Κοινότητα Αναγνωστών Βιβλίων - readers.gr

Το βιβλίο "Πολυπολιτισμικότητα και εκπαιδευτικός ρατσισμός - Σχέδια εργασίας για το Νηπιαγωγείο και το Δημοτικό Σχολείο" αποτελεί μια πρόταση για την ευαισθητοποίηση των παιδιών προσχολικής και σχολικής ηλικίας σε θέματα πολυπολιτισμικότητας και ρατσισμού, καθώς και για την ανάπτυξη της διαπολιτισμικής επικοινωνίας. Στο πρώτο μέρος του βιβλίου περιλαμβάνονται χρήσιμες πληροφορίες για τους εκπαιδευτικούς, που έχουν σχέση με τις διαδικασίες αναγνώρισης και αντιμετώπισης του θεσμικού και μη θεσμικού ρατσισμού στο χώρο της εκπαίδευσης. Στο δεύτερο μέρος παρουσιάζονται σχ...

Το βιβλίο περιλαμβάνει μελέτες και ερευνητικές προσεγγίσεις που συνιστούν αφετηρίες προβληματισμού για ορθολογική αντιμετώπιση της παραμέτρου της πολυπολιτισμικότητας αναφορικά με την ελληνική σχολική ιστορία, στη βάση μιας αποκρυστάλλωσης ιδεών και πρακτικών που σχετίζονται με τα ζητούμενα στη σημερινή εκπαιδευτική διαδικασία. Οι μελέτες και οι διδακτικές προτάσεις που περιλαμβάνει συγκροτούν μια ενότητα θεμάτων που αφορούν σε σύγχρονους προβληματισμούς αναφορικά με το ρόλο που μπορεί να έχει η σχολική ιστορία στη σημερινή πολυπολιτισμική κοινωνία. Με δεδομένη την αναγκα...

Το 1949, μετά τη λήξη του ελληνικού εμφυλίου πολέμου, 28.000 ελληνόπουλα βρέθηκαν στα ανατολικά κράτη. Για τα παιδιά αυτά, το ΚΚΕ οργάνωσε ένα ελληνόφωνο εκπαιδευτικό σύστημα, το οποίο ως άλλος Ιανός είχε στραμμένα τα βλέμματά του προς δύο κατευθύνσεις, τη σοσιαλιστική και την πατριωτική διαπαιδαγώγησή τους. Οι υπεύθυνοι της εκπαίδευσης κατόρθωσαν οι δύο αυτοί στόχοι να προχωρούν παράλληλα και ο ένας να ενδυναμώνει τον άλλο. Ο συνδυασμός των δύο συγκεκριμένων στόχων αποτέλεσε το θεμελιώδες μέσο σφυρηλάτησης της προσωπικότητας των παιδιών και ανέδειξε υποκείμενα με χαρακτηρι...

Στο μαριανό σχολείο, μέσα στο οποίο βιώνονται οι αξίες του Ευαγγελίου, αναπτύχτηκε ένας άξονας του Στρατηγικού Σχεδιασμού της Επαρχίας L'Hernitage κατά την τριετία 2009-2012. Πρόκειται για ένα σχέδιο κοινό για όλη την επαρχία, που προσαρμόζεται στις ανάγκες και τις συνθήκες κάθε χώρας και έχει ως στόχο τη διασφάλιση και τη διατήρηση του μαριανού πνεύματος στα σχολεία και τα κοινωνικά έργα.

Σύμφωνα με τις πρόσφατες εξελίξεις στην έρευνα του γραμματισμού, ο γραμματισμός δεν αποτελεί ένα ουδέτερο πακέτο αποσυνδεδεμένων από τα συμφραζόμενα δεξιοτήτων, αλλά πρέπει να γίνεται νοητός εντός συμφραζομένων ως τοποθετημένη κοινωνική πρακτική. Οι "Πρακτικές γραμματισμού" συνδυάζουν βασικά θεωρητικά ζητήματα με διαφωτιστικές μελέτες περίπτωσης και παρέχουν νέους, επαρκέστερους τρόπους κατανόησης του φαινομένου του γραμματισμού. Ειδικότερα, υποστηρίζεται ότι μια επαρκής ερμηνεία του γραμματισμού θα πρέπει να στηρίζεται τόσο στη γλωσσική όσο και στην κοινωνική θεωρία. Ιδιαί...

