Αθανασούλα - Ρέππα Αναστασία
Athanasoúla - Réppa Anastasía
Η Αναστασία Αθανασούλα-Ρέππα είναι πρώην καθηγήτρια της Ανώτατης Σχολής Παιδαγωγικής και Τεχνολογικής Εκπαίδευσης (Α.Σ.ΠΑΙ.Τ.Ε), όπου διετέλεσε Προϊσταμένη του Γενικού Τμήματος Παιδαγωγικών Μαθημάτων και μέλος της Διοικούσας Επιτροπής της. Σπούδασε Πολιτικές Επιστήμες, Δημόσια Διοίκηση και Κοινωνιολογία στο Πάντειο Πανεπιστήμιο Πολιτικών και Κοινωνικών Επιστημών απ' όπου έλαβε το μάστερ και το διδακτορικό της τίτλο. Έχει διδάξει σε αρκετά Πανεπιστήμια της Ελλάδας και του εξωτερικού και έχει δώσει σειρά διαλέξεων και σεμιναρίων σε εκπαιδευτικούς φορείς και οργανισμούς. Είναι Καθηγήτρια-Σύμβουλος του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου και τα επιστημονικά της ενδιαφέροντα αφορούν στην εκπαιδευτική διοίκηση και στην οργανωσιακή συμπεριφορά, με έμφαση στους εκπαιδευτικούς οργανισμούς, στην Επαγγελματική Ικανοποίηση και Ανάπτυξη του Ανθρώπινου Δυναμικού στην Εκπαίδευση κ.ά. Εργασίες της έχουν δημοσιευτεί στην Ελλάδα και στο εξωτερικό και έχουν γίνει πολλές αναφορές στο έργο της.
Διοίκηση μονάδων προσχολικής και σχολικής αγωγής
Click Phyllis M.
Έλλην (2005)
[...] Στην οργάνωση, τη διοίκηση και τη λειτουργία αυτών των φορέων - των Κέντρων Παιδικής Φροντίδας - ή με οποιαδήποτε άλλη ονομασία αυτοί αναφέρονται, (βρεφονηπιακοί σταθμοί, νηπιαγωγεία, Κέντρα Παιδικής Ανάπτυξης, Ολοήμερα σχολεία, Οίκοι οικογενειακής φροντίδας, κλπ.), αναφέρεται το καλογραμμένο βιβλίο της έμπειρης πάνω στο θέμα αυτό Αμερικανίδας Παιδαγωγού Phyllis Click που έχετε στα χέρια σας. Η άψογη μετάφραση της κας Σπανού και η προσεγμένη έκδοση του ομίλου ΙΩΝ προσφέρουν στο ελληνικό αναγνωστικό κοινό ένα βιβλίο εξαιρετικά χρηστικό και ενδιαφέρον, το οποίο έρχεται...
Δια βίου εκπαίδευση και επαγγελματική κατάρτιση
Schuhmann Georg
Ευρωπαϊκές Τεχνολογικές Εκδόσεις (2006)
Αγαπητέ/ή αναγνώστη /στρια, Το βιβλίο που κρατάς στα χέρια σου είναι γραμμένο από τρεις Γερμανούς ειδικούς σε θέματα της Εκπαίδευσης Ενηλίκων και της Εκπαίδευσης Εκπαιδευτών. Ο Georg Schuhmann, ο Windfried Fisher και ο Eike Bruggemann, ένωσαν τις γνώσεις τους σε θέματα παιδαγωγικής, ψυχολογίας και νομικών στα οποία ειδικεύεται ο καθένας, και συνέθεσαν το παρόν πόνημα. Το βιβλίο, αν και γραμμένο για τη Γερμανική πραγματικότητα, περιέχει εξαιρετικά ενδιαφέρουσες γνώσεις και δραστηριότητες που, με ανάλογη προσαρμογή και τροποποίηση, μπορούν να βρουν εφαρμογή και στα ελληνικά...
Ανοικτή και εξ' αποστάσεως εκπαίδευση
Συλλογικό έργο
Προπομπός (2006)
Το βιβλίο αυτό στο σύνολο του αποτελεί κατάθεση μιας πρώτης ωριμότητας που φαίνεται να διαμορφώνεται πλέον στο γνωστικό πεδίο της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης στη χώρα μας. Δεν αντιπροσωπεύει υπερβολές και άλογες προσεγγίσεις, ούτε αυθαίρετες εκφάνσεις για τις χρήσεις των τεχνολογιών στην εκπαίδευση, που τόσο πολύ συνηθίζεται τα τελευταία χρόνια. Συνθέτει και συγκεντρώνει την εμπειρία των πρώτων δέκα ετών, κατά τα οποία λειτουργεί θεσμικά η εξ αποστάσεως εκπαίδευση στη χώρα μας, και προβληματίζει - με μια κριτική προσέγγιση - αρκετά σημεία που εκφράζονται εμπειρικά και θεωρη...
