Η ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ ΣΕ ΚΩΦΑ ΠΑΙΔΙΑ

Η επιμέλεια και η έκδοση του βιβλίου της Tereziha ues στην ελληνική γλώσσα έχρεται να συμπληρώσει ένα μεγάλο κενό στη διδασκαλία των κωφών παιδιών στα μαθηματικά. Η Tereziha ues περιγράφει διάφορες θεωρητικές απόψεις για την ανάπτυξη και κατανόηση των μαθηματικών εννοιών σε ακούοντα και κωφά παιδιά και παράλληλα παρουσιάζεισημαντικά ερευνητικά ευρήματα στη μαθηματική εκπαίδευση των κωφών παιδιών. Ένα σημαντικό μέρος του βιβλίου αφιερώνεται στην περιγραφή ενός προγράμματος παρέμβασης, στο πλαίσιο του οποίου πραγματοποιήθηκε η διδασκαλία των τεσσάρων αριθμητικών πράξεων σε κωφά παιδιά, μέσα από την επίλυση προβλημάτων με τη βοήθεια οπτικών, μη γλωσσικών τρόπων αναπαράστασης. Με αυτό τον τρόπο, παρουσιάζεται και εξηγείται ο τρόπος με τον οποίο τα κωφά παιδιά του προγράμματος κατέκτησαν τις μαθηματικές έννοιες αξιοποιώντας τις οπτικό χωρικές δεξιότητες τους, το συλλογισμό τους και την επίλυση προβλήματων.