Στο βιβλίο αυτό παρουσιάζονται δύο ερευνητικά σχέδια που υλοποιήθηκαν σε δύο δημόσια νηπιαγωγεία: το πρώτο αφορά την εφαρμογή δύο "συνήθων διδακτικών καταστάσεων" και εφαρμόστηκε με πρωτοβουλία της εκπαιδευτικού ενώ το δεύτερο - μια "πειραματική κατάσταση" - με πρωτοβουλία της ερευνήτριας. Η ανάλυση και η σύγκριση των κλινικών και εμπειρικών δεδομένων επιχειρεί να αναδείξει τις πρακτικές διδασκαλίας-μάθησης μέσα από τη μελέτη των λεκτικών και μη λεκτικών αλληλεπιδράσεων των πρωταγωνιστών της στη διαδικασία οικοδόμησης γνώσεων και δεξιοτήτων στα γνωστικά πεδία της γλώσσας (γ...

Το βιβλίο προσφέρει ολοκληρωμένες πρακτικές εφαρμογές θεάτρου στην εκπαίδευση, που έχουν ήδη υλοποιηθεί από τη συγγραφέα με παιδιά και εφήβους σε νηπιαγωγεία, δημοτικά και γυμνάσια σχολεία, μουσεία, θεατρικές ομάδες και με φοιτητές θεατρικών και παιδαγωγικών τμημάτων. Οι εφαρμογές αυτές συνοδεύονται από πλήρη σχέδια «μαθημάτων θεάτρου» που είναι δοκιμασμένα, εφικτά και εύκολα, με οδηγίες, προτάσεις και φύλλα εργασίας. Έχουν ενταχθεί σε εκπαιδευτικά προγράμματα της UNESCO, του ΥΠΠΟ, του ΥΠΕΠΘ, όπως στο ΙΠΟΔΕ (Γραφείο Διαπολιτισμικής Αγωγής), στα γραφεία Πολιτιστικών, Πε...

[...] Σκοπός του βιβλίου αυτού, είναι όχι μόνο να προτείνει πρακτικές προσεγγίσεις και στοιχεία μεθοδολογίας, γενικότερες πληροφορίες και στατστικά στοιχεία για την εκπαίδευση των ενηλίκων αγροτών, αλλά και να καταπολεμήσει την κανονιστική (normative) και εξελικτιστική (evolutionist) αντίληψη που επικρατεί στο χώρο της εκπαίδευσης. Δηλαδή καταπολεμά την κατά βάθος πολιτικά και ιδεολογικά κατευθυνόμενη (και για τα σημερινά δεδομένα αντιεπιστημονική) παραδοχή ότι υπάρχει ένας και μοναδικός "μονόδρομος ανάπτυξης" για όλους, και κάποιοι βρίσκονται πιο "μπροστά" σε αυτόν, ενώ άλ...

Το συλλογικό αυτό σύγγραμμα (22 κεφάλαια) αναπτύσσει μία προβληματική αναφορικά με τις προοπτικές και τα όρια της διαλογικότητας στο έργο του Μιχαήλ Μπαχτίν, καθώς και τις εφαρμογές της διαλογικότητας στην ψυχολογία, την εκπαίδευση, την ψυχοθεραπεία, την τέχνη και τον πολιτισμό. Παρουσιάζεται ένα ευρύ φάσμα από την σύγχρονη προβληματική και τα πρόσφατα ερευνητικά πορίσματα που αφορούν: (i) τη φύση της διαλογικότητας και τις διάφορες εκφάνσεις ή έννοιες που προσλαμβάνει στο έργο του Μιχαήλ Μπαχτίν· (ii) το εύρος, την οικουμενικότητα και τις δυνατότητες εφαρμογής της σκέψης...

Το βιβλίο αυτό είναι αποτέλεσμα της ερευνητικής εργασίας για τη συγγραφή μεταπτυχιακής διπλωματικής διατριβής, η οποία εκπονήθηκε στο πλαίσιο του μεταπτυχιακού προγράμματος του Ε.Α.Π. "Σπουδές στην εκπαίδευση". Στο βιβλίο αυτό προσπαθήσαμε να προσεγγίσουμε τα γεγονότα και τη μορφή που έλαβε η ίδρυση, η οργάνωση και η διοίκηση της γεωργικής επαγγελματικής εκπαίδευσης στην Κρήτη από το 1920 μέχρι το 1952 που ιδρύθηκε το πρόγραμμα των Γεωργικών Εφαρμογών (ΚΕΓΕ) και συγκεκριμένα στο Πρακτικό Γεωργικό Σχολείο Γόρτυνας Μεσαράς, το οποίο ήταν και το μοναδικό Γεωργικό σχολείο που...