Λεξικό της παιδαγωγικής
Συλλογικό έργο
Κυριακίδη Αφοί (2007)
Το ανά χείρας επίτομο "Λεξικό της παιδαγωγικής" είναι το πρώτο της κατηγορίας αυτής στην ελληνική γλώσσα, ενώ σε άλλες χώρες υπάρχουν περισσότερα του ενός, με πρώτη τη Γερμανία, όπου κυκλοφορούν τουλάχιστον μια δωδεκάδα παιδαγωγικά λεξικά. Στην ελληνική γλώσσα είναι πάντως αξιομνημόνευτες δύο παιδαγωγικές εγκυκλοπαίδειες, που εκδόθηκαν από τον Εκδοτικό Οίκο "Ελληνικά Γράμματα": η πεντάτομη "Μεγάλη παιδαγωγική εγκυκλοπαίδεια", σε μετάφραση από τα Γερμανικά το 1967-68, και η εννεάτομη "Παιδαγωγική-Ψυχολογική Εγκυκλοπαίδεια-Λεξικό", που δημοσιεύτηκε σταδιακά από το 1989 έως το...
Εκπαιδευτική διοίκηση και οργανωσιακή συμπεριφορά
Αθανασούλα - Ρέππα Αναστασία
Έλλην (2008)
Το βιβλίο αυτό καλύπτει τις βασικές ανάγκες του αντικειμένου "Εκπαιδευτική διοίκηση και πολιτική". Για το λόγο αυτό όπως θα διαπιστώσει ο αναγνώστης, πολλά σημεία του είναι περιγραφικά τεχνοκρατικά (π.χ. περιγραφή εκπαιδευτικού συστήματος) και άλλα περισσότερο αναλυτικά και επιστημονικά, προσπαθώντας να τονίσουμε το γεγονός ότι στην άσκηση της εκπαιδευτικής διοίκησης δεν είναι μόνο να γνωρίζει κανείς το περιεχόμενο, το γράμμα και το πνεύμα του νόμου, αλλά, πρωτίστως να κατέχει και αναπτύσσει δεξιότητες που να διευκολύνουν τη διαχείριση των ανθρωπίνων σχέσεων. Ο υπότιτλος...
Πανόραμα ιστορίας της εκπαίδευσης
Συλλογικό έργο
Gutenberg - Γιώργος & Κώστας Δαρδανός (2011)
Στο παρόν δίτομο έργο ιστορίας εκπαίδευσης έχουν συμπεριληφθεί εργασίες Ελλήνων και ξένων επιστημόνων που αφορούν σε ποικίλα θέματα του επιστημονικού αυτού πεδίου. Στον ανά χείρας δεύτερο τόμο έχουν ενταχθεί κείμενα που αφορούν στην ιστορία της Νεοελληνικής Εκπαίδευσης. Τα κείμενα του τόμου αναφέρονται σε ζητήματα εκπαιδευτικής πολιτικής-εκπαιδευτικής μεταρρύθμισης, οργάνωσης-διοίκησης εκπαίδευσης, τεχνικής-επαγγελματικής εκπαίδευσης, εκπαίδευσης-επιμόρφωσης εκπαιδευτικών, σχολικής γνώσης, διδακτικής της ιστορίας, πανεπιστημιακής εκπαίδευσης, ειδικής αγωγής και γυναικείας ε...
Σύγχρονα θέματα εκπαιδευτικής πολιτικής
Συλλογικό έργο
Επίκεντρο (2012)
Tα κείμενα του συλλογικού αυτού τόμου αναδεικνύουν και αναλύουν τα δομικά προβλήματα που το ελληνικό κράτος καλείται να αντιμετωπίσει προκειμένου να υλοποιήσει την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική πολιτική. Aντανακλούν, επίσης, τη μετάβαση από παλιότερα (εθνικά) κανονιστικά πρότυπα συμπεριφοράς ή/και αξίες προς νεότερα που φαίνονται να συμπλέουν με την ευρωπαϊκή οπτική. Ο τόμος χωρίζεται σε δύο διακριτά μεν, αλλά στενά αλληλοεξαρτώμενα μέρη. Το πρώτο μέρος περιλαμβάνει πέντε κείμενα, στα οποία αναλύονται θεωρητικά και εμπειρικά ζητήματα που αφορούν στους τρόπους οργάνωσης κα...