Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Με αυτό το μικρό εκπαιδευτικό βιβλίο, τα παιδάκια απασχολούνται ευχάριστα για πολλή ώρα! Οι όμορφες εικόνες με τα ζωντανά χρώματα και το μέγεθος του βιβλίου -κατάλληλο για τα παιδικά χεράκια- προσελκύουν και διασκεδάζουν το μικρό αναγνώστη!

Να ένα διαφορετικό βιβλίο! Το παιδί συμμετέχει, παίζει, κινεί τις φιγούρες στις εικόνες και παίρνει μέρος στο παιχνίδι! Ένα βιβλίο με ζωντανές εικόνες, πλούσιες σε λεπτομέρειες και χρώματα, που βοηθάνε το παιδί ν' αναπτύξει την αντίληψή του και να οξύνει τη φαντασία του!

Καλώς ήρθατε στο Εργαστήρι του Αι-Βασίλη! Στο χυτήριο θα δείτε καλούπια με καμπανούλες, στην κουζίνα υπέροχα γλυκά! Δείτε πώς κατασκευάζονται τα παιχνίδια!

Πέρασε με το μολύβι σου, μαύρο ή χρωματιστό, τις σελίδες του βιβλίου και θα δεις να εμφανίζονται υπέροχες εικόνες.

Όταν ο Αλέξανδρος ο Α' της Μακεδονίας, θέλησε να λάβει μέρος στους Ολυμπιακούς το 494 π.Χ., ορισμένοι συναθλητές του έκαναν ένσταση με τον ισχυρισμό πως τάχα δεν ήταν Έλληνας. Ο Αλέξανδρος τότε, υπερασπίστηκε την ελληνικότητά του, λέγοντας πως οι Μακεδόνες κατάγονται από το Άργος, από τη γενιά των Τημενιδών. Οι κριτές συμφώνησαν και ο Μακεδόνας βασιλιάς όχι μόνο έλαβε μέρος στους αγώνες, αλλά κατόρθωσε και να νικήσει! Λίγο αργότερα, κάποιος άλλος Αλέξανδρος, ο Μέγας, κυρίευσε την Ανατολή διαδίδοντας τον ελληνικό πολιτισμό. Τα χρόνια πέρασαν και η ελληνική μακεδονική ψυχή...

Η σειρά "Θέατρο στο σχολείο", φιλοδοξεί να εμπνεύσει εκπαιδευτικούς και μαθητές, προκειμένου να αποτελέσει το εργαλείο μιας πιο εποικοδομητικής σχέσης με την αληθινή, την ζώσα δημιουργική έκφραση. Οι διάφορες αναζητήσεις, οι προβληματισμοί, οι ανθρώπινες σχέσεις, τα δούναι και λαβείν, οι διαπληκτισμοί, η χαρακτηρολογία τύπων και κοινωνικών φαινομένων, οι ψυχικές μεταλλάξεις των ηρώων αναλύονται με ιδιαίτερη προσοχή και αναδεικνύονται ανεπιτήδευτα. Πιστεύουμε πως με αυτά τα θεατρικά έργα, εγκαινιάζουμε πρώτοι εμείς, μια ειλικρινή συνεργασία κοινωνίας και σχολείου με σκοπό ν...

Η σειρά "Θέατρο στο σχολείο", φιλοδοξεί να εμπνεύσει εκπαιδευτικούς και μαθητές, προκειμένου να αποτελέσει το εργαλείο μιας πιο εποικοδομητικής σχέσης με την αληθινή, την ζώσα δημιουργική έκφραση. Οι διάφορες αναζητήσεις, οι προβληματισμοί, οι ανθρώπινες σχέσεις, τα δούναι και λαβείν, οι διαπληκτισμοί, η χαρακτηρολογία τύπων και κοινωνικών φαινομένων, οι ψυχικές μεταλλάξεις των ηρώων αναλύονται με ιδιαίτερη προσοχή και αναδεικνύονται ανεπιτήδευτα. Πιστεύουμε πως με αυτά τα θεατρικά έργα, εγκαινιάζουμε πρώτοι εμείς, μια ειλικρινή συνεργασία κοινωνίας και σχολείου με σκοπό ν...