Ο οδηγός αυτός απευθύνεται σε εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές του Νηπιαγωγείου και των πρώτων τάξεων του Δημοτικού Σχολείου. Έχει ως στόχο, μέσα από ποικίλες ασκήσεις και δραστηριότητες να βοηθήσει τους μαθητές που αντιμετωπίζουν προβλήματα ανάγνωσης και γραφής. Πιο συγκεκριμένα περιέχει: - Καρτέλες για δυσαναγνωσία, δυσλεξία. - Ασκήσεις για δυσορθογραφία, δυσγραφία. - Τεστ αξιολόγησης γλωσσικών δεξιοτήτων. - Εποπτικό υλικό ανίχνευσης μαθησιακών δυσκολιών. - Δραστηριότητες για τη γνώση της εικόνας του σώματος, για προσανατολισμό στο χώρο και το χρόνο, μνημονικές...

Το βιβλίο αυτό έχει στόχο να βοηθήσει τους εκπαιδευόμενους και τους νεο-προσληφθέντες δασκάλους να καταπιαστούν με τον καθημερινό σχεδιασμό του μαθήματος. Βασίζεται στην πεποίθηση ότι ένας καλός δάσκαλος πάντα σχεδιάζει το μάθημά του και δεν επαναπαύεται στο υλικό παρελθόντων μαθημάτων. Κάθε μάθημα πρέπει να έχει φρέσκια πνοή και να απευθύνεται στις προσωπικές ανάγκες των 30 νεαρών ατόμων για τα οποία είναι υπεύθυνος ο δάσκαλος. Για να γίνει αυτό, πρέπει ο δάσκαλος να μάθει τις αρχές του σωστού σχεδιασμού διδασκαλίας και να τις χρησιμοποιεί ως βάση για όλα τα μαθήματα. Σύντ...

Το βιβλίο είναι ένα πρακτικός οδηγός για τις Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες και τη Δυσλεξία. Στόχος του η οργάνωση και η κωδικοποίηση όλων των υπαρχόντων γνώσεων με απλό και κατανοητό τρόπο ώστε να είναι προσιτές σε όλους -από τους γονείς που θέλουν να μάθουν και να βοηθήσουν τα παιδιά τους, μέχρι τους εκπαιδευτικούς που θέλουν να βρουν κωδικοποιημένες όλες τις πληροφορίες για να βοηθήσουν τους μαθητές τους.

Το βιβλίο αυτό παρουσιάζει θέματα πρακτικής φύσεως σε όλο το φάσμα των μεταπτυχιακών σπουδών, από την αναζήτηση και φοίτηση σε ένα πρόγραμμα ή την εκπόνηση μιας διατριβής μέχρι την ολοκλήρωσή τους, καθώς και την αξιοποίηση των σχετικών τίτλων. Πρόκειται για ένα πολύτιμο βοήθημα, όχι μόνο για φοιτητές και πτυχιούχους που ενδιαφέρονται να ακολουθήσουν μεταπτυχιακές σπουδές, αλλά και για ερευνητές. Καλύπτει ένα σημαντικό κενό στην υπάρχουσα βιβλιογραφία σχετικά με τη μεθοδολογία έρευνας, σε θέματα πρακτικής φύσεως, τόσο σε καθαρά επιστημονικό πεδίο όσο και σε λειτουργικό. Το...

Στο εγχειρίδιο αυτό, ο εκπαιδευτικός της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας βαθμίδας θα βρει ένα πολύτιμο χρηστικό εργαλείο για την καλύτερη οργάνωση της καθημερινής του δουλειάς. Ταυτόχρονα, έναν οδηγό για την πορεία του στις συνθήκες που διαμορφώνονται από τις ραγδαίες αλλαγές στην εκπαίδευση και την φιλοσοφία του Νέου Σχολείου. Στην θεματική του βιβλίου συμπεριλαμβάνονται ζητήματα όπως οι μαθησιακές δυσκολίες, η αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου, η μοριοδότηση των διαγωνισμάτων, η ανάλυση της βαθμολογικής κλίμακας, η αμφισβητούμενη έννοια του "κακού μαθητή", ο χειρισμός τη...