάγκες ανταποκρίνεται; Σε αυτά και άλλα παρόμοια ερωτήματα επιχειρεί να απαντήσει στο βιβλίο του "Οι σταρ" ο γνωστός Γάλλος κοινωνιολόγος Εντγκάρ Μορέν. Συνδυάζοντας ερμηνευτικά εργαλεία από διαφορετικές επιστήμες, ο συγγραφέας αναδεικνύει την ψυχολογική, πολιτισμική και οικονομική λειτουργία του σταρ σύστεμ, ενώ παράλληλα ιχνηλατεί την εξέλιξή του. Από τις απαρχές και τη χρυσή εποχή, όταν κυριαρχούσε ο σταρ-θεός (Ροδόλφος Βαλεντίνο, Γκρέτα Γκάρμπο), ως την ε...

[...] Στόχος του μικρού αυτού τόμου είναι να βοηθήσει το διάλογο που διεξάγεται, να φέρει πιο κοντά στον κάθε πολίτη τον προβληματισμό, τα επιχειρήματα και τις απόψεις επιστημόνων, πολιτικών, δημοσιογράφων και τις απηχήσεις από το διάλογο αυτό, όπως εμφανίστηκαν στον ημερήσιο και περιοδικό Τύπο. Η επικύρωση της συνθήκης του Μάαστριχτ δεν αποτελεί το τέλος, αλλά την αρχή μιας διαδικασίας, μιας πορείας προς την ενοποίηση, μιας πορείας ιστορικής, που εκφράζει τη βούληση των ευρωπαϊκών λαών για ένα καλύτερο μέλλον. Επιλέξαμε μια σειρά κειμένων και άρθρων, που αποτελούν, ό...

Εξομολόγηση και ταυτόχρονα πιστεύω, "Τα δαιμόνιά μου" είναι βιβλίο αταξινόμητο. Βιβλίο συγγραφέα, ιστορικού, στοχαστή που επιχειρεί να μεταφέρει στον ίδιο του τον συγγραφέα και στις εμπειρίες του, στη διάρκεια αυτού του αιώνα, την πολύπλοκη σκέψη της οποίας υπήρξε εμπνευστής.

Σ' αυτό το βιβλίο προτείνεται να μεταρρυθμίσουμε τη σκέψη για να μεταρρυθμίσουμε την εκπαίδευση, και να μεταρρυθμίσουμε την εκπαίδευση για να μεταρρυθμίσουμε τη σκέψη. Για τη μεταρρύθμιση της σκέψης, ο Εντγκάρ Μορέν προτείνει τις αρχές που θα επέτρεπαν να ακολουθήσουμε την επισήμανση του Πασκάλ: Μου είναι αδύνατον να γνωρίσω τα τμήματα δίχως να γνωρίσω το όλον, όπως επίσης και να γνωρίσω το όλον δίχως να γνωρίσω ιδιαιτέρως τα τμήματα.... Αυτές οι αρχές οδηγούν πέραν μιας κατακερματισμένης γνώσης η οποία, καθιστώντας αόρατες τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ του όλου και των τμημάτ...