Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο αυτό γράφτηκε με σκοπό να διευκολύνει τους μαθητές να κατανοήσουν πλήρως το μάθημα "Αρχαία Ελληνική Γλώσσα". Αφενός διευκολύνει τη μελέτη των μαθητών, αλλά και την εργασία των καθηγητών, και αφετέρου προσφέρει υλικό για περαιτέρω σκέψη και άσκηση. Το βιβλίο ακολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου, αλλά με εμπλουτισμένη μορφή.

Το βιβλίο αυτό γράφτηκε με σκοπό να διευκολύνει τους μαθητές να κατανοήσουν πλήρως το μάθημα "Αρχαία Ελληνική Γλώσσα". Αφενός διευκολύνει τη μελέτη των μαθητών, αλλά και την εργασία των καθηγητών, και αφετέρου προσφέρει υλικό για περαιτέρω σκέψη και άσκηση. Το βιβλίο ακολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου, αλλά με εμπλουτισμένη μορφή.

Το βιβλίο αυτό γράφτηκε με σκοπό να διευκολύνει τους μαθητές να κατανοήσουν πλήρως το μάθημα "Αρχαία Ελληνική Γλώσσα". Αφενός διευκολύνει τη μελέτη των μαθητών, αλλά και την εργασία των καθηγητών, και αφετέρου προσφέρει υλικό για περαιτέρω σκέψη και άσκηση. Το βιβλίο ακολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου, αλλά με εμπλουτισμένη μορφή.

Το βιβλίο αυτό γράφτηκε με σκοπό να διευκολύνει τους μαθητές να κατανοήσουν πλήρως το μάθημα "Αρχαία Ελληνική Γλώσσα". Αφενός διευκολύνει τη μελέτη των μαθητών, αλλά και την εργασία των καθηγητών, και αφετέρου προσφέρει υλικό για περαιτέρω σκέψη και άσκηση. Το βιβλίο ακολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου, αλλά με εμπλουτισμένη μορφή.

Το βιβλίο αυτό γράφτηκε με σκοπό να διευκολύνει τους μαθητές να κατανοήσουν πλήρως το μάθημα "Αρχαία Ελληνική Γλώσσα". Αφενός διευκολύνει τη μελέτη των μαθητών, αλλά και την εργασία των καθηγητών, και αφετέρου προσφέρει υλικό για περαιτέρω σκέψη και άσκηση. Το βιβλίο ακολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου, αλλά με εμπλουτισμένη μορφή.

Το βιβλίο αυτό γράφτηκε με σκοπό να διευκολύνει τους μαθητές να κατανοήσουν πλήρως το μάθημα "Αρχαία Ελληνική Γλώσσα". Αφενός διευκολύνει τη μελέτη των μαθητών, αλλά και την εργασία των καθηγητών, και αφετέρου προσφέρει υλικό για περαιτέρω σκέψη και άσκηση. Το βιβλίο ακολουθεί τη δομή του σχολικού βιβλίου, αλλά με εμπλουτισμένη μορφή.

Τα "Νέα Ελληνικά" των Φροντιστηρίων Δ. Μπόνια αποτελούν μια συλλογική προσπάθεια η οποία στηρίζεται στην πολυετή διδακτική πείρα των συγγραφέων. Βασικός σκοπός τους είναι να ανταποκριθούν στις απαιτήσεις του διαγωνισμού του ΑΣΕΠ. Γι' αυτό και ως βιβλίο περιλαμβάνουν ευδιάκριτα κεφάλαια που κατά τρόπο σαφή, περιεκτικό, αλλά και υπεύθυνο εκθέτουν ολόκληρη την εξεταστέα ύλη των Νέων Ελληνικών και κατά την ακόλουθη σειρά: α. Σημειώσεις Νεοελληνικής λογοτεχνίας β. Διεξοδική ανάπτυξη των αφηγηματικών τεχνικών γ. Στοιχεία στιχουργικής, ομοιοκαταληξίας και σχήματα λόγου δ. Ερμη...

Το βιβλίο αυτό χωρίζεται σε τέσσερις θεματικές ενότητες, σύμφωνα με την ύλη του σχολικού βιβλίου: - Η είδηση - Βιογραφικά είδη - Παρουσίαση-Κριτική - Σημειώσεις-Περίληψη Σε κάθε ενότητα περιλαμβάνονται: - Στοιχεία θεωρίας σε διαγράμματα και ερωταπαντήσεις - Απαντήσεις στις ερωτήσεις του σχολικού βιβλίου - Πρόσθετες ασκήσεις νέου τύπου - Κριτήρια αξιολόγησης για ολιγόλεπτη, ωριαία και δίωρη εξέταση

Η Κάρσον Μακ Κάλλερς ανήκει στην καλύτερη παράδοση της σύγχρονης αμερικανικής πεζογραφίας. Γεννήθηκε στο Κολόμπους της Πολιτείας Γεωργίας το 1917. Κυριότερα έργα της: "Η καρδιά είναι ένας φιλέρημος κυνηγός" (1940), "Ανταύγειες σε χρυσό μάτι" (1941), "Το τσιράκι του γάμου" (1946), που γνώρισε παγκόσμια επιτυχία και έγινε από την ίδια τη συγγραφέα θέατρο, και το "Ρολόι χωρίς χέρια" (1961). Το 1945 παίρνει το Βραβείο της Αμερικανικής Ακαδημίας Τεχνών και Γραμμάτων, της οποίας χρημάτισε και μέλος, και το 1950 το Βραβείο Κριτικών της Νέας Υόρκης. Η "Μπαλλάντα του λυπημένου καφεν...

Περιεχόμενα: -Γλώσσα και γλωσσικές ποικιλίες -Ο λόγος -Περιγραφή -Αφήγηση -Το χρονογράφημα