Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Η εργασία αυτή αναφέρεται παρατηρώντας μια διαδρομή 34 χρόνων (1983-2017) στα ελληνικά λύκεια, Γενικό, Πολυκλαδικό και Πειραματικό, σε εκείνα τα γεγονότα, τα οποία οδήγησαν στη διάλυση και απαξίωση της λυκειακής βαθμίδας στην Ελλάδα. Αποτελεί την προσωπική μαρτυρία ενός εκπαιδευτικού που υπηρέτησε από απλός καθηγητής έως τη βαθμίδα του διευθυντή, και υποστηρίζεται παράλληλα από έρευνες και στοιχεία που ξεπερνούν το προσωπικό αφήγημα και δεν επιδέχονται αμφισβήτηση.

Τα ποιήματα αυτά, αποτελούν έναν συμβολικό φόρο τιμής στην Αθήνα, την πόλη που γεννήθηκα, εργάστηκα και μεγάλωσα. Την πόλη από την οποία πρόλαβα να δω και βλέπω, ένα τμήμα των μεταλλάξεών της στον καιρό που μου έχει δοθεί. Τις εικόνες που ζωγραφίζονται από αυτές τις μεταλλάξεις, όμορφες και άσχημες, τις έκλεισα εδώ μέσα.

Το βιβλίο "Διδασκαλία της Λογοτεχνίας" παρουσιάζει τρόπους διδασκαλίας της λογοτεχνίας στο Γυμνάσιο και το Λύκειο, βασισμένους στις διάφορες θεωρίες λογοτεχνίας για τις οποίες παρατίθενται τα κύρια στοιχεία τους και τα αντίστοιχα διδακτικά παραδείγματα. Περιέχονται ακόμη τρόποι επιλογής της ετήσιας διδακτέας ύλης, μεθοδολογία διδασκαλίας των «εισαγωγών», επισημάνσεις για τη σύνθεση ερωτήσεων, παράλληλα κείμενα και τρόπος διδασκαλίας τους, σχέδια μαθημάτων και οργάνωσή τους, διδασκαλία λογοτεχνήματος με τη βοήθεια Η/Υ, καθώς και σχετική βιβλιογραφία. Το βιβλίο απευθύνετα...

Το βιβλίο αυτό αποτελεί καρπό της ενασχόλησης και της διδακτικής εμπειρίας του συγγραφέα στο μάθημα της νεοελληνικής λογοτεχνίας. Προσπαθεί να δείξει με ποιον τρόπο στοιχεία των διαφόρων θεωριών λογοτεχνίας εφαρμόζονται στη διδακτική πράξη. Παρουσιάζονται σε γενικές γραμμές ορισμένες θεωρίες λογοτεχνίας και ακολουθεί η εφαρμογή τους σε κείμενα που υπάρχουν στα σχολικά βιβλία. Η φιλοδοξία του βιβλίου είναι να δημιουργήσει ερωτήματα στον αναγνώστη-φιλόλογο, που θα τον ωθήσουν να εξερευνήσει το χώρο των λογοτεχνικών θεωριών του καιρού μας.